wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 1-45

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы зерттейді:

a)

білім беру үдерісінің қағидалары мен прициптерін

b)

тәрбие үдерісінің қозғаушы күштерін 

c)

оқыту, білім беру және тәрбиелеу үдерісінің заңдылығын

d)

оқушының даралық, дербестік заңдылығын

e)

мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің нәтижесін

2.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:

a)

оқыту, оқу, жеке оқу

b)

орта, мұрагерлік, тәрбие

c)

білім, тәрбие, дағды

d)

тәрбие, оқыту, білім беру

e)

тәрбие, қалыптасу, жеке оқу

 

3.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

a)

А.С.Макаренко

b)

Я.А.Коменский

c)

Ж.Ж.Руссо

d)

К.Д.Ушинский

e)

Ы.Алтынсарин 

4.

Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым:

a)

К.Д. Ушинский

b)

Ж.Ж. Руссо

c)

Р. Оуэн

d)

Ф.Бэкон

e)

Я.А. Коменский

5.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері: 

a)

рейтинг 

b)

проблемалық баяндау 

c)

үлгі-өнеге 

d)

қоғамдық пікір

e)

табиғи эксперимент 

6.

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау: 

a)

тест тапсырмалары, сұхбаттасу

b)

сұхбаттасу, сауалнама жүргізу

c)

бақылау, әңгімелесу, сұхбаттасу әдісі

d)

математикалық-статистикалық әдіс 

e)

педагогикалық озат тәжірибені модельдеу

7.

Социометриялық әдіс:

a)

жоспар бойынша ұйымдастыру

b)

қарым-қатынас деңгейін анықтау

c)

тәрбие жұмысының нәтижесі

d)

лабораториялық түрлерін анықтау

e)

іс-қағаздарын оқуды ұйымдастыру 

8.

Іс-қағаздарын, күнделіктерін оқып-үйрену, талдау  әдісі:

a)

социометриялық зерттеу

b)

сауалнама жүргізу

c)

байқау өткізуді ұйымдастыру

d)

эксперимент жүргізу

e)

мектеп құжаттарын зерттеу

9.

Эстетикалық тәрбиенің бастауы қалыптасқан мемлекет:

a)

Ежелгі Үндістанда

b)

Ежелгі Қытайда 

c)

Ежелгі Шығыс елдерінде

d)

Ежелгі Түрпкі жерінде

e)

Ежелгі Афиныда

10.

Мемлекеттік стандарт: 

a)

оқыту пәндерін мазмұнын көрсетеді

b)

оқытудың мазмұнын ашатын мәлімет

c)

апталық жүктеменің нәтижесін көрсетеді

d)

оқытылатын пәндердің ретін анықтайды 

e)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат

11.

Оқу жоспары:

a)

оқу пәндерінің апталық сағат санын анықтайды

b)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығын анықтайды

c)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім жиынтығы

d)

пән бойынша іскерлік жиынтығын анықтайды

e)

дидактиканың талаптар жиынтығын анықтайды

12.

Оқулық:

a)

пән бойынша дидактикалық құрал

b)

пән бойынша білім, іскерлік

c)

пән бойынша меңгеретін білім

d)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

e)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

13.

Оқу бағдарламасы:

a)

пән бойынша меңгеретін білім, дағдының көлемін анықтайды

b)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат көлемі

c)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығының құрамы

d)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжаттар жинағы

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал

14.

Оқу жоспарының бөліктері:

a)

мектептік, жұмыстық

b)

инвариативті, вариативті

c)

вариативті, жылжымалы

d)

инвариативті, тұрақты 

e)

аймақтық, облыстық 

15.

Оқу жоспарының түрлері:

a)

мемлекеттік,жылжымалы, ауылдық

b)

мектептік, мемлекеттік, аймақтық 

c)

аймақтық, тұрақты, жергілікті

d)

жергілікті, тұрақты, мемлекеттік

e)

жылжымалы, тұрақты, аймақтық

16.

