wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบหลังเรียนเรื่อง บทบาทและหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

1. จิตสาธารณะมีความหมายตรงกับข้อใด

a)

กิจกรรมเพื่อสังคม

b)

การบำเพ็ญประโยชน์

c)

การคิดถึงส่วนรวมและผู้อื่นในทุก ๆ ด้าน

d)

การมีจริยธรรมในการดำเนินชีวิตในสังคม

2.

2. ข้อใดเป็นการใช้จิตสาธารณะในการบรรเทาวิกฤตการณ์ทางการเมืองที่เกิดขึ้นในสังคมไทย

a)

ช่วยเหลือตำรวจในการควบคุมกลุ่มผู้ชุมนุมที่ก่อความวุ่นวาย

b)

ยอมรับ ให้เกียรติแก่ผู้มีความคิดที่แตกต่าง และเคารพกฎหมาย

c)

ส่งสิ่งของเครื่องใช้ให้กับกลุ่มผู้เดือดร้อนจากวิกฤตทางการเมือง

d)

นัดเพื่อนออกเดินขบวนรณรงค์ให้ยุติความรุนแรงทางการเมือง

3.

3. บุคคลในข้อใดปฏิบัติตนเหมาะสมตามบทบาทหน้าที่ของเยาวชน

a)

ตั้มจ้างเพื่อให้ช่วยทำการบ้านให้

b)

ติ๊กนั่งเล่นเกมขณะที่คนอื่นช่วยกันทำงานบ้าน

c)

ตุ๊กชอบมาโรงเรียนสายและแต่งกายผิดระเบียบ

d)

ตองพบกระเป๋าเงินตกอยู่จึงหาทางนำคืนเจ้าของ

4.

4. กิจกรรมในข้อใดถือเป็นบทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่ดี

a)

เล่นพนันฟุตบอล

b)

เที่ยวเตร็ดเตร่กับเพื่อน

c)

ช็อปปิ้งเสื้อผ้าแบรนด์เนม

d)

ทบทวนตำราค้นคว้าหาความรู้

5.

5. ถ้าเยาวชนทุกคนปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของตนจะส่งผลอย่างไร

a)

คนยากจนในประเทศจะหมดไป

b)

ความขัดแย้งในสังคมจะไม่เกิดขึ้น

c)

ประเทศมีความเข้มแข็งและเจริญก้าวหน้า

d)

คนในประเทศจะมีอิสระและเสรีภาพอย่างเต็มที่

6.

6. นักเรียนสามารถใช้จิตสาธารณะในการแก้ปัญหาโลกร้อน ในปัจจุบันได้อย่างไร

a)

คิดทุกครั้งก่อนบริโภค ว่าเป็นการทำลายสิ่งแวดล้อมหรือไม่

b)

ชักชวนเพื่อนดูการ์ตูนปลูกฝังจิตสำนึกเกี่ยวกับภาวะโลกร้อน

c)

ชักชวนเพื่อนต่อต้านการซื้ออาหารที่บรรจุด้วยกล่องโฟม

d)

คิดจะสร้างสิ่งประดิษฐ์ในการบรรเทาภาวะโลกร้อน

7.

7. นักเรียนสามารถใช้จิตสาธารณะในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมได้อย่างไร

a)

ออกกฎหมายเกี่ยวกับการมีจิตสาธารณะ

b)

เข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญทางศาสนา

c)

เดินขบวนเรียกร้องให้มีการสร้างสวนสาธารณะ

d)

เรียกร้องให้หยุดเรียนในช่วงกีฬาสี เพื่อปฏิบัติกิจกรรมได้เต็มที่

8.

8. เพราะเหตุใดสังคมจึงต้องการคนที่มีจิตสาธารณะ

a)

เพื่อสะท้อนภาพลักษณ์ของคนไทยที่มีลักษณะโอบอ้อมอารี

b)

เพื่อต้องการให้สังคมเกิดความเอื้ออาทรต่อกันและสมานฉันท์

c)

เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดการเอารัดเอาเปรียบกันในสังคม

d)

เพื่อสร้างความเท่าเทียมให้เกิดขึ้นในสังคม

9.

9. การมีจิตสาธารณะมีคุณค่าต่อตัวเราอย่างไรมากที่สุด

a)

ทำให้เป็นที่ยอมรับจากคนในสังคม

b)

ทำให้ได้รับการยกย่องว่าเป็นคนดีของสังคม

c)

ฝึกตนเองให้รู้จักการเสียสละและเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง

d)

ฝึกตนเองให้รู้จักเสียสละก่อนเพราะจะได้รับผลตอบแทนกลับมา

10.

10.การปฏิบัติตนข้อใดแสดงถึงการมีจิตสาธารณะ

a)

เก็บขยะในบ้านไปทิ้งข้างบ้านทุกวัน

b)

บริจาคข้าวสารอาหารแห้งให้ผู้ประสบภัยน้ำท่วม

c)

ปลูกไม้ดอกไม้ประดับในสวนหลังบ้าน

d)

วาดภาพบนกำแพงของสถานที่ราชการ