wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

МБЖМА

Total questions: 33

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

ҚР Президентінің мектептегі білім мазмұнын жаңарту туралы шешімі бар Жарлығы шыққан жылы:

a)

2021.

b)

2013.

c)

2016.

d)

2018.

e)

2015.

2.

Мектептегі білім берудің жаңартылған мазмұнының аспектілері туралы болашақ мұғалімде түсінікті қалыптастыру байланысады:

a)

емтиханға дайындықпен.

b)

қолданбалы есептерді шешу процесімен.

c)

болашақ кәсіби қызметімен.

d)

оқу қызметін жоспарлаумен.

e)

оқу траекториясын таңдаумен.

3.

Пәнді оқытудың міндеттері:

a)

сабақ жоспарларын нақтылау.

b)

бақылау нысандарын білу.

c)

оқытуды жандандыру мақсатында тәсілдер мен әдістерді қолданбау.

d)

ҚР Білім беру сапасын арттыру бойынша жұмыстың негізгі бағыттарын көрсету.

e)

білім беруді жаңарту идеясының мәнін білмеу.

4.

ЭЫДҰ Білім беру саясаты комитетінің "Білім беру мен дағдылардың болашағы: білім беру-2030" жобасын іске асырудың басталған жылы:

a)

2021.

b)

2015.

c)

2018.

d)

2013.

e)

2016.

5.

2014 жылы Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы көрсеткен ҚР-дағы орта білім берудің негізгі кемшіліктері:

a)

алынған білімді пайдаланады.

b)

білімді қолдану дағдылары бар.

c)

өз бетінше білім алуға дайын.

d)

стандартты емес жағдайларда қабілетті емес.

e)

құбылысқа баға бере алады.

6.

Сабақты әзірлеу кезеңі, оның рәсімі сабақтың ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдайларын дайындаумен және құрумен байланысты:

a)

сабақ мақсаттары.

b)

оқыту құралдары.

c)

сабақ мазмұны.

d)

сабақ тақырыбы.

e)

оқыту әдістері.

7.

Математика сабағында күтілетін нәтижелер осылар арқылы көрсетіледі:

a)

оқыту мақсаттары.

b)

сабақ түрі.

c)

сабақ тақырыбы.

d)

сабақ құрылымы.

e)

оқыту құралдары.

8.

ХХІ ғасырда табысты болу үшін қажетті білім мен дағдыларды алға тартады:

a)

экономикалық сауаттылық.

b)

әскери дайындық.

c)

технологиялар, коммуникациялар, ғылымдағы өзгерістер.

d)

білімсіздік.

e)

дұрыс жауап жоқ.

9.

Оның айтуы бойынша: «...жаһанданудың қазіргі кезеңінде жоғары сапалы білім қажет»:

a)

Willem te Velde.

b)

Griffin.

c)

Bruner.

d)

Hattie.

e)

Mourshed.

10.

Қазіргі таңда экономикалық өсу және азаматтардың әл-ауқаты үшін білімнің айтарлықтай маңызды. Аталған мәселелерді шешу мақсатында өзгеріс енгізу үдерісіне қатысатын жүйелердің саны артып отырғанын, білім беруді реформалаудың қарқынды артып келе жатқанын айтқан:

a)

Hattie.

b)

Griffin.

c)

Bruner.

d)

Mourshed.

e)

Willem te Velde.

11.

Орта білім мазмұнын жаңартудын ерекшелігі емес:

a)

Белсенді оқыту әдістері мен тәсілдерін қолдану.

b)

Мақсат арқылы күтілетін нәтижеге назар аудару.

c)

Практикалық шоғырланбау мен өмірмен байланысы жоқ.

d)

Пәнаралық интеграция.

e)

Үш тілде білім беру.

12.

Оқушылар осыны қолданып ықшам әрі ақпаратты тілді дамытуына, қажетті тілдік (таңбалық, графикалық) құралдарды тиімді таңдап қолдана білуіне мүмкіндік алады:

a)

математикалық тілді.

b)

графикалық бейнелерді.

c)

арифметикалық амалдарды.

d)

ағылшын тілін.

e)

логикалық амалдарды.

13.

Жаңартылған орта білім мазмұнымен оқу мақсаттарын құрудың ерекше принципі:

a)

нәтижелі.

b)

спиральдік.

c)

бағытталған.

d)

құндылықтар.

e)

практикалық.

14.

Онын айтуы бойынша: «...экономикасы дамыған елдерде өнеркәсіптік өндірістен ақпараттық қызмет көрсету және байланыс қызметін көрсетуге ауысып жатқаны айтарлықтай байқалды»:

a)

Bruner.

b)

Mourshed.

c)

Willem te Velde.

d)

Hattie.

e)

Griffin.

15.

Дәстүрлі оқыту қазақстандық оқушылардың академиялық білімінің жеткілікті деңгейін қамтамасыз етті, бірақ оларды бұған дайындамады:

a)

ұжыммен білім алу.

b)

білімді пайдалану.

c)

құбылысқа баға бере алу.

d)

практикалық қолданудын болуы.

e)

білімді тиімді пайдалану.

16.

