Tipo de participante que se muestra de acuerdo con el instructor y es un gran apoyo para el desarrollo de contenidos y actividades.

Participante que se muestra cansado y puede dormirse en el curso.

Participante que habla durante el curso con las personas que tiene cerca y de otras cosas que no tienen que ver con el tema.

Participante que está disperso y poco participativo, puede hacer uso de su celular en la sesión.

Participante que parece no entender el contenido y frecuentemente pide aclaraciones.

Hacerle una pregunta concreta o pedirle que tome notas de lo que se comenta y que después las comparta son estrategias para regular a un:

Darle actividades de liderazgo y aprovechar su energía para motivar al grupo son estrategias para gestionar a un:

Brindarle apoyo personalizado, hacerle preguntas muy concretas y explicarle detalladamente las instrucciones son estrategias para regular a un:

Recordarle el reglamento y hacerle preguntas directas son estrategias para regular a un: