Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

инклюзив тест куиз

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Дефектология бұл төмендегі цикл ғылымы:

a)

педагогикалық

b)

медициналық

c)

техникалық

d)

физикалық

e)

биологиялық

2.

Түзету дегеніміз:

a)

организм қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру

b)

туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде организмнің бейімделгіштік процесі

c)

физикалық кемшіліктерді түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйеcі

d)

білімдерін, ептіліктерін, дағдыларын беру процесі

і

e)

балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі

3.

Өтеу дегеніміз:

a)

туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде организмнің бейімделгіштік процесі

b)

балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі

c)

физикалық кемшіліктерді түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйесі

d)

организм қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру

e)

білімдерін, ептіліктерін, дағдыларын беру процесі

4.

«Кемістікті күрделі құрылымы» ұғымын алғашқы рет ұсынған:

a)

В.И.Лубовский

b)

А.Р.Лурия

c)

П.Я. Гальперин

d)

Д.Б.Эльконин

e)

Л.С.Выготский

5.

«Дефектология» ұғымы латын және грек тілінен былай аударылады:

a)

оқыту;сөз

b)

дамуы нормадан ауытқыған бала

c)

кемшілік, ілім, сөз

d)

тәрбие беру, оқыту

e)

педагогика, бал

6.

Олигофренопедагогика бұл төмендегіні зерттейтін ғылым:

a)

көзінде мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

b)

құлағында мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеудің

c)

ТҚА бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

d)

сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін

e)

ой-өресі бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

7.

Сурдопедагогика бұл төмендегіні зерттейтін ғылым:

a)

ой-өресі бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

b)

құлағында мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеудің

c)

ТҚА бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

d)

көзінде мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

e)

сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін

8.

Тифлопедагогика бұл төмендегіні зерттейтін ғылым:

a)

сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін

b)

көзінде мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

c)

құлағында мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеудің

d)

ТҚА бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

e)

ой-өресі бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

9.

Логопедия бұл төмендегіні зерттейтін ғылым:

a)

ТҚА  бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

b)

көзінде мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді

c)

құлағында мүкістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеудің

d)

сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін

і

e)

ой-өресі бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуд

10.

Тифлопедагогиканың негізін салушы 

a)

Б.И.Коваленко

b)

В.Гаюи

c)

Л.С.Выготский

d)

Л.Брайль

e)

А.Г.Литвак

11.

Соқыр адамдарды оқыту және жазуға үйрету әдісінің авторы

a)

Б.И.Коваленко

b)

Л.С.Выготский

c)

А.Г.Литвак

d)

Л.Брайл

e)

В.Гаюи

12.

Тірек -қозғалыс аппараты бұзылған балалардың басым бөлігін құрайды 

a)

Балалар церебралды параличіне шалдыққан балалар

b)

Рахитпен ауыратын балалар

c)

Мойынның қисықтығы бар балалар

d)

Бас миының жарақаттанған балалар

e)

Полиомиелитпен ауырған балалар

13.

Балалар церебралды параличіне шалдыққан балаларда ең жиі кездесетін сөйлеу патологиясы

a)

Дисфония

b)

Тұтығу

c)

Дизартрия

d)

Алалия

e)

Афазия

14.

Ерте балалар аутизмінің белгілері

a)

Көңіл күйдің тұрақсыздығы

b)

Бала үнемі қолға алуын сұрайды

c)

Бала көзін тігіп , тікелей «көзбе-көз» қарай алмайды

d)

Басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсуге бейім

e)

Бала еркелеткенді қалайды

15.

«ҚР Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзету арқылы қолдау» туралы заңы енгізілді

a)

11 шілде 2002 ж.

b)

21 мамыр 1995 ж.

c)

15 тамыз 2000 ж.

d)

18 наурыз 2006 ж.

e)

22 шілде 2008 ж.

16.

Инклюзивті білім беру деген қандай мағынаны білдіреді

a)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін мектепте біріктіріп оқыту

b)

Мүмкіндігі шектеулі балаларға кәсіптік бағдар бер

c)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды өзіндік өмірге дайындау

d)

Мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік қолдау көрсету

e)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды қоғамға бейімдеу

17.

Қазақстанда Мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсету жүйесінің негізін салушы

a)

Р.А.Сүлейменова

b)

К.Ж.Бектаева

c)

В.Гаюи

d)

Г.М.Коржова

e)

З.А.Мовкебаева

18.

Баланың отбасында өмір сүру және тәрбиелену құқықтарын сақтау туралы қай құжатта жазылған

a)

ҚР білім беру заңында

b)

Адамның құқықтары туралы Декларацияда

c)

Баланың Құқықтары туралы Конвенция 9 бап 1 б

d)

«ҚР Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзету арқылы қолдау» туралы

e)

ҚР ата заңында

19.

Ерте көмек көрсету деген ұғым нені білдіреді

a)

баланы ортаға бейімдеу

b)

қалыпты балаға арнайы көмек көрсету

c)

3 жасқа дейінгі балаларға әлеуметтік және түзету-педагогикалық көмек

d)

жалпы білім беру мекемелеріне  ұйымдастыру

e)

арнайы білім беру процесін ұйымдастыру

20.

Скрининг дегеніміз

a)

арнайы білім беру процесін ұйымдастыру

b)

жалпы білім беру мекемелеріне  ұйымдастыру

c)

қатер тобындағы балаларды анықтауға, іріктеуге арналған ортақ тексеру жүргізу

d)

қалыпты балаға арнайы көмек көрсету

e)

баланы ортаға бейімдеу

21.

