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REPASO ANUAL 5ºB

Total questions: 67

Worksheet time: 30mins

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Class
Date
1.

El pentagrama tiene

a)

4 líneas y 5 espacios

b)

5 líneas y 4 espacios

c)

5 líneas

d)

4 espacios

2.

¿Qué figura musical es es ?

a)

FA

b)

UNA NEGRA

c)

SOL

d)

UNA CORCHEA

3.
¿Qué nota es ?
a)
DO'
b)
SOL
c)
RE
d)
MI
4.

¿Qué nota es?

a)

SOL

b)

FA

c)

SI

d)

LA

5.

¿Qué nota es?

a)

MI

b)

RE

c)

DO

d)

SOL

6.

¿Qué nota es?

a)

RE

b)

SI

c)

DO

d)

DO´

7.

¿Qué nota es?

a)

SOL

b)

LA

c)

MI

d)

SI

8.

¿Qué nota es?

a)

FA

b)

LA

c)

MI

d)

SI

9.

¿Qué nota es?

a)

SI

b)

DO´

c)

SOL

d)

MI

10.

¿Qué nota es?

a)

RE

b)

SOL

c)

FA

d)

MI

11.

¿Qué representan las notas musicales?

a)

La altura

b)

La duración

c)

El timbre

d)

La intensidad

12.

La notas musicales se escriben en el prentagrama.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

¿Cuántas notas musicales diferentes hay?

a)

5

b)

7

c)

2

d)

3

14.

¿Cuáles son signos de prolongación del sonido?

a)

Caderón, punto y barra de separación.

b)

Calderón, puntillo y ligadura

c)

Círculo, línea curva y linea divisoria

15.

Si dos negras aparecen ligadas, y cada una de ella dura un tiempo, ¿Cuánto vale el sonido ligado?

a)

Un tiempo

b)

Dos tiempos

c)

Tres pulsos

d)

Pulso y medio

16.

¿Qué es el puntillo?

a)

Es un signo de repetición

b)

Es un signo de prolongación que aumenta la mitad del valor de la nota que acompaña.

c)

Es un signo de repetición que aumenta el valor a la nota.

d)

Es un signo de prolongación que disminuye el valor a la nota.

17.

Una redonda con puntillo vale...

a)

Dos pulsos

b)

Como una redonda más una blanca

c)

Como una negra y una blanca juntas

d)

Como una negra con corhea

18.

¿Qué dos signos de prolongación aparecen en esta imagen?

a)

Puntillo y calderón

b)

Calderón y ligadura

c)

Puntillo y ligadura

19.

Signos que alargan el valor de las notas.

a)

Alteraciones

b)

Matices

c)

Signos de prolongación

d)

Figuras

20.

Identifica el siguiente signo musical

a)

ligadura

b)

ligadura y puntillo

c)

calderón

d)

arco con un punto

21.

¿Que figura musical es?

a)

Blanca

b)

Negra

c)

Corchea

d)

Semicorchea

22.

¿Que figura musical es?

a)

Blanca

b)

Negra

c)

Corchea

d)

Semicorchea

23.

¿Cuántos pulsos dura esta figura musical?

a)

2

b)

1

c)

0'5

d)

0'25

24.

¿Que figura musical es?

a)

Blanca

b)

Negra

c)

Corchea

d)

Semicorchea

25.

¿Que figura musical es?

a)

Silencio de blanca

b)

Silencio de negra

c)

Silencio de corchea

d)

Silencio de semicorchea

26.

Marca todos los que sean silencios

a)
b)
c)
d)
27.

Marca todas las figuras que duren un pulso

a)
b)
c)
d)
28.

¿Que figura musical es?

a)

Blanca

b)

Negra

c)

Corchea

d)

Semicorchea

29.

Una redonda es igual a _____________ negras

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

30.

Una negra es igual a _____________ corcheas

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

31.

Una negra es igual a _____________ semicorcheas

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

32.

¿Cómo se llama este silencio?

a)

Silencio de blanca

b)

Silencio de negra

c)

Silencio de redonda

33.

¿Cómo se llama este silencio?

a)

Silencio de corchea

b)

Silencio de blanca

c)

Silencio de negra

34.

¿Cómo se llama este silencio?

a)

Silencio de semicorchea

b)

Silencio de negra

c)

Silencio de corchea

35.

¿Cómo se llama este silencio?

a)

Silencio de corchea

b)

Silencio de redonda

c)

Silencio de blanca

36.

¿Cómo se llama este silencio?

a)

Silencio de negra

b)

Silencio de blanca

c)

Silencio de semicorchea

37.

¿Cuántos tiempos dura este silencio?

a)

1

b)

2

c)

4

38.