Оқу бағдарламасының бөліктері: 

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

17.

Оқытушыларды  аттестациялаудағы  мақсат-

a)

эстетикалық-мәдени деңгейін жетілдіру

b)

құқықтық-экономикалық деңгейін  арттыру

c)

педагогикалық  қызметті  диагностикалау

d)

оқытушылардың  теориялық дайындығын  жетілдіру

e)

өздігінен білім алу жұмысын жетілдіру

 

18.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

ұтас педагогикалық үдерістегі тәрбие тәсілдері 

b)

тұтас педагогикалық үдерістің заңдылығы

c)

тәрбиенің үдерісінің өзгерісі анықталады

d)

тәрбие әдісінің жиынтығы сараланады

e)

тұтас педагогикалық үдерістегі оқыту

19.

«Принцип» ұғымының мағынасы:

a)

форма, құрал, тәсіл

b)

бастапқы, негізгі, қағида

c)

форма, құрам, құрал

d)

әдіс, тәсіл, құрал

e)

бастапқы, соңғы әдіс

20.

Өзіндік жұмыс түрлері:

a)

шығармашылық бағыттағы білім  алу

b)

алған білімді бекіту, саралау жұмыстары

c)

жүйелеуге арналған жұмыстар топтамасы

d)

практикалық білім алуды ұйымдастыруды басқару

e)

теориялық жұмысты  меңгеру, практикалық білім алу

21.

Микроорта -

a)

ұжым

b)

достар 

c)

отбасы

d)

табиғат 

e)

климат

22.

«Дидактика» ұғымын алғаш ғылымға енгізген:

a)

А.С.Макаренко

b)

Я.А.Каменский

c)

В.Ратке

d)

А.Дистерверг

e)

К.Д.Ушинский

23.

Дидактика ұғымы:

a)

білім беру

b)

мектептану

c)

тәрбие теориясы

d)

дамыту теориясы

e)

оқыту теориясы

24.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

Я.А.Коменский

b)

И.Песталоцци

c)

Ж.Руссо

d)

А.Дистервег

e)

Д.Дьюй

25.

Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

«Ұлы дидактика»

b)

«Ұстаздық дастан»

c)

«Балаға жүрек жылуы»

d)

«Дидактикалық материалдар»

e)

«Мектептің жас директорымен сырласу»

26.

Физиологиялық ауытқушылықты зерттейтін педагогика саласы:

a)

арнайы педагогика

b)

жоғары мектеп педагогикасы

c)

педагогика тарихы

d)

өндірістік педагогика

e)

еңбекпен түзету педагогикасы

27.

Оқыту үдерісінің қозғаушы күші:

a)

қарама-қайшылық үдерісі

b)

мадақтау мен жазалау үрдісі

c)

білімді игеру бағытындағы іс-әрекет

d)

ата-ананың көмегі, қолдауы

e)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды

   

28.

М.Дулатовтың еңбегі:

a)

«Қуаныш мектебі»

b)

«Әліпби»

c)

«Үлгілі бала»

d)

«Ана тілі»

e)

«Есеп құралы»

29.

И.Г.Пестолоцийдің теориясы:

a)

дейгейлік оқыту 

b)

бастауыш оқыту 

c)

саралап оқыту 

d)

проблемалық оқыту 

e)

дамыта оқыту 

30.

Оқытудың функциялары:

a)

ынталандыру, жазалау

b)

білімдік, ынталандырушылық

c)

ынталандырушылық

d)

білімдік, тәрбиелік

e)

ізгілендіру, оқыту

31.

Модульдік оқытудың бөлімдері:

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

32.

Дамыта оқыту технологиясын зерттеген ғалым:

a)

Л.В.Занков

b)

С.И.Ожегов

c)

Ф.А.Фрадкин

d)

П.А.Юцевич

e)

В.М.Монахов

33.

