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✅EXERCÍCIO - O solo

Total questions: 18

Worksheet time: 54mins

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1.
Selecione sua Turma
a)
💻EMIDES1AM - CETAFAJU
b)
💻EMIDES1BM - CETAFAJU
c)
📟 EMIELE1AM - CETAFAJU
d)
📟 EMIELE1BM - CETAFAJU
e)
💻 EMIMUL1AM - CETAFAJU
2.

(Enem) [H16] A lavoura arrozeira na planície costeira da região Sul do Brasil comumente sofre perdas elevadas devido à salinização da água de irrigação, que ocasiona prejuízos diretos, como a redução de produção da lavoura. Solos com processo de salinização avançado não são indicados, por exemplo, para o cultivo de arroz. As plantas retiram a água do solo quando as forças de embebição dos tecidos das raízes são superiores às forças com que a água é retida.

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A presença de sais na solução do solo faz com que seja dificultada a absorção de água pelas plantas, o que provoca o fenômeno conhecido por seca fisiológica, caracterizado pelo(a):

a)

aumento da salinidade, em que a água do solo atinge uma concentração de sais maior que a das células das raízes das plantas, impedindo, assim, que a água seja absorvida.

b)

aumento da salinidade, em que o solo atinge um nível muito baixo de água, e as plantas não têm força de sucção para absorver a água.

c)

diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas não têm força de sucção, fazendo com que a água não seja absorvida.

d)

aumento da salinidade, que atinge um nível em que as plantas têm muita sudação, não tendo força de sucção para superá-la.

e)

diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas ficam túrgidas e não têm força de sudação para superá-la.

3.
(Unicamp-SP) Ao considerar a influência da infiltração da água no solo e o escoamento superficial em topos e encostas, é correto afirmar que:
a)
a maior infiltração e o menor escoamento superficial retardam o processo de intemperismo físico e aceleram a erosão.
b)
a menor infiltração e o menor escoamento superficial inibem a erosão e favorecem o intemperismo químico.
c)
a menor infiltração e o maior escoamento superficial aceleram o intemperismo físico e químico e retardam o processo de erosão.
d)
a infiltração e o escoamento superficial aceleram, respectivamente, os processos de intemperismo químico e de erosão.
4.
O intemperismo permite que sejam formados novos tipos de solo em toda a superfície da Terra.
4 lines
5.
Quais são os tipos de intemperismo que podem existir? Defina cada um deles.
4 lines
6.
(Famerp-SP) Analise os dados apresentados para uma determinada rocha.
a)
lento processo de erosão.
b)
rápido afloramento em superfície.
c)
lento processo de desagregação.
d)
grande potencial orogenético.
e)
rápida taxa de intemperização.
7.

Enem) [H18] As cidades de Puebla, no México, e Legazpi, nas Filipinas, não têm quase nada em comum. Estão muito longe uma da outra e são habitadas por povos muito diferentes. O que as une é um trágico detalhe de sua geografia. Elas foram erguidas na vizinhança de alguns dos vulcões mais perigosos do mundo: o mexicano Popocatepétl e o filipino Mayon. Seus habitantes precisam estar prontos para correr a qualquer hora. Eles fazem parte dos 550 milhões de indivíduos que moram em zonas de risco vulcânico no mundo. Ao contrário do que seria sensato, continuam ali, indiferentes ao perigo que os espreita.

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A característica física que justifica a fixação do homem nos locais apresentados no texto é a ocorrência de

a)

solo fértil.

b)

encosta íngreme.

c)

vegetação diversificada.

d)

clima ameno.

8.
(FGV-RJ) As modificações de ordem física (desagregação) e química (decomposição) que as rochas sofrem em consequência da interação com a atmosfera, a hidrosfera e a biosfera são o resultado do intemperismo. Sobre os fatores que controlam a ação do intemperismo, analise as afirmações a seguir marque as verdadeiras:
a)
I. O clima, que se expressa na variação sazonal da temperatura e na distribuição das chuvas, é o fator que determina a velocidade do intemperismo.
b)
II. O relevo, que regula a velocidade do escoamento superficial das águas pluviais, influi na natureza dos minerais constituintes da rocha matriz.
c)
III. A fauna e a flora, ao se decomporem, tornam as águas que penetram o solo mais ácidas, o que intensifica as reações químicas que alteram a rocha matriz.
9.

