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Accessibilité numérique

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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Class
Date
1.

L'accessibilité numérique concerne :

a)

Tout le monde

b)

Les personnes handicapées uniquement

c)

Les personnes âgées uniquement

d)

Les adultes uniquement

2.

Que faut-il pour qu'une personne aveugle puisse percevoir l'information portée par une image à l'aide d'un lecteur d'écran ?

a)

Il faut associer une alternative textuelle à cette image

b)

Il faut éviter d'utiliser des images

c)

Il faut interdire l'accès aux personnes aveugles à toutes les formations qui comportent des images

d)

Il ne faut rien faire de spécial

3.

Selon les études de l'INSEE et de l'OMS, environ quelle proportion de la population est concernée directement par les apports de l'accessibilité numérique ?

a)

1%

b)

15%

c)

30%

d)

50%

4.

Quel(s) type de technologie d'assistance et matériel un utilisateur non voyant peut utiliser ? (plusieurs réponses possibles)

a)

Une souris

b)

Un écran

c)

Un lecteur d'écran

d)

Une plage braille

e)

Un clavier

5.

Une personne aveugle assiste à une session de formation, on lui remet un les supports pédagogiques au formation papier, sera-t-il en mesure de suivre la formation de la même manière que les autres participants ?

a)

Oui

b)

Non

6.

Quels points doivent être respectés sur une plateforme de formation afin de garantir son utilisabilité par l'ensemble des apprenants en cours de formation ? (plusieurs réponses possibles)

a)

La plateforme doit respecter les normes d'accessibilité

b)

Si l'apprenant doit y accéder en séance, il doit être libre de s'équiper des technologies d'assistance qui lui sont nécessaires

c)

Aucun, la plateforme est compatible avec l'accessibilité par défaut

7.

Toutes les slides d'une présentation de type PowerPoint doivent avoir un titre pour être considéré comme accessible.

a)

Vrai

b)

Faux

8.

Comment s'appelle la manière d'écrire de manière à ce que le contenu soit facile à lire et à comprendre ?

a)

Le FALC

b)

Le SALC

c)

Le FACL

d)

Le LACS

9.

Quel moment est le plus opportun pour rendre accessible un contenu pédagogique ?

a)

Lors de sa création

b)

Lors de sa modification, une fois le besoin identifié

c)

Jamais

10.

Parmi les propositions suivantes, lesquelles font parties des bonnes pratiques permettant de faciliter la lecture et la compréhension des textes ? (plusieurs réponses possibles)

a)

Utiliser des mots d'usage courant

b)

Utiliser des abréviations, initiales, acronymes

c)

Utiliser des mots en langues étrangères

d)

Faire des phrases courtes