Қоршаған педагогикалық шындық.

Мемлекеттің білім беру жүйесі.

Оқушылар ұжымы.

Жеке тұлғаның даму процесі.

Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс.

Адамды өмірге дайындау қажеттілігі.

Ғылыми-техникалық прогресс.

Тәрбие маңызының артуы.

Тәрбие мақсатының өзгеруі.

Мектептің қажеттілігі

Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды.

Ғылыми түсінікті күнделікті өмірлік түсініктен айыру үшін

Әртүрлі анықтамаларының болуы педагогиканың дамыған ғылым екенін көрсетеді.

Педагогика ғылымындағы тәрбие проблемасының шешілгендігінің айғағы.

Тәрбиенің заңдылықтарынан туындайды.

Моральдік қасиеттер, адамгершілік мінез сипаттары, жұріс-тұрыс дағдылары  мен әдеттерін қалыптастыру процесі.

Моральдік принциптер жүйесімен таныстыру.

Адамгершілік санасын қаалыптастыру процесі.

Адамгершілік идеалын құру.

Мораль туралы білімдерді беру процесі.