Халық педагогикасының негізі ана тілі деп қарастырған педагог:

a)

А.С.Макаренко

b)

В.М.Монахов

c)

Л.Н.Толстой

d)

К.Д.Ушинский

e)

Л.В.Занков

34.

Құрғақ жаттау дегеніміз:

a)

догматикалық-схоластикалық

b)

проблемалық-психологиялық

c)

деңгейлеп, саралап оқыту

d)

бағдарламалық, кешендік оқыту

e)

түсіндірмелі-информациялық

35.

Эмпатия: 

a)

қоғам өміріне бейімделу

b)

тәрбие процесін жоспарлау

c)

өзін басқа адамның орнына қоя білуі 

d)

коммуникативтік форма

e)

жағымды көріне білу 

36.

Жоғары сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі: 

a)

еңбек әрекеті  

b)

оқу танымдық

c)

ойын әрекеті

d)

спортпен шұғылдану

e)

көркем шығармашылық

37.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған:

a)

А.Құнанбаев

b)

И.Г.Песталоцци

c)

Я.А.Коменский

d)

М.Жұмабаев

e)

К.Д.Ушинский

38.

Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесінің мақсаты

a)

денесі шыныққан адамды қалыптастыру

b)

құлдарды құл иеленушілерге қарсы қою

c)

тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

d)

жан-жақты гармониялы тәрбие

e)

адамды жеке дара тәрбиелеу

39.

Ертедегі грек философы, педагог, Платонның шәкірті:

a)

Сенека

b)

Диоген

c)

Демокрит

d)

Аристотель 

e)

Сократ

40.

Ертедегі Афины тәрбие жүйесінің ерекшеліктері:

a)

мәдениеттің жылдам дамуы ерекшеліктерімен байланысты

b)

діни әдет-ғұрыптармен байланысты

c)

тек қана денесі шыныққан адамдарды тәрбиелеуінде

d)

жан-жақты дамыған “идеалды” адамды тәрбиелеуінде

e)

тұлғаны сұлулыққа тәрбиелеуінде

41.

“Диуани лұғат ат-түрік” еңбегінің авторы: 

a)

Махмуд Қашқари

b)

Сайф Сараи

c)

Ахмет Жүйнеки

d)

Қожа Ахмет Яссауи

e)

Ж. Баласағұн

42.

Баланың дамуындағы жас кезеңдеріне қарай бөлуді алғаш негіздеген:  

a)

Әл-Фараби

b)

Ы.Алтынсарин

c)

Аристотель

d)

Платон

e)

Я.А.Коменский

43.

Феодалдық қоғам мектептеріндегі оқу мазмұны:

a)

проблемалық сипатта

b)

зерттеушілік сипата

c)

көркемдік сипатта

d)

танымдық сипатта

e)

діни сипатта 

44.

Медреседегі басты оқу әдісі

a)

аспан әлемін бақылау

b)

жадидзм

c)

діни өлеңдерін айту

d)

жаттау

e)

жаппай оқыту

 

45.

әл-Фарабидің еңбектері

a)

“Құтты білік”

b)

“Ұлы дидактика”

c)

“Педагогикалық антропология”

d)

“Ақиқат сыйы”

e)

“Музыканың ұлы кітабы”

Similar Resources on Wayground

Философия 1-50

50 questions

Философия 1-50

quiz

Worksheet

•

University

145-190

45 questions

145-190

quiz

Worksheet

•

University

Философия 401-448

48 questions

Философия 401-448

quiz

Worksheet

•

University

210-250

40 questions

210-250

quiz

Worksheet

•

University

псих 50-100

49 questions

псих 50-100

quiz

Worksheet

•

University

Әдебиеттану

50 questions

Әдебиеттану

quiz

Worksheet

•

University

ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА ИТОГ

50 questions

ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА ИТОГ

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 1-50

50 questions

Саясаттану 1-50

quiz

Worksheet

•

University