wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

орыс 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Текст — это …

a)

сообщение со смысловой и структурной завершённостью

b)

сообщение со смысловой и структурной закреплённостью

c)

сообщение со смысловой и структурной защищённостью

d)

сообщение со смысловой и структурной неточностью

2.

Тема  текста  – это то …  

a)

о чём говорится в тексте

b)

о чём умалчивается в тексте

c)

о чём не сообщается в тексте

d)

о чём невозможно догадаться

3.

Ключевые слова текста – это …

a)

слова, которые передают цитаты

b)

слова, которые передают ссылки

c)

слова, которые передают мысли

d)

слова, которые передают основную мысль текста

4.

Коммуникативная задача текста – это … 

a)

задача, которую автор ставит перед читателем и для раскрытия которой создается текст

b)

задача, которая отражает исходную информацию

c)

задача, которая отражает конечную информацию

d)

задача, которая увеличивает объём и количество информации

5.

Данная информация текста – это …

a)

исходная информация, от которой начинается развитие мысли в тексте

b)

исходная информация, которая увеличивает количество информации

c)

исходная информация, которая уменьшает количество информации

d)

исходная информация, которую автор не ставит перед читателем

6.

Новая информация текста – это …

a)

неизвестная, новая информация, которая раскрывает, конкретизирует данную информацию

b)

неизвестная, новая информация, которая не раскрывает данную информацию

c)

неизвестная, новая информация, которая скрывает данную информацию

d)

неизвестная, новая информация, которая  не конкретизирует данную информацию

7.

Укажите способы развития информации в тексте.

a)

цепной или параллельный

b)

вопросительный или тезисный

c)

назывной или вопросительный

d)

простой или сложный

8.

При цепном способе развития информации в тексте …

a)

последующая новая информация вытекает из предыдущей

b)

последующая новая информация не вытекает из предыдущей

c)

последующая новая информация не связана с предыдущей

d)

последующая новая информация не имеет отношения к предыдущей

9.

При параллельном способе развития информации в тексте …

a)

все предложения, начиная со второго, и по смыслу, и грамматически не связаны с первым

b)

все предложения, начиная со второго, и по смыслу, и грамматически связаны с первым

c)

все предложения, начиная со второго, только  по смыслу  связаны с первым

d)

все предложения, начиная со второго, только  грамматически связаны с первым

10.

Прогрессия текста – это …

a)

уменьшение объёма и количества информации текста

b)

сокращение объёма и количества информации текста

c)

снижение объёма и количества информации текста

d)

увеличение объёма и количества информации текста

11.

Микротемы  научного текста – это …

a)

части общей темы научного текста

b)

части двусоставного предложения в тексте

c)

части сложносочинённого  предложения в тексте

d)

части сложноподчинённого предложения в тексте

12.

Основная информация текста – это та …

a)

информация, ради которой создан текст

b)

информация, которая дополняет текст

c)

информация, которая конкретизирует текст

d)

информация, которая  иллюстрирует  текст

13.

Дополнительная информация  …

a)

расширяет, углубляет основную информацию

b)

сужает, уменьшает основную информацию

c)

заглушает, сокращает основную информацию

d)

разбивает, сдерживает основную информацию

14.

Второстепенная  информация  …

a)

разъясняет  сущность рассматриваемых в ней явлений

b)

сужает, уменьшает основную информацию

c)

заглушает, сокращает основную информацию

d)

разбивает, сдерживает основную информацию

15.

Иллюстрирующая    информация   …

a)

приводит цитаты, высказывания других учёных

b)

сужает, уменьшает основную информацию

c)

заглушает, сокращает основную информацию

d)

разбивает, сдерживает основную информацию

16.

Конкретизирующая информация в тексте …

a)

приводит конкретные примеры

b)

не приводит конкретные примеры

c)

приводит неконкретные примеры

d)

приводит приблизительные примеры

17.

Резюмирующая информация текста – это … 

a)

информация, ради которой создан текст  

b)

информация,  в которой  делаются выводы, подводятся итоги

c)

информация, которая  дополняет основную информацию

d)

информация, в которой автор приводит конкретные примеры

18.

Компрессия  – это…

a)

основной вид новой  информации

b)

основной вид изучаемой проблемы

c)

основная часть текста, связанная одной микротемой

d)

основной вид переработки научного текста, его сжатие

19.

Компрессия текста необходима при составлении …

a)

монографии

b)

реферата  

c)

лекции

d)

научной статьи

20.

Компрессия научного текста – это…

a)

сжатие текста

b)

перевод текста

c)

переосмысление текста

d)

обдумывание текста

21.

Начальный элемент композиционного построения текста – это …

a)

введение

b)

заключение

c)

вывод

d)

основная часть

22.

При компрессии научного текста происходит …

a)

трансформирование  первичного текста

b)

перевод первичного текста на другой язык

c)

создание первичного научного текста

d)

расширение первичной информации

23.

Текст, созданный в результате компрессии, называется…

a)

вторичным

b)

первичным

c)

третичным

d)

изменённым

24.

