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GC3 vocabulario de ODS 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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Class
Date
1.

Es el opuesto de la disminución

a)

enfermedades

b)

ingresos

c)

calidad

d)

el crecimiento

2.

Movimiento hacia delante; progreso

a)

pobreza

b)

avance

c)

aprendizaje

d)

hambre

3.

El acto de desarrollar en una persona la confianza y la seguridad en sí misma. Es lo que hacen los entrenedores y maestros.

a)

perjudicial

b)

erradicar

c)

empoderamiento

d)

donaciones

4.

El dinero que un trabajador recibe para sus horas de trabajo

a)

ingresos

b)

mortalidad

c)

género

d)

desigualdad

5.

la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y los hombres, y las niñas y los niños

a)

Igualdad de justicia

b)

Igualdad de accesos públicos

c)

igualdad de libertadads

d)

igualdad de género

6.

¿Cuál de las opciones no es una necesidad básica?

a)

entretenimiento

b)

agua

c)

vivienda

d)

comida

7.

Hay poco o no hay nada de un producto

a)

bienestar

b)

escasez

c)

vacuna

d)

desperdicio

8.

Los efectos negativos de este problema son escasez de agua, calentamiento global, deforestación y más. 

a)

Asistencia sanitaria

b)

crecimiento

c)

sobrepoblación

d)

desempleo

9.

Cuando uno quiere trabajo pero no

tiene; también describe el porcentaje

de la población qué no tiene empleo.

a)

salud

b)

desempleo

c)

igualdad

d)

mortalidad

10.

Sinónimo de alcanzar perfección, tener éxito y ganar

a)

lograr

b)

bienestar

c)

reducir

d)

disminuir

11.

El opuesto de conservación

a)

medicamento

b)

hambre

c)

avance

d)

desperdicio

12.

Cómo se siente cuando quiere consumir alimentos

a)

hambre

b)

enfermo

c)

malnutrición

d)

cansado

13.

Incluye los componentes físicos de la Tierra como el aire, temperatura, plantas, árboles, animales y más.

a)

Países desarrollados

b)

el medio ambiente

c)

educación

d)

sobrepoblación

14.

La salud, comodidad y felicidad de una persona

a)

aprendizaje

b)

igualdad

c)

libertad

d)

bienestar

15.

Antónimo de disminuir

a)

mejorar

b)

aumentar

c)

reducir

d)

lograr

16.

"Un crecimiento económico inclusivo y sostenido puede impulsar el progreso, crear empleos decentes para todos y mejorar los estándares de vida"

¿Esta descripción está conectada con qué objetivo?

a)

educación de calidad

b)

salud y bienestar

c)

hambre cero

d)

trabajo decente

17.

¿Qué podríamos hacer para erradicar la pobreza?

a)

Implementaríamos asistencia sanitaria universal de la salud

b)

Pondríamos fin al hambre y la malnutrición

c)

Daríamos acceso universal a la educación de calidad

d)

Todas las otras 3 opciones

18.

"promover oportunidades de aprendizaje para todos"

¿Esta descripción está conectada con qué objetivo?

a)

fin de pobreza

b)

energía asequible

c)

agua potable

d)

educación de calidad

19.

La ONU tiene una variedad de programas que ofrecen soluciones de alta ______.

a)

calidad

b)

logro

c)

satisfacer

d)

desigualdad

20.

Es cuando dos personas o grupos tienen las mismas oportunidades.

a)

crecimiento

b)

igualdad

c)

pobreza

d)

economía