Worksheets51-100
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Почему душа стала предметом религиозного поклонения?
трудность изучения
непознаваемость
изменчивость
постоянство
локализованность
Психику разделил на разум, мужество вожделение
Демокрит
Платон
Аристотель
Гиппократ
Гераклит
Какое открытие Декарта послужило основой современной психологии
учение о сознании
рефлекторная теория
эволюционная теория
учение об аффектах
детерминизм
Кем были начаты опытное изучение психики?
Декарт
Авиценна
Спиноза
Аристотель
Гиппократ
Аристотель выделил разумную душу как:
специфически человеческую
натуральную
характерную для животных
живой природе
всеобщую
Немецкий философ Вольф создал:
понятийный аппарат
функциях души
учение о способностях
позиционное
аппозиционное
Главным условием возникновения сознания является
цель сотрудничества
рефлексивная способность
продуктивная деятельность
совместное проживание
внешний мир
Улучшению ручных движений, укреплению пространственного и образного мышления способствует
совместное проживание
продуктивная деятельность
цель сотрудничества
рефлексивная способнос
внешний мир
Пионером организации лаборатории по системному изучению психики
А)Вундт
В)Павлов
С)Сеченов
Д)Теплов
Е)Кеплер
Вундт
Вундт
Павлов
Сеченов
Теплов
Кеплер
Скопление рецепторов одного профиля в определенном органе называется:
рецептор
ситизатор
раздражитель
процессор
анализатор
Рука человека выполняет функцию
опоры
органа труда
деятельности
пантомимики
мимики
Деятельность является специальным видом:
риска
движения
активности
развития
Способность ставить цель деятельности и осуществлять ее согласно цели является показателем …
сознания
сверхсознания
подсознания
бодрствования
инстинкта
Процесс приема и переработки различных информации, поступающих в мозг через органы чувств, называется:
ощущение
реакция
восприятие
рефлексия
валидность
Какое понятие для обозначения высших психических функции, свзынных с обучением, ввел Выготский?
сознание
психические процессы
свойства личности
эмоционально-волевая сфера
вербальное научение
Кто ввел в психологию понятие психические процессы?
Выготский
Павлов
Узнадзе
Рубинштейн
Добрынин
Совокупность умственных способностей называется:
сознание
интеллект
свойства личности
познание
культура
Контакты, общение, взаимодействия людей друг с другом – это
коллектив
познание
коммуникации
культура
метод
Обращенность сознания человека к самому себе, поглощенность собственными проблемами является показателем:
экстраверсии
нейротизма
интроверсии
двуличности
открытости
Эмоционально окрашенное, повышенное внимание человека к какому нибудь объекту или действию, называется:
экстраверсия
нейротизм
тревога
интерес
эмоция
Не стимулированное проявление активности называется:
инициатива
интеллект
самостоятельность
лидерство
энтузиазм
Результатом какой деятельности является приобретение умений
Генотипа
Преобразования
Научения
Формирования
Деятельности
Вид чувствительности на запахи – это:
зрение
обоняние
осязание
слух
тактильность
Отражение отдельных признаков предметов и явлении окружающего мира называется:
мышление
память
ощущения
восприятие
внимание
Игра, передающая детям определенную общественную деятельность:
ролевая
подвижная
индивидуальная
групповая
анонимная
Способность личности запоминать, сохранять, забывать называется
внимание
восприятие
память
мышление
ощущение
Какой процесс обеспечивает единство и целостность личности?
восприятие
память
мышление
ощущение
внимание
.Автором ассоциативной теории памяти является:
Пиаже
Векслер
Кеттел
Аристотель
Анохин
По какому показателю память делят на непроизвольную и произвольную
характеру целей
эмоциональности
эффективности
продолжительности процесса
долговременности
Закрепление нового путем его связывания с прошлым опытом называется
операция
запоминание
закрепление
хранение
стандартизация
Кратковременное, долговременное, непроизвольное, произвольное являются
видами мышления
особенностями мышления
формами запоминания
классификация речи
воспроизведение
Невозможность повторения какого-либо опыта является результатом:
А)забывания
В)закрепление
С)хранение
Д)операция
Е)стандартизация
забывания
забывания
закрепление
хранение
операция
стандартизация
забывания
Понимание, составление плана логическое осмысление – показатели:
непроизвольного запоминания
видов памяти
произвольного запоминания
видов мышления
представления
Включение забытого материала в формы поведения личности называется:
закрепление
хранение
операция
стандартизация
сохранение
Строго приуроченные к определенным условиям действия живых организмов называются:
безусловные рефлексы
условные рефлексы
инстинкты
автоматизм
наследственность
Опосредованное и обобщенное отражение действительности – это:
мышление
восприятие
внимание
память
ощущение
Анализ и синтез своиств предметов и явлений действительности характерны для процесса:
восприятие
мышление
внимание
память
ощущение
Преднамеренное, планомерное восприятие предметов или явлений называется:
наблюдение
ощущение
деятельность
действие
мышление
Способность неосознанно использовать свой прошлый опыт связан с:
сознанием
позсознанием
сверзсознанием
адаптацией
бодрствованием
Изменение чувствительности органов при длительном воздействий раздражителя называется
сенсибилизация
апперцепция
адаптация
внимание
память
Изменение чувствительности органов при длительном воздействий раздражителя называется
сенсибилизация
апперцепция
адаптация
внимание
память
Актуализация ранее закрепленного содержания называется:
узнавание
забывание
воспроизведение
воспоминание
сохранение
Воспроизведение какого-либо объекта в условиях повторного предъявления
узнавание
воспроизведение
забывание
воспоминание
сохранение
Социально обусловленный, непосредственно связанный с речью процесс, называется:
восприятие
память
мышление
внимание
ощущение
Расчленение познаваемого объекта на различные компоненты – это:
синтез
индукция
дедукция
анализ
продукция
Объединение выделенных компонентов целого есть:
анализ
индукция
дедукция
продукция
синтез
Какие противоположные процессы характерны для адаптации?
анализ и синтез
В)повышение и понижение чувствительности
прогресс и регресс
развитие и разложение
индукция и дедукция
Высшее психическое качество связанное с уровнем познавательных процессов является
интеллект
нравственность
характер
темперамент
воля
Обновленное , преобразованное воспроизведение образов предметов и явлений действительности называется,
характер
ощущения
воображение
темперамент
воля
Воображение, связанное с активной творческой деятельностью – это:
активное воображение
пассивное воображение
творческое воображение
галлюцинация
интерпретация