(Famema-SP) De acordo com o geógrafo José Carlos Ugeda, além dos claros riscos de incêndios florestais, as queimadas podem — a longo prazo — destruir a “vida” do solo.

______________________________________________

A destruição da “vida” do solo está relacionada, neste caso, com:

a)

a degradação da matéria orgânica, responsável pelo provimento de nutrientes para as plantas.

b)

o aumento da umidade, responsável pela capacidade produtiva do solo.

c)

a redução da erosão, responsável pela presença de micro-organismos no solo.

d)

a redução da compactação do solo, responsável pela proteção da matéria orgânica.

10.

(Enem) [H16] A erosão laminar tem origem na desagregação e movimentação de pequenas partículas do solo causadas pela ação da água. Para evitá-la, deve-se eliminar o desprendimento causado pelas gotas das chuvas que golpeiam o terreno.

______________-_____________

A destruição da “vida” do solo está relacionada, neste caso, com:

a)

inserção de pecuária extensiva.

b)

manutenção da cobertura vegetal.

c)

alteração da declividade do relevo.

d)

construção de barreiras de contenção.

e)

instalação de medidores pluviométricos.

11.

(IFCE) A pedogênese é o fenômeno que classifica o processo pelo qual o solo é formado a partir da degradação e composição das rochas e da junção de materiais orgânicos de origem animal e vegetal. Embora os maiores resultados da formação do solo sejam alcançados por meio dos intemperismos, a pedogênese também é influenciada pela ação de outros fatores naturais, que propiciam a formação de um solo bem desenvolvido, a exemplo do relevo, do clima e do tempo cronológico.

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Sobre a ação dos referidos fatores naturais na formação do solo é incorreto afirmar-se que:

a)

o clima frio e seco de algumas regiões faz com que as ações dos intemperismos aconteçam de forma mais rápida e menos intensa, uma vez que o aumento da temperatura diminui a velocidade das reações químicas.

b)

o relevo influencia o processo de entrada/penetração das águas das chuvas, uma vez que se por alguma razão o relevo for desigual, a distribuição do líquido será feita de forma diferente, atingindo áreas mais baixas e côncavas.

c)

a umidade e a variação de temperatura influenciam diretamente na intensidade e na velocidade da formação dos solos, assim como na distribuição de matéria orgânica e de minerais para os perfis dos solos.

d)

em regiões de clima quente e úmido, as ações dos intemperismos acontecem de forma mais rápida e intensa, uma vez que o aumento da temperatura acelera a velocidade das reações químicas. Além disso, elas provocam a decomposição das rochas e consequentemente a pedogênese.

e)

o tempo que o solo fica exposto à atmosfera determina a sua maturidade. Os solos mais velhos, em sua maioria, são mais profundos que os solos mais novos.

12.
(Unioeste-PR) Os solos são cruciais para a vida na Terra (BRADY, N. C.; WEIL, R. R. Elementos da natureza e propriedades dos solos, 2013).
a)
Dentre as muitas funções do solo, podemos citar: meio para o crescimento de plantas, sistema para suprir e purificar a água, meio para obras de engenharia, habitat para os organismos do solo, modificador da atmosfera, sistema de reciclagem de nutrientes e dejetos orgânicos.
b)
A formação dos solos sofre influência de fatores como os intemperismos físico e químico. O processo intempérico fragmenta rochas e minerais, o que altera as características físicas e químicas de origem. Agentes geológicos (água e oxigênio) e biológicos (microrganismos) reforçam este processo.
c)
Os sistemas conservacionistas de manejo do solo incluem presença de cobertura verde, cobertura morta, adubação verde, rotação de culturas, faixas de retenção, dentre outras ações, além do seu terraceamento e de revolvimento mínimo.
d)
A erosão do solo (causada principalmente pela água e pelo vento) tem como consequência o seu transporte e de demais nutrientes para áreas mais baixas. O material transportado normalmente atinge os corpos hídricos, fertilizando-os. Por conseguinte, as produtividades pesqueira e de culturas aquáticas aumentam.
e)
O mapeamento dos tipos de solos na paisagem é importante para seu manejo e conservação. Neste sentido, é fundamental mapeá-los em diferentes escalas cartográficas para auxiliar nas diferentes ações de planejamento e gestão desse recurso.
13.
UFJF/Pism-MG) Observe a figura: Todas as figuras estão associadas ao processo de:
a)
erosão.
b)
lixiviação.
c)
assoreamento.
d)
voçorocamento.
e)
laterização.
14.

(Enem) [H16] Segundo o pensamento religioso de Padre Cícero Romão Batista (1844-1934), a ação humana do camponês sobre a natureza deveria seguir alguns princípios norteadores, os quais ficaram conhecidos na cultura popular brasileira como “os preceitos ecológicos do Padre Cícero”. Dentre esses preceitos, destaca-se: “Não plante em serra acima, nem faça roçado em ladeira muito em pé: deixe o mato protegendo a terra para que a água não a arraste e não se perca a sua riqueza.”

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Comparando o pensamento do Padre Cícero com o atual conhecimento científico, pode-se encontrar elementos de convergência, já que a prática citada contribui primariamente para evitar (o)a:

a)

erosão.

b)

salinização.

c)

eutrofização.

d)

assoreamento.

e)

desertificação.

15.
(Uece) O conceito de desertificação está associado à degradação das terras nas zonas áridas, semiáridas e subúmidas secas, que ocorrem como a síntese das variações climáticas, ao longo do tempo e das atividades humanas relacionadas aos processos de uso e ocupação. Sobre esse processo, no Ceará, é correto afirmar que:
a)
do ponto de vista socioeconômico e ambiental, não ocorreram migrações de populações para os centros urbanos.
b)
dentre suas causas estão fatores como o uso intensivo do solo na agricultura e o extrativismo de madeira.
c)
sinais evidentes de erosão laminar, sulcos e voçorocas são indicadores de recuperação espontânea de áreas em processo de desertificação.
d)
dentre os municípios cearenses que apresentam áreas com avançado processo de desertificação estão Jaguaribe, Jaguaretama e Aratuba.
16.
(Faculdade Albert Einstein – Medicina)
a)
identificar o perfil topográfico a partir da relação entre as camadas do solo.
b)
explorar informações sobre o manto terrestre a partir do solo regional.
c)
classificar o solo a partir da descrição de suas características morfológicas.
d)
analisar o solo para estabelecer planos diretores sustentáveis em áreas urbanas.
e)
intervir em profundidade no solo para corrigir excessos do intemperismo biológico.
17.
(Faculdade Albert Einstein – Medicina) Analise a imagem.
a)
baixo – impermeabilizou – assoreamento.
b)
baixo – impermeabilizou – diastrofismo.
c)
alto – encharcou – terraceamento.
d)
alto – saturou – soerguimento.
e)
alto – saturou – deslizamento.
18.
(CPS-SP) Segundo o geógrafo Paulo Roberto Moraes, entende-se por degradação dos solos a redução da qualidade desse recurso natural devido às ações naturais e/ou humanas. Existem medidas que podem prevenir ou reverter a degradação dos solos, entre elas, podemos citar corretamente:
a)
cultivar sempre o mesmo tipo de espécie vegetal para acostumar o solo com as demandas de nutrientes exigidas.
b)
alargar o tamanho das voçorocas para aumentar a área de plantio, ampliando assim a produção agrícola.
c)
intensificar o processo de lixiviação, que permite o acúmulo de nutrientes no solo, deixando-o mais fértil.
d)
plantar em curvas de nível, técnica que consiste em cultivar seguindo cotas altimétricas do relevo.
e)
incentivar a salinização dos solos, uma vez que o sal facilita o manuseio da terra.