wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

псих 200-250

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

201.Тілдің жедел дамуына мүмкіндік беретін және тілді меңгеру нышандарының жетілуін көрсететін жас шамасын белгілеңіз:

a)

бір мен үш жас аралығы

b)

туылғаннан бір жасқа дейін

c)

екі мен бес жас аралығы

d)

үш пен төрт жас аралығы

2.

202.Бір объектіні қабылдауға ырықты және ырықсыз бағытталып және жинақталған психикалық іс-әрекет:

a)

зейін

b)

ойлау

c)

қиял

d)

түйсік

3.

203.Объектінің әртүрлілігінде зейіннің кезеңдік ауытқуы бұл-

a)

флюктуация

b)

флюктуация

c)

интериоризация

d)

рационализация

4.

204.Зейін–сананың негізгі ерекшеліктерінің көрінуі:

a)

апперцептивті және интенционалды

b)

саналы және сезімдік

c)

апперцептивті және эмоционалды

d)

тұтастай және жүйелі

5.

205.Зейіннің негізгі ерекшеліктерін көрсетіңіз-

a)

көлем, шоғырлануы, таңдамалылығы, тұрақтылығы

b)

константтылық, апперцепция, синестезия, аккомадация

c)

тұрақтылығы, бөлінуі, адаптация, интенсификация

d)

алаңдаушылық, тұтастық, тікелей

6.

206.Клеткалар - жаңаның детекторы басқаша қалай аталады?

a)

зейін нейроны

b)

түйсік нейроны

c)

қабылдау нейроны

d)

қиял нейроны

7.

207.Сезім органдары арқылы түскен бір ақпараттың іріктелуі, және екіншілерінің жойылуы саналы және санасыз түрде ақпаратты өңдеу процесі?

a)

зейін

b)

таңдау

c)

жоққа шығару

d)

жүйелеу

8.

208.Ұзақ уақыт бойына бір объектіге зейінді ұстай білу қабілеті не деп аталады?

a)

тұрақтылық

b)

шоғырландыру

c)

аудару

d)

бөліну

9.

209.Зейіннің тұрақтылығына қарсы саланы атаңыз?

a)

шашыраңқылығы

b)

аударылуы

c)

бөлінуі

d)

шоғырлануы

10.

210.Зейін тұрақтылығының синонимын атаңыз?

a)

концентрация

b)

шашыраңқылық

c)

тұрақсыздық

d)

тұрақтылық

11.

211.Зейін аударылуымен қандай әртүрлі бағыттағы процестер байланысты?

a)

көңіл бөлу мен алаңдау

b)

қозу және тежелу

c)

индукция және трансдукция

d)

белсенділік пен енжарлық

12.

212.Бір мезетте бірнеше әрекетті орындай алу қабілетіне қатысты зейіннің қасиеті?

a)

бөлінуі

b)

таңдамалылығы

c)

интенсивтілігі

d)

тұрақтылығы

13.

213.Объектіге немесе іс-әрекетке деген қызығушылық, күш жігер, ынтаның болмауы зейіннің қасиеті:

a)

алаңдаушылығы

b)

таңдамалылығы

c)

интенсивтілігі

d)

бөлінуі

14.

214.Белгілі бір объектіге айрықша бағытталумен көрінетін зейін қасиеті:

a)

шоғырлануы

b)

бөлінуі

c)

тұрақтылығы

d)

көлемі

15.

215.Бір объектіден екінші объектіге,бір әрекеттен екінші әрекетке көшуі зейіннің:

a)

ауысу

b)

аңдамалалылығы

c)

) бөлінуі

d)

қарқындылығы

16.

216.Психологияда зейіннің моторлық теориясының авторы:

a)

Т.Рибо

b)

Д.Н.Узнадзе

c)

П.Я.Гальперин

d)

Л.С.Выготский

17.

217.Балалар зейіні қай жаста үлкендердің нұсқауы бойынша зейінді бағыттау қабілеттілігінің пайда болуымен ерекшеленеді:

a)

4,5-5 жаc

b)

6-6,5 жас

c)

8,5–9 жас

d)

2,5–3 жас

18.

