Worksheets109-120
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың бірінші тобы
сөйлеу тілі зақымдалған балалар
оқытудағы ерекше қиындықтары, мінез-құлық және эмоциялық проблемалары бар балалар.
әлеуметтік-психологиялық, экономикалық, тілдік, мәдени ерекшеліктерінен туындайтын ерекше білім беруге қажеттілігі туындайтын балалар
психологиялық қиындығы бар балалар
әлеуметтік қиындығы бар балалар
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың бірінші тобы
тірек- қимыл аппараты зақымдалған балалар
оқытудағы ерекше қиындықтары, мінез-құлық және эмоциялық проблемалары бар балалар.
әлеуметтік-психологиялық, экономикалық, тілдік, мәдени ерекшеліктерінен туындайтын ерекше білім беруге қажеттілігі туындайтын балалар
психологиялық қиындығы бар балалар
әлеуметтік қиындығы бар балалар
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың бірінші тобы
күрделі кемістігі бар балалар
оқытудағы ерекше қиындықтары, мінез-құлық және эмоциялық проблемалары бар балалар.
әлеуметтік-психологиялық, экономикалық, тілдік, мәдени ерекшеліктерінен туындайтын ерекше білім беруге қажеттілігі туындайтын балалар
психологиялық қиындығы бар балалар
әлеуметтік қиындығы бар балалар
Арнайы психологияның зерттеу салалары
сурдопсихология
арт терапия
сенсорлы интеграция
психодиагностика
психолингвистика
Арнайы психологияның зерттеу салалары
логопсихология
патопсихология
сенсорлы интеграция
психодиагностика
психолингвистика
Арнайы психологияның зерттеу салалары
тифлопсихология
отбасы психологиясы
сенсорлы интеграция
психодиагностика
психолингвистика
Арнайы психологияның зерттеу салалары
Олигофренопсихология
Арт терапия
Сенсорлы интеграция
психодиагностика
психолингвистика
Дамудың алғашқы және туынды кемістігі туралы ұғымды енгізген ғалым
Л.С. Выготский
А.Адлер
А.А.Захаров
Г.Жунисханова
Ф.Рау
«Дамудың жақын және өзекті аймағы» туралы теорияны ұсынған ғалым
Л.С.Выготский
А. Адлер
А.А. Захаров
Кошикова Ж
Ф.Рау
1927 жылы «Дизонтогенез» терминін енгізген ғалым
Швальбе
А.Адлер
А.А. Захаров
Кошикова Ж
Ф.Рау
Барлық психикалық немесе жеке компоненттер дамуының кешігуі немесе тоқтап қалуы
ретардация (тежелген даму)
гиперкинез
инфантилизм
Баланың «экстремалды» жалғыздығы, эмоционалды байланыс пен коммуникация орнату қиындығы мен әлеуметтік даму қабілетінің тӛмендеуі
аутизм
психикалық дамудың тежелуі
есту қабілетінің зақымдалуы
көру қабілетінің зақымдалуы
зиятының зақымдалуы
1980 жылы психикалық дамуы тежелген балаларды топтастыруды ұсынған ғалым
К.С. Лебединская
Швальбе
А. Адлер
Л.С. Выгодский
Ф.Рау
Даму кемістігі немесе зақымдану нәтижесінде жойылған, бұзылған қызметтердің орнын толтыру.
компенсация
дамыту
оңалту
түзету
сүйемелдеу
Дефектологияда «коррекция» («педагогикалық коррекция») терминін, мінезқұлық ауытқуы бар балаларға қатысты, алғаш рет енгізген ғалым
В. П. Кащенко
Швальбе
А.А. Захаров
Кошикова Ж
Ф.Рау
Тұтығу -
сөйлеу тілі бұзылысы
тірек - қимыл аппаратының бұзылысы
эмоциональды ерік жігер сферасының бұзылысы
есту қабілетінің зақымдалуы
күрделі кемістік
Психофизикалық дамуы бұзылған балаларға диагностика жасау және кеңес беру, оқыту және тәрбиелеу, психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету үшін құрылған ұйымдар
арнайы білім беру ұйымдары
арнайы жағдайлар
арнайы құралдар
арнайы міндеттер
арнайы шаралар
Білім алушылар мен тәрбиеленушілерге мектепке дейінгі тәрбие беру мен оқыту бағдарламаларын, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, арнаулы оқу мен жеке дамыту бағдарламаларын, сондай-ақ қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы
жалпы білім беретін мектеп
арнайы мектеп
ПМПК
КППК
балабақша типіндегі мекеме
Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы N 77 Қаулысына сәйкес, жалпы білім беретін мектептерде педагог-ассистент лауазымы .... ұсынысы бойынша белгіленеді
психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация
ППҚ бойынша 1 жылға
дәрігердің
ата- ана
оңалту орталығы
Инклюзияті білім беру жағдайында зерде бұзылыстары бар білім алушыларға арналған жеке оқу бағдарламалары келесі пәндер бойынша жасалады
негізгі оқу пәндері
барлық
тек жаратылыстану пәндері
тек дене шынықтыру пәні
тек түзету сабақ пәндері