Минимальная единица текста – это…

a)

слово

b)

предложение

c)

несколько абзацев

d)

словосочетание

25.

То, о чем говорится в тексте – это…

a)

тема текста

b)

новости  текста

c)

абзацы текста

d)

характеристика текста

26.

Отступ вправо в начале строки

a)

глава

b)

абзац

c)

раздел

d)

отрывок

27.

Первичный текст – это…

a)

реферат

b)

отзывотзыв

c)

рецензия

d)

монография

28.

Первичный текст – это…

a)

реферат

b)

отзыв

c)

рецензия

d)

лекция

29.

Вторичный текст - это…

a)

статья

b)

реферат

c)

диссертация

d)

монография

30.

Вторичный текст - это…

a)

статья

b)

диссертация

c)

отзыв

d)

монография

31.

Вторичный текст - это…

a)

статья

b)

монография

c)

аннотация

d)

диссертация

32.

Вторичный текст - это…

a)

статья

b)

диссертация

c)

монография

d)

рецензия

33.

Вторичный текст с критическим анализом и оценкой содержания основного текста – это …

a)

отзыв

b)

рецензия

c)

реферат

d)

аннотация

34.

Вторичные научные тексты…

a)

аннотация, реферат, рецензия, роман

b)

аннотация, реферат, рецензия, отзыв

c)

аннотация, реферат, рецензия, постановление

d)

аннотация, реферат, рецензия, заявление

35.

Работа над компрессией текста необходима при составлении:

a)

аннотации, реферата, отзыва, рецензии

b)

отчета, акта, тезисов, конспекта, аннотации

c)

заявления, доверенности, тезисов, конспекта

d)

автобиографии, докладной записки, рефератов 

36.

Текст, созданный в результате компрессии, – это …

a)

первичный текст

b)

второстепенный текст

c)

вторичный текст

d)

публицистический текст

37.

План текста - это…

a)

перечень основных мыслей текста, расположенных в логической   последовательности

b)

логическое изложение содержания книги, статьи, доклада

c)

краткое изложение содержания книги, статьи, доклада

d)

логический разбор и оценка книги, статьи, доклада

38.

I. Заболевания дыхательной системы.

1. Пневмония.

          2. Заболевания носоглотки.

    II. Причины заболеваний дыхательной системы.

           1. Микроорганизмы и загрязнение воздуха.

           2. Вредные привычки и  нездоровый образ жизни.

   III. Устранение хронических заболеваний носоглотки.

            1. Насморк, тонзиллит, фарингит.

            2. Заболевания полости рта.

                   а) заболевания зубов.

         б) воспаление дёсен.

a)

тезисный

b)

назывной

c)

основной

d)

сложный

39.

1.Что такое здоровье?

      2. Какими факторами определяется здоровье населения?

      3. Что такое научная организация охраны здоровья людей?

      4. Кто несет ответственность за здоровье населения в целом?

Укажите вид плана

a)

тезисный

b)

назывной

c)

основной

d)

вопросный

40.

Укажите, каким может быть план текста.  

a)

первичным

b)

назывным

c)

основным

d)

вторичным

41.

Каждый пункт тезисного плана представлен …

a)

двусоставным предложением

b)

односоставным предложением

c)

вопросительным предложением

d)

сложным предложением

42.

Каждый пункт вопросного плана представлен …

a)

номинативным предложением

b)

односоставным предложением

c)

вопросительным предложением

d)

сложным предложением

43.

Каждый пункт назывного плана представлен …

a)

двусоставным предложением

b)

односоставным предложением

c)

вопросительным предложением

d)

сложным предложением

44.

Сложный план …  

a)

состоит из двусоставных предложений

b)

состоит из основных пунктов и делится на подпункты

c)

состоит из вопросительных предложений

d)

состоит из сложных предложений

45.

Аннотация – это …

a)

краткая характеристика содержания книги, статьи  

b)

краткая характеристика терминологии книги

c)

   краткая деловая характеристика работника

d)

  краткая характеристика результатов деятельности врача

46.

Аннотация представляет собой…

a)

краткую характеристику медицинской науки

b)

краткую характеристику речевой ситуации

c)

краткую характеристику косвенного высказывания

d)

краткую характеристику содержания  книги, статьи

47.

Аннотация помещается…

a)

на обороте титульного листа книги

b)

в самом конце книги

c)

   на 17 странице книги

d)

на 33 странице книги

48.

Структура аннотации - это…

a)

Заглавие, основная часть, адресат

b)

Основная часть, адресат, название книги 

c)

Название книги, год издания, адресат

d)

Основная часть, адресат, заглавие

49.

Клише – это…

a)

стандартные народные пословицы

b)

стандартные речевые стереотипы, фразы

c)

стандартные народные поговорки

d)

стандартные цитаты из книг

50.

Клише, шаблон – это…

a)

стандартные народные пословицы

b)

стандартные фразы, выражения

c)

стандартные народные поговорки

d)

стандартные цитаты из книг