wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

NV10 - BÀI 7 VÀ BÀI 8 - KẾT NỐI TRI THỨC

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Mục đích của văn bản thông tin là gì?

a)

Cung cấp thông tin cho người đọc

b)

Kể lại các sự kiện thành một câu chuyện

c)

Bày tỏ cảm xúc, thái độ

d)

Bày tỏ quan điểm về vấn đề xã hội

2.

Phương thức biểu đạt chính của văn bản thông tin là gì?

a)

Thuyết minh

b)

Tự sự

c)

Nghị luận

d)

Miêu tả

3.

Trong văn bản thông tin có sự kết hợp giữa phương tiện giao tiếp ngôn ngữ và các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, yếu tố phi ngôn ngữ gồm những gì? (chọn nhiều đáp án)

a)

A. Hình ảnh

b)

B. Biểu bảng thống kê

c)

C. Sơ đồ

d)

D. Từ ngữ

4.

Người kể chuyện ngôi thứ nhất là...

a)

Người kể chuyện xưng "tôi"

b)

Người kể chuyện ẩn mình

c)

Người kể chuyện toàn tri

d)

Người kể chuyện không lộ diện

5.

Người kể chuyện ngôi thứ ba còn được gọi là người kể toàn tri. Người kể toàn tri là gì?

a)

Là người kể không biết hết mọi chuyện, mà chỉ biết các sự kiện, sự việc từ một điểm nhìn rất hạn hẹp.

b)

Là người có khả năng nắm bắt tất cả những gì diễn ra của câu chuyện, kể cả những hiểu biết sâu kín của nhân vật.

6.

NKC ngôi thứ ba thể hiện khả năng "biết hết" về nhân vật, sự việc và trực tiếp thể hiện các đánh giá, nhận xét về sự việc, nhân vật.

Phương thức trần thuật này của NKC được coi là khách quan hay chủ quan?

a)

Phương thức trần thuật khách quan

b)

Phương thức trần thuật chủ quan

7.

NKC ngôi thứ ba không phát huy quyền năng toàn tri của mình, kể như một người không hiểu rõ hết về sự việc. NKC không trực tiếp thể hiện thái độ đánh giá.

Phương thức trần thuật này của NKC được coi là khách quan hay chủ quan?

a)

Phương thức trần thuật khách quan

b)

Phương thức trần thuật chủ quan

8.

Đâu là lời người nhân vật trong đoạn trích sau?

[1] Lần thứ ba chúng tôi trượt xuống. Tôi thấy nàng đăm đăm nhìn lên mặt tôi, theo dõi đôi môi tôi. Nhưng tôi lấy chiếc khăn tay che miệng đi rồi khẽ đằng hắng lên mấy tiếng và khi xe lao xuống lưng chừng đồi, tôi còn kịp nói:

- [2] Na-đi-a, anh yêu em!

(Một chuyện đùa nho nhỏ - Anton Chekhov)

a)

1

b)

2

9.

Đâu là lời của người kể chuyện trong đoạn trích sau:

[1] Bà cụ thôi nhai trầu, đôi mắt hiền từ dưới làn tóc trắng đưa lên nhìn cháu, âu yếm và mến thương.

- [2] Đi vào trong nhà không nắng cháu.

a)

1

b)

2

10.

Hãy cho biết NKC trong đoạn trích sau kể ở ngôi thứ mấy?

Cuối cùng, Na-đi-a cũng ưng thuận, nhưng qua nét mặt nàng, tôi biết rằng nàng liều mạng và nghe lời tôi. Tôi đỡ nàng ngồi vào xe trượt; nàng run rẩy, gương mặt nàng tái nhợt. Tôi vòng tay qua giữ lấy Na-đi-a và cùng nhau lao xuống.

a)

Ngôi thứ nhất

b)

Ngôi thứ ba

11.

Đâu là phần không xuất hiện trong phần đầu của văn bản nội quy

a)

Lời dẫn

b)

Chữ kí

c)

Tên văn bản nội quy

d)

Cơ quan ban hành văn bản

12.

Tên của văn bản nội quy sau đã viết đúng chưa?

"NỘI QUY thư viện"

a)

Chưa đúng

b)

Chính xác

13.

Đâu không phải là một loại văn bản thông tin trong đời sống?

a)

Bản tin

b)

Báo cáo

c)

Thư từ

d)

Truyện ngắn

14.

Văn bản thông tin cần dẫn tên người, địa điểm, thời gian, số liệu xác thức có thể kiểm chứng được nhằm đảm bảo đặc trưng gì?

a)

Tính mạch lạc, hợp lí

b)

Tính chính xác, khách quan

c)

Tính cụ thể, logic

d)

Tính chủ quan, cảm xúc

15.

Ngôn ngữ trong văn bản thông tin thường có đặc điểm gì?

a)

sáng rõ, đơn nghĩa

b)

đa nghĩa, ẩn dụ

c)

phức tạp, hoa mĩ

d)

ngắn gọn, cô đúc

16.

Đây là loại văn bản thông tin gì?

a)

Thông báo

b)

Báo cáo

c)

Bản tin

d)

Thư từ

17.

Đây là loại văn bản thông tin gì?

a)

Diễn văn

b)

Báo cáo

c)

Thư từ

d)

Bản tin

18.

Đây là loại văn bản thông tin gì?

a)

Biểu đồ

b)

Báo cáo

c)

Bản tin

d)

Hướng dẫn sử dụng

19.

Văn bản thông tin sau đã lồng ghép thông tin với yếu tố gì?

a)

Biểu cảm

b)

Nghị luận

c)

Tự sự

20.

Văn bản thông tin sau đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ gì để truyền tải thông tin?

a)

Số liệu

b)

Hình ảnh

c)

Sơ đồ

d)

Icon