Font size
WorksheetsTest2 (munți, cutremure, populație, climă)
Total questions: 20
Worksheet time: 3600secs
Analizați harta plăcilor tectonice și indicați o cauză care determină formarea munților Himalaya.
Analizați harta plăcilor tectonice și indicați o cauză care determină formarea Munților Cordilieri (America de Sud).
Pornind de la faptul că cutremurele de pământ sunt un fenomen natural de risc, realizați sarcinile, utilizând și hărțile tematice din atlasul geografic școlar:
1. Deduceți o cauză a cutremurelor de pământ, pe exemplul regiunii de est a Eurasiei.
2. Indicați două state din estul Eurasiei în care au loc relativ frecvent cutremure de pământ.
Pornind de la faptul că cutremurele de pământ sunt un fenomen natural de risc, realizați sarcinile, utilizând și hărțile tematice din atlasul geografic școlar:
1. Deduceți o cauză a cutremurelor de pământ, pe exemplul regiunii de sud a Europei.
2. Indicați două state din Sudul Europei în care au loc relativ frecvent cutremure de pământ.
Indicați 2 cauze ale cutremurelor de pământ și 2 consecințe asupra societății umane.
Analizați structura pe grupe de vârstă și pe genuri a populației, studiind piramidele (diagramele) populației tipice pentru statele în curs de dezvoltare (Uganda) și statele înalt dezvoltate (Japonia), și realizează următoarea sarcină:
Identificați tipul de reproducere a populației specific: Ugandei și Japoniei.
În tabel sunt prezentate unele date statistice privind situația demografică în Marea Britanie. Analizați datele din tabel și realizați sarcina de mai jos.
1. Identificați tendința în dinamica numărului de locuitori.
Analizați climograma prezentată și realizați sarcina de mai jos.
Înscrieți, în spațiul rezervat, temperatura aerului:
- în luna cea mai caldă;
- în luna cea mai rece.
„Agenția braziliană de cercetare spațială a declarat că tăierea copacilor din pădurea tropicală din bazinul fluviului Amazon din Brazilia a crescut cu 22% în 2022. Astfel, reducerea suprafeței pădurilor amazoniene se apropie de punctul fără întoarcere.”
Pornind de la cele afirmate, realizați sarcinile: Identificați problema globală la care se face referire în text.
(a)
„Seceta este un fenomen climatic complex cu consecințe negative de lungă durată. În Republica Moldova seceta se manifestă frecvent. De exemplu, în perioada 1990-2011 pe teritoriul țării s-au înregistrat 10 ani cu secete de diferită intensitate”.
Deduceți o cauză care determină seceta.
„Energia radiantă de la Soare este forța motrice a multor procese de la suprafața Pământului. Anumite gaze din componența aerului permit radiației solare să treacă prin atmosferă și să atingă Pământul, dar captează o parte din radiația infraroșie emisă de suprafața terestră și o remite în atmosferă. În așa mod, atmosfera rămâne cu un surplus de energie termică [căldură] și se încălzește la nivel global (a) ”.
Identificați procesul/fenomenul descris în text.
„Alunecările de teren sunt larg răspândite, inclusiv pe teritoriul Republicii Moldova, și se manifestă tot mai pregnant în ultimii ani. În țara noastră alunecările de teren afectează circa 30 mii de hectare anual, iar costul total al bunurilor materiale afectate de alunecări depășește 20-30 miliarde lei”.
Deduceți câte o cauză a alunecărilor de teren de origine:
1. naturală;
2. antropică.
Analizați harta-contur anexată, cu unele tipuri de medii geografice, hărțile tematice din atlasul geografic școlar și realizați sarcinile de mai jos.
denumirea vânturilor permanente – sursă de energie eoliană, în mediul marcat cu litera B.
(a)
Analizați harta-contur anexată cu unele tipuri de medii geografice, hărțile tematice din atlasul geografic școlar și realizați sarcinile de mai jos:
denumirea vânturilor permanente în mediul marcat cu litera C.
(a)
Indică care sunt:
- Cauzele degradării mediului aerian pe cale naturală?
- Cauzele degradării mediului aerian pe cale antropică?
Indică care sunt:
- Cauzele degradării mediului acvatic pe cale naturală?
- Cauzele degradării mediului acvatic pe cale antropică?
Cum putem preveni degradarea solului?
(indicați 3 măsuri)
„Plantele (vegetația) constituie o componentă importantă a patrimoniului natural mondial, având și o mare valoare economică. În același timp, protecția și conservarea resurselor vegetale este una dintre problemele importante la nivel internațional”.
Propuneți o acțiune proprie de protecție a vegetației, demonstrând spirit civic.
Analizați harta-contur anexată, cu unele tipuri de medii geografice, hărțile tematice din atlasul geografic școlar și realizați sarcinile de mai jos.
Determinați tipul de mase de aer predominant pe parcursul anului, în mediul marcat cu litera E.
(a)
Analizați harta-contur anexată, cu unele tipuri de medii geografice, hărțile tematice din atlasul geografic școlar și realizați sarcinile de mai jos.
Determinați tipul de sol predominant, în mediul marcat cu litera F.
(a)
