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Worksheets3º ESO. Religión. Unidad 5 - Quien ama a Dios ama a su prójimo
Total questions: 22
Worksheet time: 16mins
¿Cuál es la síntesis de la moral cristiana?
Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a uno mismo
Evitar todo sufrimiento en la vida y aislarse de la gente para no agobiarse
¿Cómo se construye un mundo más fraterno?
Mirar para otro lado cuando vemos problemas a nuestro lado
Con una mirada humana y humanizadora
Lee Lc 10, 25-37 y responde a ¿quién es nuestro prójimo?
¿Cuál es la concepción cristiana del amor?
Conformarse con la mediocridad del "yo no hago daño a nadie"
Comprometerse con la alegría de mejorar a los demás y el mundo
¿Qué significa que Dios ha creado al hombre a su imagen y semejanza?
Que somos la única criatura a la que Dios ha amado por sí misma
Que Dios ama por igual a todas sus criaturas, sean o no el hombre
¿En qué se fundamenta la dignidad sagrada de todo ser humano?
En que la Constitución ampara los derechos de todos
Que el Señor nos llama a la existencia por amor y para el amor
¿Qué implica que Dios nos ha creado a todos con el mismo amor?
Que entre todo el género humano existe un profundo vínculo de fraternidad
Que los seres humanos deben pensar cada uno en lo suyo y ya está
¿Por qué nos dio Dios los 10 Mandamientos?
Para someternos a sus dictados y quitarnos la libertad
Para que llevemos una vida digna y auténticamente humana y para liberarnos del pecado
¿Qué añade Jesús a la ley de Moisés (10 Mandamientos)?
Varios mandamientos más para la vida moderna
Que los mandamientos deben cumplirse con amor para que adquieran su pleno sentido
¿Qué significa que "Dios es amor"?
Que Dios es amor en sí mismo, la relación entre el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo
Que Dios es interesado y nos quiere para su propio provecho
¿Qué ocurre cuando el hombre se olvida de Dios y le da la espalda?
Que por fin es libre y puede vivir a su manera
Que el ser humano pierde su dignidad y la sociedad se deshumaniza
¿En qué consistía, ya para los primeros cristianos, el mandato de Jesús de evangelizar?
En pedir dinero y controlar a la sociedad
En el anuncio de la Palabra y en el servicio de la caridad
¿Cómo fue la creación de los hospitales?
Fueron los servicios sociales del Imperio Romano los que los crearon
Fueron creación del cristianismo, para atender de forma sistemática y organizada a los enfermos
¿Qué pasó cuando la Iglesia dejó de ser perseguida en el Imperio Romano?
Que se renovaron las costumbres: se liberaban esclavos y la mujer empezó a tener más protagonismo
Que desapareció porque ya nadie quería bautizarse
San Benito (480-547) reguló la vida en los monasterios. ¿Qué aportaron las órdenes monásticas?
Construyeron hospicios, albergues y hospitales
Crearon sectas poderosas que manipulaban a la gente
¿Cómo cobraron protagonismo los laicos en la vida social de la Iglesia?
Separándose de la Iglesia y yendo por libre
Fundando hermandades y cofradías
¿Cómo se fueron creando las primeras escuelas y universidades?
Por los ministerios de enseñanza en los distintos países de Europa
A partir de los centros que la Iglesia tenía para su propia formación, surgieron escuelas y universidades
Escribe el nombre de algunas órdenes religiosas de la Iglesia que conozcas:
¿Quién desarrolló especialmente la labor hospitalaria?
San Juan de Dios, los Camilos y las Hijas de la Caridad
Los médicos particulares de los reyes y nobles
¿Cuáles de estas órdenes religiosas se dedica especialmente a la caridad educativa?
Cartujos, cistercienses y trapenses
Jesuítas, salesianos y maristas
¿Quién es esta mujer?
Santa Teresa de Jesús
Santa Teresa de Calcuta
Santa Luisa de Marillac
¿Qué aporta la Iglesia frente a las ideologías materialistas y ateas?
La Doctrina Social de la Iglesia
Nada. La Iglesia no se posiciona en temas sociales