Тәрбие процесіне ерекше рөл берілетін аптаның күні:

a)

жұма

b)

сенбі

c)

бейсенбі

d)

дүйсенбі

e)

сәрсенбі

17.

Орта білім мазмұнын жаңартудын ерекшелігі емес:

a)

Белсенді оқыту әдістері мен тәсілдерін қолдану.

b)

Оқу мақсаттарын шиыршық қағидаты бойынша құру.

c)

Практикалық шоғырлану мен өмірмен байланыс.

d)

Билингвальды оқыту.

e)

Мақсат арқылы күтілетін нәтижеге назар аудару.

18.

Тәрбие процесіне ерекше рөл берілетін аптаның күні:

a)

үшінші.

b)

бесінші.

c)

бірінші.

d)

екінші.

e)

алтыншы.

19.

Танымдық процестерге жатады:

a)

Темперамент

b)

Эмоция

c)

Стресс

d)

Қабылдау

e)

Қабілеттер

20.

Білім алушы әлеуметтік, моральдық тұрақты, шығармашылық тұлғасын қалыптастыруға және оны сауықтыруға бағытталған, пайдалы жұмыспен қамтамасыз ететін біртұтас білім беру жүйесін құру - осы күннің мақсаты:

a)

дүйсенбі

b)

алтыншы

c)

сейсенбі

d)

сәрсенбі

e)

жұма

21.

Кең ауқымды құзыреттілікті меңгеруге мүмкіндік беретін қағида атауы:

a)

Зияткерлік.

b)

Жаңарту қағидасы.

c)

ХХІ ғасыр дағдысы.

d)

Дағдылар.

e)

Құзыреттер.

22.

Мектеп оқушыларына қосымша білім берудің ресми күні:

a)

бейсенбі

b)

демалыс

c)

сенбі

d)

дүйсенбі

e)

сейсенбі

23.

Орта білім мазмұнын жаңартудың негізгі аспектілері:

a)

Билингвальды оқыту.

b)

Пассивті оқыту әдістері мен тәсілдерін қолдану.

c)

Мақсат арқылы күтілетін нәтижеге назар аудару.

d)

Практикалық шоғырланбау.

e)

Құндылықтарсыз оқыту.

24.

Орта білім мазмұнын жаңартудын ерекшелігі емес:

a)

Оқу мақсаттарын шиыршық қағидаты бойынша құру.

b)

Үш тілде білім беру.

c)

Практикалық шоғырлану мен өмірмен байланыс.

d)

Белсенді оқыту әдістері мен тәсілдерін қолдану.

e)

Мақсатсыз күтілетін нәтижелерге назар аудару.

25.

Орта мектеп математика не физика бағдарламасының қай бөлімінде математиканы оқытудың жалпы мақсаттары мен міндеттері сипатталған:

a)

Оқу бағдарламасына түсіндірме.

b)

Оқытылатын оқу материалын тақырыптық жоспарлау.

c)

Оқыту нәтижелерін анықтау.

d)

Оқушылардың білімі мен дағдысын бағалау бойынша ұсыныстар.

e)

Оқыту мазмұны.

26.

Танымдық процестер - бұл:

a)

Фрустрация

b)

Ойлану

c)

Қабілеттер

d)

Темперамент

e)

Мінез

27.

Дәстүрлі оқыту кезінде қазақстандық оқушылар білім алды:

a)

фактографиялық.

b)

дәстүрлі.

c)

фактологиялық.

d)

академиялық.

e)

энциклопедиялық.

28.

Орта білім мазмұнын жаңартудын ерекшелігі емес:

a)

Мақсат арқылы күтілетін нәтижеге назар аудару.

b)

Пәнаралық интеграция.

c)

Үш тілде білім беру.

d)

Пассивті оқыту әдістері мен тәсілдерін қолдану.

e)

Критериалды бағалау жүйесі.

29.

Орта мектеп математика не физика бағдарламасының қай бөлімінде курс бойынша материалды сыныптармен үлестірген, тізбектеген және тақырыпқа бөлінген сағаттар көрсетіледі:

a)

Оқыту мазмұны.

b)

Оқытылатын оқу материалын тақырыптық жоспарлау.

c)

Оқыту нәтижелерін анықтау.

d)

Оқу бағдарламасына түсіндірме.

e)

Оқушылардың білімі мен дағдысын бағалау бойынша ұсыныстар.

30.

Білім алушылар бірдей тапсырмаларды орындайтын өзіндік жұмыстың түрі:

a)

Вариативті

b)

Топтық

c)

Фронтальды

d)

Дифференциалданған

e)

Шығармашылық

31.

«Математика» пәнінің оқу бағдарламасы неше бөлімнен тұрады:

a)

7

b)

8

c)

5

d)

6

e)

4

32.

Осыған сәйкес барлық адамдарға тең қарым-қатынас қамтамасыз етілген, бірақ мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы жағдайлар жасалған:

a)

қосымша білім.

b)

бастапқы білім.

c)

жоғары білім.

d)

орта білім.

e)

инклюзивті білім.

33.

Джером Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі:

a)

оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамытады

b)

оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

c)

айтылған идеялар топта үнемі мұқият бағалана бермейді

d)

Орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағыттайды

e)

Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластырады