Tú (a)   la verdad siempre. (medir/decir)

Él (a)   que su casa es grande. (decir/servir)

Nosotros (a)   que la película nueva es buena. (servir/decir)

Ellos (a)   que la tienda está abierta. (decir/pedir)

Yo (a)   las ventanas con la regla. (servir/medir)

Tú (a)   el escritorio antes de comprarlo. (medir/servir)

Usted (a)   la cama antes de ordenarla. (repetir/medir)

Mi prima y yo (a)   la mesa con la regla. (servir/medir)

Ustedes (a)   el refrigerador antes de moverlo. (medir/decir)

Yo (a)   fajitas cuando voy a un restaurante mexicano. (decir/pedir)

Tú (a)   un lápiz para escribir. (repetir/pedir)

Ella (a)   un papel para tomar notas. (medir/pedir)

Nosotras (a)   un refresco en el restaurante. (pedir/decir)

Ellas (a)   una maleta nueva para su viaje. (pedir/servir)

Yo (a)   las instrucciones a los estudiantes. (repetir/medir)

Tú (a)   el vocabulario muchas veces. (repetir/servir)

Él (a)   las palabras en español. (repetir/pedir)

Nosotras siempre (a)   las palabras después del maestro. (servir/repetir)

Sandra y Pablo (a)   que quieren ir a Six Flags. (medir/repetir)

Yo (a)   la comida a mis amigos. (servir/decir)

Tú (a)   el arroz con pollo en la mesa. (servir/medir)

Usted (a)   el jugo de naranja a sus nietos. (servir/repetir)

Juan y yo (a)   los perros calientes con mostaza. (decir/servir)

Ellas (a)   el pan con café. (repetir/servir)

Los restaurantes (a)   a las diez de la noche. (pensar/cerrar)

Todas las noches, Marcos y Ana (a)   la televisión. (pensar/encender)

Yo (a)   leer un buen libro. (encender/preferir)

Los chicos (a)   ir al cine. (querer/sentir)

La película (a)   a las ocho de la noche. (pensar/empezar)

Tú (a)   la luz en la cocina. (pensar/encender)

Su madre (a)   la puerta de la casa. (querer/cerrar)

¿A qué hora (a)   las clases? (pensar/empezar)

¿ (a)   tú la clase de historia o matemáticas? (pensar/preferir)

Maribela (a)   ir al cine este fin de semana. (querer/cerrar)

¿Qué (a)   ustedes de la clase de ciencias? (encender/pensar)

Yo no (a)   , repite por favor. (cerrar/entender)

Los estudiantes (a)   como conjugar los verbos irregulares. (encender/entender)

Mi compañero y yo (a)   las instrucciones para el proyecto. (sentir/entender)

Nosotras siempre (a)   en nuestra familia. (encender/pensar)

Mi hermana y yo (a)   los libros cuando tenemos que cenar. (cerrar/encender)

Mi familia (a)   ir de vacacciones en el verano. (cerrar/preferir)

Mi amigo y yo (a)   comprar el DVD nuevo. (querer/entender)

Yo (a)   la luz de mi cuarto para hacer la tarea por la noche. (cerrar/encender)

Yo (a)   que la clase de inglés es fácil. (pensar/cerrar)

Yo (a)   la ventana porque tengo frío. (pensar/cerrar)

Yo (a)   a estudiar para los exámenes finales. (empezar/cerrar)

Nosotros (a)   ir a la playa, no nos gusta ir de cámping. (encender/preferir)

¿Qué (a)   tú de la comida de la cafetería? (pensar/tener)

Tú (a)   la ventana de tu cocina. (sentir/cerrar)

Ustedes (a)   comer una ensalada y no una sopa. (preferir/encender)

Nosotros (a)   la lámpara del comedor para poder ver. (pensar/encender)

Bob (a)   la estufa para calentar la comida. (cerrar/encender)

Yo (a)   una cafetera para tomar café todos los días. (querer/sentir)

Tú (a)   a lavar los platos en el fregadero con agua caliente. (empezar/cerrar)

Mi hermano y yo (a)   a poner la mesa para comer. (encender/empezar)

La chica (a)   que aprender español es fácil. (cerrar/pensar)

Tú (a)   pasar tiempo con tus amigos en la tarde. (empezar/querer)

Yo (a)   una tableta nueva en mi casa. (venir/tener)

Tú (a)   mucha tarea de historia en la tarde. (tener/cerrar)

La mochila (a)   cinco dolares. (costar/dormir)

Las tabletas (a)   ciento cincuenta dolares. (recordar/costar)

Yo (a)   en el sofá cuando estoy cansado. (dormir/costar)

Tú normalmente (a)   ocho horas cada noche. (dormir/mover)

Ella (a)   en su cama cómoda. (dormir/poder)

Nosotros (a)   en la tarde después de terminar la tarea. (dormir/poder)

Ellas (a)   solamente dos horas porque tienen mucha tarea. (costar/dormir)

Yo (a)   la mesa al comedor. (mover/costar)

Tú (a)   la silla a lado del escritorio. (mover/soñar)

Usted (a)   los papeles al bote de basura. (jugar/mover)

Nosotras (a)   la bebida al refrigerador. (recordar/mover)

Mi tía y su hija (a)   el espejo a la pared. (poder/mover)

Yo (a)   que tengo un proyecto en la clase de español. (recordar/volver)

Tú (a)   cuando jugabas en el parque. (recordar/costar)

Mi sobrina (a)   que tiene que ir a la tienda. (recordar/soñar)

Mi prima y yo (a)   que tenemos boletos (tickets) para el concierto. (costar/recordar)

Ustedes (a)   cuando veían Dora the explorer en la televisión. (dormir/recordar)

Yo (a)   al fútbol en el parque. (jugar/costar)

Tú (a)   básquetbol con tus amigos. (mover/jugar)

Ella (a)   el hockey en la tarde. (recordar/jugar)

Mi sobrino y yo (a)   en el parque en la tarde. (soñar/jugar)

Ellas (a)   el tenis con sus compañeras. (volver/jugar)

Yo (a)   que soy una doctora cuando duermo. (soñar/mover)

Tú (a)   con ser un dentista en el futuro. (soñar/volver)

Usted (a)   con viajar por todo el mundo. (dormir/soñar)

Yo (a)   a casa a las seis de la tarde. (volver/costar)

Tú (a)   a la escuela en la mañana. (volver/dormir)

Ella (a)   a la tienda para comprar un libro. (poder/volver)

Nosotras (a)   a la biblioteca para b buscar un libro. (jugar/volver)

Ustedes (a)   al parque en la tarde. (soñar/volver)