218.Зейін қай жаста объективті түрдегі бағдарлау рефлексінің, баланың тума белгісі ырықсыз зейіннің пайда болуымен ерекшеленеді:

a)

өмірдің алғашқы апта-айлары

b)

бірінші–екінші өмір жылдары

c)

мектептік шақ

d)

өмірдің екінші жылының басы

19.

219.Дәл осы мезетте психологиялық және физиологиялық процестердің керектісін белсендіру, керексізін тежеу мына процестің қызметі:

a)

зейін

b)

ойлау

c)

қиял

d)

ес

20.

220.Зейін анықталынады:

a)

қабылдаудың дәлдігі мен бөлшектенуі

b)

қабылдаудың объективтілігі мен күрделілігі

c)

қабылдаудың акконстантылығы мен апперцепциялылығы

d)

естің таңдамалылығы мен бөлінуі

21.

221.Бейне бөлшектерін ажыратуға мүмкіндік беруде, зейін қандай процестер үшін ерекше күшейткіш болып табылады?

a)

перцептивтік

b)

сенсорлық

c)

сипап сезу

d)

түсіну

22.

222.Қай психикалық процесс үшін зейін түсіну және тапсырманы шешудің факторы болып табылады?

a)

ойлау

b)

түйсік

c)

қабылдау

d)

есте сақтау

23.

223.Зейіннің негізгі түрлері:

a)

ырықты, ырықсыз, тікелей, жанама

b)

экстерорецептивті, интерорецептивті, проприорецептивті

c)

продуктивті, репродуктивті, шығармашылық, механикалық

d)

логикалық, сөздік,интерференттік, сыртқы

24.

224.Табиғи зейін:

a)

адамға тума беріледі

b)

тіршілікте беріледі

c)

арнайы құрал арқылы реттеледі

d)

арнайы құрал арқылы реттеледі

25.

225.Жұмыспен қамтамасыз етудің негізгі механизмі болып табылатын бағдарланған рефлекс:

a)

зейіннің табиғилығы

b)

әлеуметтік–шартты зейін

c)

тікелей зейін

d)

ырықсыз зейін

26.

226.Оқу мен тәрбие нәтижесінде зейіннің қандай түрі қалыптасады?

a)

әлеуметтік-шартты

b)

табиғи-шартты

c)

тікелей

d)

сезімдік-интеллектуалдық

27.

227.Арнайы құрал көмегімен зейіннің қай түрі реттеледі?

a)

жанама зейін

b)

тікелей зейін

c)

эмоционалды зейін

d)

интеллектуалды зейін

28.

228.Қандай зейін түрі еріктің қалыптасуымен байланысты емес

a)

ырықсыз

b)

сезімдік

c)

интеллектуалды

d)

ырықты

29.

229.Ерікті реттеуді қажет ететін зейін:

a)

ырықты

b)

табиғи

c)

жанама

d)

әлеуметтік-шартты

30.

230.Саналы әрекеттің белгілі шарттарымен байланысты болып, бір объектіге бағытталуы зейіннің қай түріне жатады?

a)

ырықты

b)

табиғи

c)

ырықсыз

d)

интеллектуалды

31.

231.Сезім мүшелерінің жұмыс таңдамалылығы және эмоциямен байланысты зейін түрі:

a)

сезімдік

b)

интеллектуалдық

c)

табиғи

d)

ырықты

32.

232.Т.Рибо бойынша ырықсыз зейін неге тәуелді?

a)

аффективті жағдай

b)

бұлшық ет тонусына

c)

уайымшылдыққа

d)

шаршау деңгейіне

33.

233.Бала зейіні дамуының қай кезеңінде ырықты зейін ерікті түрде дамып, жетіледі?

a)

мектеп жасы

b)

ерте балалық шақ

c)

жеткіншектік кезең

d)

сәбилік кезең

34.

234.Қай кезеңде өзіндік құрылымның әсерінен ырықты зейіннің қарапайым түрлері пайда болады?

a)

5-6 жас

b)

4,5-5 жас

c)

3-4 жас

d)

1-2 жас

35.

235.Баланың ырықсыз зейінінің объективті, туыла берілген белгісі ретінде бағдарлану рефлексі қай кезеңде пайда болады?

a)

өмірінің алғашқы айлары

b)

бір жастың соңы

c)

екі жастың басы

d)

2-3 жас аралығы

36.