¿Cuántos tiempos dura este silencio?

a)

2

b)

1

c)

medio

39.

¿Cuántos tiempos dura este silencio?

a)

medio

b)

1

c)

4

40.

¿Cuántos tiempos dura este silencio?

a)

2

b)

medio

c)

un cuarto

41.

Las alteraciones son

a)

Signos que modifican la duración de una nota

b)

Signos que modifican la altura de una nota

c)

Puntos que alargan la duración de la nota

d)

Signos que cambian la intensidad de la nota

42.

El siguiente signo recibe el nombre de

a)

sostenido

b)

becuadro

c)

bemol

d)

calderón

43.

El sostenido sirve para

a)

Subir medio tono la altura del sonido

b)

Bajar medio tono la altura del sonido

c)

Anular el efecto del sostenido y bemol

d)

Alarga la duración de la nota

44.

El bemol sirve para

a)

Bajar la altura del sonido un semitono

b)

Subir la altura del sonido un semitono

c)

Anular el efecto del sostenido y del bemol

d)

Cambiar la intensidad de la nota

45.

¿Qué alteración es el sostenido?

a)
b)
c)
d)
46.

¿Qué hace el bemol?

a)

Anular el efecto del sostenido

b)

Subir un semitono

c)

Bajar un semitono

d)

Bajar un tono

47.

¿Qué nombre recibe esta alteración?

a)

Becuadro

b)

Bemol

c)

Sostenido

d)

Doble bemol

48.

¿Qué alteración de estas es el bemol?

a)
b)
c)
d)
49.

¿Qué alteración de estas es el becuadro?

a)
b)
c)
d)
50.

¿Qué hace el becuadro?

a)

Anular el efecto del sostenido

b)

Anular el efecto del bemol

c)

Anular el efecto del doble sostenido

d)

Anular el efecto del sostenido y el bemol

51.

Este instrumento es el...

a)

Piano

b)

Violín

c)

Órgano

d)

Trompeta

52.

Este instrumento es la...

a)

Guitarra

b)

Violín

c)

Violonchelo

d)

Oboe

53.

Este instrumento es la...

a)

Clarinete

b)

Batería

c)

Piano

d)

Trompeta

54.

¿A qué familia pertenece este instrumento?

a)

Percusión

b)

Viento

c)

Cuerda

d)

Determinado

55.

¿A qué familia pertenece este instrumento?

a)

Viento Madera

b)

Viento metal

c)

Percusión determinada

d)

Viento

56.

¿Cómo se llama este instrumento?

a)

Trompa

b)

Trombón

c)

Clarinete

d)

Tuba

57.

¿Cuáles son familias de los instrumentos? (marca todas las que creas)

a)

Electrófonos

b)

Membranófonos

c)

Idiófonos

d)

Aerófonos

e)

Cordófonos

58.

El sonido es...

a)

la sensación que producen en nuestro oído las vibraciones del aire.

b)

ondas irregulares y fuertes

c)

una vibración irregular y suave

d)

todas son incorrectas

59.

Si tenemos una sensación desagradable producida por las ondas irregulares de un cuerpo sonoro...

a)

es ruido

b)

es sonido

c)

es silencio

d)

es la altura

60.

La altura es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar entre:

a)

grave y agudo

b)

fuerte o débil

c)

arriba y abajo

d)

voces e instrumentos

61.

La intensidad es la cualidad del sonido que nos indica que los sonidos pueden ser:

a)

agudos-graves

b)

fuertes-débiles

c)

voces-instrumentos

d)

largos-cortos

62.

La duración nos permite distinguir entre sonidos:

a)

graves y agudos

b)

fuertes o suaves

c)

largos o cortos

d)

bonitos o feos

63.

El timbre nos permite distinguir:

a)

si hay silencio

b)

sonidos agudos y graves

c)

voces e instrumentos

d)

sonidos fuertes o suaves

64.

La altura en música se representa con:

a)

las figuras musicales: redonda, blanca, negra, corchea, silencios...

b)

las notas musicales: do, re, mi, fa, sol...

c)

los sonidos fuertes y suaves (matices): p, f, mf, ff...

d)

todas las anteriores son correctas

65.

La duración en música se representa a través de

a)

la escala musical

b)

no importa, es invisible

c)

las figuras y silencios

d)

los matices

66.

¿Cómo llamamos a la ausencia de sonido?

a)

Susurro

b)

Onda

c)

Silencio

d)

Infrasonido

67.

¿Cuáles son las 4 cualidades del sonido?

a)

Altura

b)

Intensidad

c)

Timbre

d)

Duración

e)

Tono