WorksheetsPendidikan Kewarganegaraan 8
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 30mins
Name
Class
Date
1.
Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagai sebuah Negara. Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa ...
a)
Menghormati perbedaan dalam masyarakat
b)
Menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat
c)
Memahami simbol-simbol Negara
d)
Belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita
2.
Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga, tujuannya adalah ...
a)
Agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga
b)
Agar kita bisa menjajah bangsa lain
c)
Agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
d)
Agar Negara Indonesia menjadi Negara adikuasa
3.
Berikut ini yang merupakan sebab utama ekspedisi bangsa Eropa ke seluruh dunia adalah ...
a)
Pencarian sumber-sumber ekonomi baru untuk memulihkan ekonomi Eropa akibat peperangan
b)
Munculnya revolusi ekonomi
c)
Keinginan menduduki daerah di dunia timur
d)
Bekerja sama dengan negara-negara di seluruh dunia untuk mengembangkan ekonomi
4.
Belanda melakukan politik adu domba untuk melemahkan kerajaan-kerajaan di Indonesia dan merusak seluruh sendi kehidupan masyarakat. Politik tersebut dikenal dengan …
a)
Cultuur stelsel
b)
Devide et impera
c)
Benteng stelsel
d)
Taktik marsose
5.
Buku Max Havelaar merupakan buku yang ditulis untuk menggambarkan penderitaan rakyat akibat penjajahan Belanda. Buku ini ditulis oleh serorang Belanda yang bernama ...
a)
Baron Van Houvell
b)
Edward Douwes Dekker
c)
Mr Van de Venter
d)
Van Den Bosch
6.
Perjuangan rakyat untuk mengusir penjajah sudah dilakukan diberbagai daerah yang dipimpin oleh para ulama atau kaum bangsawan, namun belum berhasil untuk mengusir penjajah dari bumi Indonesia. Hal ini disebabkan …
a)
Belum adanya alat komunikasi yang canggih
b)
Perjuangan bersifat kedaerahan dan belum terorganisasi secara modern
c)
Terdapat mata-mata dari pihak pribumi
d)
Alat persenjataan yang masih tradisional
7.
Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut ...
a)
Semangat perjuangan
b)
Semangat kebangsaan
c)
Komitmen kebangsaan
d)
Komitmen perjuangan
8.
Semangat pendiri negara dalam komitmen kebangsaan yang perlu diteladani dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah …
a)
Berani berkompetesi adu fisik dengan orang lain
b)
Menjalani persatuan dan kesatuan tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras
c)
Memiliki kemampuan berinteraksi dengan orang lain
d)
Selalu mengikuti perkembangan teknologi dan informasi
9.
Yang bukan merupakan komitmen dan semangat kebangsaan para pelajar dan pemuda harapan bangsa adalah ...
a)
Belajar dengan sungguh-sungguh demi kemajuan masa depan bangsa
b)
Melakukan kebiasaan hidup bersih dan disiplin di masyarakat
c)
Mempertahankan dan mengisi kemerdekaan dengan pembangunan
d)
Mengabaikan keindahan dan keamanan fasilitas umum
10.
Berikut yang merupakan contoh nilai religius yang mestinya dimiliki oleh bangsa Indonesia adalah ...
a)
Pemahaman yang benar atas realitas adanya perbedaan dalam keberagaman
b)
Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
c)
Berani membela kebenaran dan keadilan
d)
Menjunjung nilai kemanusiaan
11.
Secara tersirat, organisasi Budi Utomo merupakan organisasi yang bertujuan mengembangkan kehormatan Bangsa, artinya ...
a)
Organisasi Budi Utomo memiliki tujuan untuk mengentaskan penderitaan bangsa Indonesia
b)
Organisasi Budi Utomo bertekad untuk mengusir penjajah dari Bumi Indonesia
c)
Organisasi Budi Utomo bertujuan menyadarkan kedudukan masyarakat baik Jawa, Sunda, Madura dan penduduk Hindia seluruhnya tanpa melihat keturunan
d)
Organisasi Budi Utomo menuntut ditinggikannya martabat Bangsa Indonesia kepada pemerintah Hindia Belanda
12.
Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta …
a)
Dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
b)
Dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
c)
Dapat menjadi negara yang kompetitif
d)
Dapat melawan ketidakadilan dunia
13.
Kebangkitan Nasional merupakan sesi pergerakan perjuangan Bangsa Indonesia yang mulai menyadari kondisi dan potensi sebagai suatu bangsa. Adapun ciri dari kebangkitan Nasional adalah …
a)
Kepentingan kaum terpelajar yang menonjol
b)
Perjuangan kedaerahan yang dominan
c)
Perjuangan untuk kepentingan nasional lebih diutamakan daripada kepentingan kepentingan daerah
d)
Adanya keinginan bersama untuk membebaskan bangsa dari belenggu penjajah
14.
Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan persamaan kewajiban antara sesama manusia merupakan sikap positif yang berkaitan dengan nilai …
a)
Religious
b)
Kemanusiaan
c)
Produktivitas
d)
Keseimbangan
15.
Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan ...
a)
kerja rodi
b)
devide et impera
c)
politik etis
d)
cultuur stelsel
16.
Salah satu hal yang menyebabkan lemahnya semangat pemuda dalam melaksanakan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 disebabkan oleh pola perilaku peniruan budaya asing yaitu …
a)
Sikap kebencian satu sama lain
b)
Kecenderungan sikap ketidakjujuran
c)
Sikap liberalisme dan hedonism
d)
Kekerasan di kalangan pemuda
17.
