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辨識數學素養題

Total questions: 17

Worksheet time: 18mins

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Class
Date
1.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

2.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

3.

辨識試題2:
確認有生活情境後,判斷一下題幹是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合題幹中哪一項審核內容?

a)

1.來自學生切身相關的生活經驗,或未 來可能經歷的或重要的生活經驗

b)

2.數據符合或接近真實

c)

3.資訊完整、語句通順

d)

4.閱讀負荷減至最低程度

e)

5.題幹皆符合審核內容

4.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

5.

辨識試題2:
確認有生活情境後,判斷一下題幹是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合題幹中哪一項審核內容?

a)

1.來自學生切身相關的生活經驗,或未來可能經歷的或重要的生活經驗

b)

2.數據符合或接近真實

c)

3.資訊完整、語句通順

d)

4.閱讀負荷減至最低程度

e)

5.題幹皆符合審核內容

6.

辨識試題3:
確認有生活情境後、題幹也符合審題內容。判斷一下問題(提問)是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合問題中哪一項審核內容?

a)

5.貼切實際問題,具備目的或需求的問 題

b)

6.條件和問題間的已知與未知關係要符 合邏輯(以簡馭繁或由易求難,而不 是由繁求簡或由難求易)

c)

7.有無經驗/經歷不影響作答

d)

8.此道問題皆符合審核內容

7.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

8.

辨識試題2:
確認有生活情境後,判斷一下題幹是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合題幹中哪一項審核內容?

a)

1.來自學生切身相關的生活經驗,或未來可能經歷的或重要的生活經驗

b)

2.數據符合或接近真實

c)

3.資訊完整、語句通順

d)

4.閱讀負荷減至最低程度

e)

5.題幹皆符合審核內容

9.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

10.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術情境

d)

學科知識

11.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

12.

補足資訊就可以了。
但也切記補足資訊的同時也要降低閱讀負荷量。

4 lines
13.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

14.

辨識試題3:

判斷一下問題是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合問題中哪一項審核內容?

a)

5.貼切實際問題,具備目的或需求的問 題

b)

6.條件和問題間的已知與未知關係要符 合邏輯(以簡馭繁或由易求難,而不 是由繁求簡或由難求易)

c)

7.有無經驗/經歷不影響作答

d)

8.此道問題皆符合審核內容

15.

辨識試題1:
請對照數學科素養導向評量分析檢核表,試著判斷此道題目屬於何種情境類別?

a)

生活情境

b)

學習脈絡

c)

學術探究

d)

學科知識

16.

辨識試題2:
確認有生活情境後,判斷一下題幹是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合題幹中哪一項審核內容?

a)

1.來自學生切身相關的生活經驗,或未來可能經歷的或重要的生活經驗

b)

2.數據符合或接近真實

c)

3.資訊完整、語句通順

d)

4.閱讀負荷減至最低程度

e)


5.題幹皆符合審核內容

17.

辨識試題3:
確認有生活情境後、題幹也符合審題內容。判斷一下問題(提問)是否有符合審核內容。
請問此題,最不符合問題中哪一項審核內容?

a)

5.貼切實際問題,具備目的或需求的問題

b)

6.條件和問題間的已知與未知關係要符合邏輯(以簡馭繁或由易求難,而不 是由繁求簡或由難求易)

c)

7.有無經驗/經歷不影響作答

d)

8.此道問題皆符合審核內容