WorksheetsMITO DE LA CAVERNA
Total questions: 22
Worksheet time: 12mins
Platón admite la existencia de dos mundos (sensible-inteligible) y justifica que:
El mundo inteligible es mejor puesto que todas las cosas naturales se perciben por los sentidos.
El mundo sensible es mejor porque todo lo conocido es por la razón, es decir que “sólo es real en la razón”.
El mundo sensible es mejor porque es el que vivimos y observamos por los sentidos.
El mundo inteligible es mejor porque es real y verdadero, conocido únicamente por la razón
Según la alegoría de la caverna, ¿Qué ven las personas atadas?
Objetos reales que desfilan ante sus ojos
La luz solar
La entrada de la caverna
Sombras proyectadas de objetos
Según Platón ¿Qué pasa si un hombre se liberara de las cadenas y fuese forzado a salir y mirar?
Volvería inmediatamente a la caverna
Moriría fulminado
Emprendería un camino de ascenso en el conocimiento de la verdad
Dudaría y se sentaría a pensar
la caverna es un lugar de
aprendizaje de verdades ocultas
engaño porque no se logra ver lo real
trabajo porque es estar encadenado
diversión porque es un espectaculo de sombras
Lograr salir de la caverna y ver el sol es una metáfora de
Descubrir lo verdadero
Conocer otras personaS
Liberarse del aprendizaje
Entrar en el mundo laboral
Cuando el esclavo liberado vuelve a la caverna toma una función similar a un:
político
maestro
religioso
artista
¿Cuál es el tema de la alegoría?
Comparar al sol con la idea de Bien.
Comparar el conocimiento del mundo sensible con el conocimiento del mundo inteligible.
Dar ejemplos del proceso del conocimiento humano.
Comparar el mundo terrenal con el mundo celestial
En la imagen los que van pasando detrás de los prisioneros son
los noticieros que tiene Colombia, estos medios manipulan la información y los prisioneros piensan que eso es verdad y no es la realidad
los noticieros siempre son asertivos y no manipula
al consumismo y a las diversas formas de pensar
Otro propósito de platón en la educación es
abrir los ojos, sacar el estado de la ignorancia y pasar de un estado de esclavitud a un estado de libertad y poder ver a nuestra manera
mantenernos con los saberes que ya adquirimos
cerrar los ojos, sacar el estado de la ignorancia y pasar de un estado de esclavitud a un estado de libertad y poder ver a nuestra manera
Encadenados es igual a la
ignorancia
sabiduria
educacion
La sombra es igual a la
religión, a la política o los que quieran engañarnos
ignorancia
sabiduría, con el resplandor del sol
El interior de la caverna es igual a
la ignorancia, la falta de la educación y razonar
la sabiduría sin prisioneros
la falta de interés y de gustos
Salir de la caverna según la imagen implica
libertad para para actuar, pensar y somos los que elegimos
sabiduría y seguir con los ojos vendados
dejar de preocuparnos por los demás
La única realidad que conocían estos hombres era:
Las sombras de las cavernas
Los bichos que volaban cerca de ellos
La imaginación
Todas las anteriores
Cuando uno de los prisioneros es liberado y llevado fuera de la cueva, ¿Qué pasa con él?
Se escapa
No sabe caminar porque nunca aprendió
La luz del sol le produce seguera temporal, desorientandolo por completo
No volvió a ver en toda su vida
El hombre que es liberado significa:
El hombre ignorante
El hombre que duda y no verifica la realidad
El hombre que verifica la realidad por medio de la mentira
El hombre que duda y verifica la realidad por medio de la razón
Las cadenas representan:
Las barreras que no nos dejan avanzar
La ignorancia del del humano
que uno va a estar encadenado toda la vida y sin salida
Ninguna de las anteriores
Para explicar del conocimiento , platón habla del:
Dualismo.
Solo los sentidos.
Solo las ideas.
Ninguna de las anteriores.
El mundo perfecto para platón es:
(a)
El alma para platón es:
racional, irascible y concupiscible.
irracional, irascible y concupiscible.
racional, sensible y concupiscible.
Ninguna de las anteriores.
Para platón el alma es:
(a)
El mundo falso para platón es el
(a)