236.Ес бейнелерінің рекомбинациясы негізінде шындықты бейнелі-ақпараттық модельдеу:

a)

қиял

b)

ойлау

c)

түйсік

d)

қабылдау

37.

237.Өзге психикалық процестерден дараланатын және қабылдау, ойлау және ес аралығында адам психикасының ерекше формасы:

a)

қиял

b)

сана

c)

сана асты

d)

зейін

38.

238.Қиял адамға мүмкіндік береді:

a)

қажетті ақпарат болмаған кезде шешім қабылдау

b)

жалпылау жолымен таным көлемін ұлғайту

c)

проблемалық жағдаяттарды шешу

d)

объективті шындықты бейнелендіру

39.

239.Қиял ненің негізі болып табылады?

a)

көрнекі-бейнелік ойлаудың

b)

көрнекі-әрекеттік ойлаудың

c)

сөздік-логикалық ойлаудың

d)

теориялық ойлаудың

40.

240.Қиялдың қабылдаудан айырмашылығы неде?

a)

оның бейнелері әрдайым шындыққа сай келмейді

b)

оның бейнелері әрдайым шындыққа сай келеді

c)

болашақ армандарда көрсетілген

d)

адам әр түрлі уақытта «өмір сүре» алады

41.

241.Қиял арқылы санада бейнеленген суреттердің  шындыққа сай келмеуі немесе аз шамада келуі:

a)

фантазия

b)

сезім

c)

ниет

d)

ассоциация

42.

242.Адамдардың практикалық іс-әрекетінде қиял феноменімен байланысты процесс

a)

көркем шығармашылық

b)

экстериоризация

c)

ырықсыз есте сақтау

d)

интериоризация

43.

243.Қиялды қалай дамытуға болады?

a)

арнайы тәсілдер және жаттығу көмегімен

b)

зейіннің шоғырлануы арқылы

c)

психофизикалық жаттығу көмегімен

d)

денелік жаттығу көмегімен

44.

244.Кейбір адамдарда өмірді нақтылы,бейнелік қабылдау басым,бұл олардың фантазиясының байлығынан көрінеді. Мұндай индивид:

a)

ойлаудың көркемдік түрлеріне ие

b)

ойлаудың абстрактылық түрлеріне ие

c)

қабылдаудың көркемдік түріне ие

d)

зейіннің көркемдік түріне ие

45.

245.Ойлаудың көркемдік түрі мидың қай бөлігінің жұмысымен байланысты?

a)

оң жақ жарты шарлар

b)

самай бөлігі

c)

маңдай бөлігі

d)

сол жақ жарты шарлар

46.

246.Проективті типтегі жеке бас типтерін көрсетіңіз:

a)

тақырыпты апперцептивті тест, Роршарх тесті

b)

«адам бейнесін салу», «өмірде жоқ өсімдік» тесті

c)

«Равеннің прогрессивті матрицасы» тесті, Равен шеңбері

d)

«ІQ» тесті және Лонгитюдті әдіс

47.

247.Қиялдың физиологиялық негізі қандай процестердің формаларының қалдығы?

a)

анализ бен синтез, қозу мен тежелу

b)

жіктеу мен жалпылау,белсенділік пен енжарлық

c)

иррадиация және концентрация,тікелей және жанама

d)

салыстыру мен тұжырымдау,индуктивті және дедуктивті

48.

248.Қиялдауда ойлаудың қандай тәсілдері қолданылады?

a)

агглютинация,типизация,гипорболизация,схематизация

b)

анализ,синтез,салыстыру,жіктеу

c)

литота,ырықтылық,жалпылау,экстраполяция

d)

таңдамалылық,тұрақтылық,вариативтілік,синестезия

49.

249.Адамдарда абстрактілі белгілер мен түсініктерді жүйелеуге бейім мидың қай бөлігі басым жұмыс істейді?

a)

сол жақ жарты шарлары

b)

оң жақ жарты шарлары

c)

самай бөліктері

d)

шүйде бөліктері

50.

250.Қиялдың нәтижесі не болып табылады?

a)

қиялдың жемісі

b)

ойлау жемісі

c)

ес жемісі

d)

зейін жемісі

Similar Resources on Wayground

психология нв 50-100

50 questions

психология нв 50-100

quiz

Worksheet

•

7th Grade

курмат 151-200

50 questions

курмат 151-200

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade