бедел

жүйенің негізгі мақсаты мен міндеттеріне сәйкестігі

ортаның этникалық сипаттамаларын есепке алу

педагогтың жеке ерекшеліктері

барлық қызмет түрлерінің тұтастығын қамтамасыз ету

Тәжірибелік,теориялық,әдістемелік

Тұқымқуалаушылық,орта

Оқу,оқудан тыс

Тәрбие,субьектінің белсенді іс-әрекеті мен қарым қатынасы,ішкі күштер

Мақсаттар,міндеттер,мазмұн,құралдар,формалар,әдістер,тапсырмалар,нәтиже

белгілі бір жағдайларда мақсатқа жетудің шындығы

қызмет нәтижелерін тұрақты бақылау және бағалау

тәрбиешінің беделі

тәрбиеленушілердің мүдделерімен жақындығы немесе сәйкес келуі

теріс қылықтың себептерін егжей-тегжейлі анықтау

қоғамға сай ережелерді меңгеру

оқу-тәрбие мекемелерінде балалармен тәрбие жұмысые жүргізу

адамның шығармашылық күші мен қабілетін дамыту

аға буынның жас буынға қалдырған өмірлік тәжірибе жиынтығы

қоғамдық өндірістік және мәдени өмірдің белсенді қатысушысын даярлауды мақсат етіп қойған,жеке адамды қалыптастырудың жүйелі процесі

қоғамның қажеттіліктері

әлеуметтілікті сақтау

өндіріс әдісі

идеология және мемлекеттік саясат

тәрбиеленушілердің физиологиялық мүмкіндіктері

адам ақылының эволюциясы

бақылау нәтижелерінің жағдайларға тәуелділігі

алынған нәтижелердің эмоционалды бояуы

бақылаушының бақылау объектісімен байланысы

әдісті аспаптық сүйемелдеу

Ұжымдық

топтық

жеке;бірлескен

ұжымдық

бригадалық