Саламанка декларациясы қабылданды

a)

1994 ж.

b)

1995 ж.

c)

1993 ж.

d)

1998 ж.

e)

1997 ж.

22.

Бала аутизмінде кездеспейтін белгі

a)

Метафориялық тіл

b)

Эхолалия

c)

Сандырақ немесе көзге елестеу

d)

Мутизм

e)

Қорқу,ызақорлық

23.

Дамуында ауытқушылығы бар балалар арнайы  мекемелерге қабылданады

a)

департамента жолдауы, ата-ана келісімі

і

b)

департамент бағыты ата-ана келісімі

c)

ата-ана өтініші

d)

емхана жолдауы, ата-ана келісімі

e)

ПМПК қорытындысы мен ата-ана келісім

24.

ПМПК бұл-

a)

арнайы мекеме, мүмкіндігі шектеулі балаларды кешенді медициналық-педагогикалық тексеру арнайы мекемелерге жіберу үшін жүргізіледі

b)

арнайы мекемелер, мүмкіндігі шектеулі балаларды кәсіптәк оқыту

c)

арнайы мекемелер, балаларға медициналық тексеру жүргізу

d)

мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған арнайы оқу орындары

e)

арнайы мекемелер, мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық тұрғыда тексеру, арнайы мекемелерге жіберу

25.

Арнайы педагогиканың бөлімі болып саналмайтын ғылым

a)

Логопедия

b)

Олигофренопедагогика.

c)

Тифлопедагогика

d)

Әлеуметтік педагогика

e)

Сурдопедагогика

26.

Шын өмірден алшақтаумен және уайымға беріліп кетумен сипатталатын психиканың ауыр жағдайы

a)

Мутизм

b)

Аутизм

c)

Амнезия

d)

Апатия

e)

Вербалді

27.

Ерте бала аутизмін негізгі 4 топқа жіктейтін психологиялық классификацияны ұсынған ғалым

a)

Л.С.Выготский

b)

Л.Каннер

c)

О.С.Никольская

d)

Л.Брайль

e)

В.В .Лебединский

28.

Арнайы   мектептің   ерекше   міндеті

a)

оқушылардың   ақыл ойын  және   дене   тәрбиелеу

b)

оқушыларды суретке бейімдеу

c)

ойдың   өзінділігін   дамыту   және  таным  іс - әрекетін   белсендіру

d)

даму кемістіктерін түзету,  оңалту және әлеуметтік бейімдеу

e)

оқушылардың   ақыл ойын  және   дене   тәрбиелеу

29.

Мектепке дейінгі білім беру мекемелер жүйесіне кіреді

a)

арнайы бала  бақшалар, жалпы   бөбекжай  мен – балабақшалардағы  мектепке  дейінгі  арнайы  топтар, жалпы мектептер

b)

қалыптасқан мектепке   дейінгі   арнайы  тәрбиелеу  жүйесі мен жалпы білім беру мекемелері

c)

бөбекжайлар, балабақшалар, шипажайлар, оңалту орталықтары, жалпы балабақшалардағы арнайы топтар

d)

мектепке   дейінгі   балалар  үйі,   оңалту   орталықтардағы  аз уақытта  келген   топтар;

e)

бөбекжайлар, бала   бақшалар,   жалпы бала   бақшалардағы   арнайы топтар, мектепке дейінгі   балалар  үйлері

30.

Тірек-қимыл қозғалыс аппараты қызметінің бұзылысы бар балалардың жетекші ауытқуы

a)

ойлау жетіліксіздігі

b)

есту қабілетінің зақымдалуы

c)

қимыл-қозғалысындағы бұзылыс

d)

көру қабілетінің зақымдалуы

e)

тек сөйлеу тіліндегі бұзылыс

31.

Церебральды сал ауруы бар балаларды педагогикалық қолдаудың мақсаты

a)

естіп қабылдауын дамыту

b)

ойлауын дамыту

c)

кедергісіз бейімделген ортаны қамтамасыз ету

d)

оқулықты толықтыру

e)

бағдарламалар жасау

32.

«инклюзия» термині білдіреді

a)

енгізу

b)

аномальды бала

c)

білім беру. оқыту

d)

кемшілік, үйрететін сөз

e)

педагогика, бала

33.

Жалпы білім беретін мектептерде ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту процесі

a)

инклюзивті білім беру

b)

мектепке дейінгі тәрбие

c)

бірге. таңдамалы білім беру

d)

ерекше жағдайларда білім алу

e)

үздіксіз білім беру

Similar Resources on Wayground

генетикалық ұғымдар. адамның тұқымқуалаушылығын зерттеу әдіс

30 questions

генетикалық ұғымдар. адамның тұқымқуалаушылығын зерттеу әдіс

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

олимпиада

30 questions

олимпиада

quiz

Worksheet

•

University

жаратылыстану новый

37 questions

жаратылыстану новый

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Биология 3

30 questions

Биология 3

quiz

Worksheet

•

University

Айкерім

28 questions

Айкерім

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

жеке даму био 4

28 questions

жеке даму био 4

quiz

Worksheet

•

University

Page 1

30 questions

Page 1

quiz

Worksheet

•

University

Пизиология

30 questions

Пизиология

quiz

Worksheet

•

University