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Worksheets김춘수 <꽃>
Total questions: 3
Worksheet time: 11mins
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1.
이 시에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
a)
소망을 간절히 염원하는 어조가 나타남
b)
자연물을 활용하여 관념적 내용을 제시하고 있음
c)
사물에 대한 존재론적 인식을 바탕으로 함
d)
구체적 경험을 바탕으로 존재의 의미를 추구함
e)
반복과 변화에 의해 의미가 점층적으로 확대됨
2.
이 시에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
a)
'몸짓'은 나에게 의미가 없는 존재이다.
b)
'꽃'은 이름을 불러줌에 의해 의미를 부여받은 존재이다.
c)
'빛깔과 향기'는 '나'라는 존재가 지닌 본질이다.
d)
'눈짓'은 서로의 본질을 인식하기 전의 상태이다.
e)
'나'는 진정한 관계 형성에 대한 소망을 드러낸다.
3.
다음 중, 시적 화자의 인식이 이 시와 유사한 것은?
a)
눈은 살아있다/
떨어진 눈은 살아있다/마당 위에 떨어진 눈은 살아있다
-김수영 <눈>-
b)
산산이 부서진 이름이여!/허공중에 헤어진 이름이여!/불러도 주인 없는 이름이여!/부르다가 내가 죽을 이름이여!
-김소월 <초혼>-
c)
어떤 이는 내 눈에서 죄인을 읽고 가고/어떤 이는 내 입에서 천치를 읽고 가나/나는 아무것도 뉘우치진 않으련다.
-서정주 <자화상>-
d)
풀 한 포기 없는 이 길을 걷는 것은/담 저쪽에 내가 남아 있는 까닭이고,//내가 사는 것은, 다만,/잃은 것을 찾는 까닭입니다.
-윤동주 <길>-
e)
오렌지에 아무도 손을 댈 순 없다./오렌지는 여기 있는 이대로의 오렌지다./더도 덜도 아닌 오렌지다./내가 보는 오렌지가 나를 보고 있다.
-신동집 <오렌지>-
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