Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

3. pendidikan seni di SD #1

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

konsep dasar seni dalam pendidikan formal yaitu

a)

seni dan pendidikan

b)

konsep seni dan konsep pendidikan

c)

pendidikan seni dan seni pendidikan

d)

pendidikan seni dan konsep pendidikan seni

2.

yang termasuk ke dalam prinsip seni rupa yaitu:

a)

kesatuan, keseimbangan, harmoni, proporsi, keselarasan dan pusat perhatian

b)

komposisi, gradasi, gelap terang, irama dan hitam putih

c)

komposisi, warna, gradasi, irama, pusat perhatian, garis dan bidang

d)

kesatuan, komposisi, garis, bidang, pusat perhatian dan harmoni

3.

warna sekunder terdiri dari:

a)

warna merah, kuning hijau

b)

warna kuning, ungu oranye dan biru

c)

warna hijau, ungu dan oranye

d)

warna biru, kuning dan hijau

4.

warna primer terdiri dari:

a)

warna merah, biru kuning dan hijau

b)

warna merah, kuning, ungu dan biru

c)

warna kuning, hijau oranye dan ungu

d)

warna merah, kuning dan biru

5.

secara umum warna terbagi menjadi beberapa kelompok warna diantaranya:

a)

warna primer, warna sekunder, tersier dan komplementer

b)

warna primer, warna sekunder, tersier, dingin, panas dan komplementer

c)

warna primer, sekunder, tersier, analogus dan komplementer

d)

warna primer, warna sekunder, tersier, dingin, panas, quartier komplementer

6.

unsur seni rupa terdiri dari...

a)

titik, garis, bidang, bentuk, ruang, warna, tekstur dan gelap terang

b)

titik, garis, bidang, bentuk, gradasi, warna, tekstur dan gelap terang

c)

titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur dan gelap terang

d)

titik, garis, bidang, bentuk, ruang, warna, tekstur dan gradasi

7.

jenis seni rupa dapat dilihat berdasarkan...

a)

berdasarkan ide, wujud serta media yang digunakannya

b)

berdasarkan fungsi, wujud serta teknik pembuatannya

c)

berdasarkan konsep, wujud serta bahan yang dipakai

d)

berdasarkan wujud, fungsi serta media yang digunakannya

8.

karya seni rupa merupakan karya seni yang dapat di...

a)

dapat dilihat, disentuh dan memiliki banyak unsur

b)

dapat diraba secara langsung karena memiliki berbagai unsur dalam perwujudannya

c)

dapat diraba dan dilihat serta memiliki nilai estetika tinggi karena gabungan dari berbagai unrus-unsur

d)

dapat dilihat, dirasakan oleh rabaan seta diwujudkan melalui penataan pengolahan media dan unsur-unsur sesuai prinsip desain

9.

apa fungsi seni bagi masyarakat moderen

a)

ritual/pemujaan, industri, pendidikan, hiburan/tontonan serta tuntunan

b)

industri, pemujaan/ritual, pendidikan, hiburan/tuntunan dan komersial

c)

ekspresi, pendidikan, industri, terapi dan komersial/instan

d)

ekspresi, terapi, pendidikan, tuntunan, komersial dan hiburan

10.

apa fungsi seni bagi masyarakat tradisional

a)

kreativitas, pemujaan, ekspresi dan pendidikan

b)

pemujaan, ekspresi, hiburan/tontonan, pendidikan dan kreativitas

c)

ritual/pemujaan, tuntunan dan tontonan/hiburan

d)

ritual/pemujaan, tontonan/hiburan, ekspresi dan pendidikan

11.

dari sudut pandang teori seni dapat dibedakan menjadi dua, apa sajakah itu:

a)

seni rupa dan seni pertunjukan

b)

seni tari dan seni musik

c)

seni kriya dan seni lukis

d)

seni rupa murni dan seni rupa terapan

12.

pada hakekatnya seni selain sebagai kegiatan juga sebagai ekspresi, apa yang dimaksud dengan seni sebagai ekspresi tersebut:

a)

karena Seni adalah ekspresi jiwa manusia yang yang bersifat individu dan tertutup sehingga setiap karya seni memiliki simbol-simbol kehidupan

b)

karena Seni adalah ekspresi jiwa manusia yang tertuang dalam berbagai bentuk karya seni dan didalam karya seni terdapat simbol – simbol kehidupan yang memiliki makna mendalam tentang hakekat hidup

c)

karena Seni adalah ekspresi jiwa manusia dan memiliki keindahan yang tidak terbantahkan karena ekpresi bersifat individu

d)

karena Seni adalah ekspresi jiwa manusia serta memiliki simbol kehidupan manusia sehingga jika diwujudkan menjadi sebuah karya akan menjadi karya yang sangat estetis

13.

apa fungsi pendidikan seni bagi anak sekolah dasar:

a)

sebagai pembinaan kreativitas dan media ekspresi anak

b)

sebagai media ekspresi, media pengembangan hobi atau bakat dan sebagai media belajar disiplin anak

c)

sebagai media pembinaan, media ekspresi dan media komunikasi anak

d)

sebagai media ekspresi, media komunikasi, pembinaan kreativitas dan media pengembangan hobi serta bakat anak

14.

manfaat belajar seni bagi anak sekolah dasar yaitu:

a)

melatih konsentrasi, melatih kepekaan rasa dan melatih kerja kolektif anak

b)

melatih rasa, melatih keterampilan dan melatih bekerja keras anak

c)

melatih disiplin, melatih rasa dan melatih konsentrasi anak

d)

melatih konsentrasi, melatih kepekaan rasa dan proses kerja rasa serta melatih karsa anak

15.

seni dapat dipandang dari berbagai sudut

a)

karya seni, proses seni dan apresiasi seni

b)

jenis seni, bentuk seni dan hasil karya seni

c)

karya seni, aliran karya seni dan apresiasi seni

d)

apresiasi seni, aliran karya seni dan wujud seni