Para pemuda pelopor Sumpah Pemuda terlebih dahulu menanggalkan identitas-identitas primordial seperti etnis, suku, dan ras. Doktrin-doktrin yang melekat pada suatu kelompok yang merasa memilik perbedaan budaya, sejarah, maupun prinsip-prinsip hidup sendiri juga dicoba untuk dihargai dan dihormati karena mempunyai rasa, kecuali ...
a)
satu nusa
b)
satu bangsa
c)
satu cita-cita
d)
satu bahasa
18.
Nilai yang dapat membuka kesadaran bahwa perbenturan kepentingan individu dapat menimbulkan keretakan yang justru merugikan mereka sendiri. Oleh karena itu, dalam proses hingga perumusan Sumpah Pemuda, selalu berpijak pada landasan utama yaitu ...
a)
rasa seia sekata
b)
nasionalisme dan toleransi
c)
rasa tanggung jawab dan disiplin
d)
rasa kebersamaan dan persaudaraan
19.
Sumpah pemuda menegaskan bahwa bahasa persatuan adalah bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan bahasa Indonesia berfungsi sebagai .... antar suku.
a)
bahasa negara
b)
bahasa pengantar
c)
alat edukasi
d)
alat komunikasi
20.
Perhatikan Pernyataan Berikut ini :
1) Bahasa resmi kenegaraan,
2) Pengantar pendidikan,
3) Komunikasi internasional,
4) Pengembangan kebudayaan nasional,
5) Transaksi dan dokumentasi niaga,
6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
7) Bahasa media massa
Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ...
a)
1, 2, 3 4, 5 dan 6
b)
1, 2, 3, 4, 6 dan 7
c)
2, 3, 4, 5, 6 dan 7
d)
1, 2, 4, 5, 6 dan 7
21.
Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ...
a)
ikut bekerja bakti di sekolah
b)
bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak
c)
membantu korban bencana alam
d)
mobilisasi umum bila negara dalam bahaya
22.
Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari …
a)
Patriotisme
b)
Demokrat
c)
Nasionalis
d)
Pahlawan
23.
Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ...
a)
Daendels
b)
Van Den Bosch
c)
Van Deventer
d)
Baron Van Houvell
24.
Berikut ini pernyataan tepat berkaitan dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sumpah pemuda, kecuali ...
a)
Para pemuda dengan ikhlas berkorban untuk bangsa dan Negara tanpa mengharapkan imbalan
b)
Para pemuda lebih mementingkan daerah atau golongannya masing-masing dalam merebut kemerdekaan
c)
Para pemuda Indonesia berikrar mengantarkan bangsa Indonesia untuk berbangsa dan bertanah air yang satu dalam semangat persaudaraan
d)
Adanya perbedaan latar belakang daerah, suku dan agama peserta Kongres Pemuda tidak menyurutkan tekad pemuda untuk bersatu
25.
Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah. Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan. Salah satu pahlawan yang bernama Sultan Hasanuddin berasal dari ...
a)
Maluku
b)
Goa
c)
Sulawesi Selatan
d)
Lombok
26.
Yang bukan merupakan faktor pembentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah ...
a)
sumber daya manusia
b)
sumber daya alam
c)
pendapatan nasional
d)
kebudayaan
27.
Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu ...
a)
menorehkan prestasi di berbagai bidang
b)
bekerja keras
c)
bekerja cerdas
d)
tiada mengenal putus asa
28.
Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah ...
a)
memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"
b)
pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama
c)
bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
d)
bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu
29.
Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah ...
a)
membangkitkan kesadaran nasional
b)
memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu
c)
Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
d)
mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
30.
Ikrar sumpah pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28 Oktober 1928, dalam ...
a)
kongres sumpah pemuda
b)
kongres pemuda I
c)
kongres pemuda II
d)
Rapat Pemuda Indonesia
31.
Rajin belajar untuk menguasai ilmu pengetahuan yang digunakan untuk mengabdi kepada negara adalah perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan yaitu ...
a)
Rela berkorban
b)
Semangat kekeluargaan
c)
Cinta tanah air
d)
Membina persatuan dan kesatuan
32.
Pak Dedi merupakan seorang pejabat di lingkungan pemerintahan di kota tempat ia tinggal. Pak Dedi memiliki sikap disiplin dan tidak pernah melanggar hukum terutama yang berhubungan dengan korupsi. Sikap tersebut mencerminkan ...
a)
Ketokohan
b)
Keteladanan
c)
Kebangsaan
d)
Pewarisan
33.
Tujuan dari siswa yang menyanyikan lagu kebangsaan pada awal kegiatan belajar adalah untuk ...
a)
Menanamkan nasionalisme
b)
Menanamkan kebiasaan baik
c)
Menanamkan patriotism
d)
Agar hafal syair lagunya
34.
Gerakan Budi Utomo yaitu sebuah organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional dan berbentuk modern atau lebih jelasnya sebuah organisasi dengan sistem pengurusan yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerja. Organisasi Budi Utomo sendiri dibentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama ...
a)
Wahidin Sudirohusodo
b)
Cipto Mangunkusumo
c)
Suwardi Suryaningrat
d)
Sutomo
35.
Berikut ini yang bukan termasuk wujud gotong royong dalam menginteprestasikan semangat kebangsaan untuk memperkuat NKRI di lingkungan sekolah adalah ...
a)
membersihkan ruangan kelas
b)
membantu teman mengerjakan soal ujian
c)
menolong teman yang terkena musibah
d)
membantu guru merapikan ruangan ujian
100 %
