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ERC História 6º Ano

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

O que é História?

a)

Ciência que estuda os acontecimentos do passado com o objetivo de entender o que se acontece na vida escolar.

b)

Ciência que estuda os acontecimentos do passado com o objetivo de entender o que acontece no presente da sociedade.

c)

Simples disciplina escolar que estuda o passado sem relação com fatos contemporâneos

d)

Campo do conhecimento que não tem preocupação com o presente.

2.

Os anos anteriores ao nascimento de cristo são identificados com a sigla

a)

a.C

b)

d.C

c)

e.C

d)

q.C

3.

Com o passar dos tempos, as tarefas diárias fi caram mais complexas surgindo a necessidade de calcular a duração dos dias e das noites. Para isso, camponeses, artesãos e principalmente astrônomos passaram a observar os fenômenos da natureza e os astros e criaram os primeiros instrumentos para calcular as horas, como os relógios e a sucessão dos dias, meses e anos como os calendários. Essa forma de tempo é denominada de

a)

MUITO TEMPO

b)

TEMPO CRONOLÓGICO

c)

TEMPO EXATO

d)

POUCO TEMPO

4.

Atualmente não existe um único calendário para todos os povos. Cada povo tem a sua forma de marcar o tempo, que geralmente está relacionado a um acontecimento importante da sua história. O calendário que utilizamos é o:

a)

CALENDÁRIO LUNAR

b)

CALENDÁRIO GREGORIANO

c)

CALENDÁRIO INDÍGENA

d)

CALENDÁRIO MAIA

5.

POR QUE O CALENDÁRIO GREGORIANO TAMBÉM É CHAMADO DE CALENDÁRIO CRISTÃO?

a)

ELE ADOTA O NASCIMENTO DE CRISTO COMO O INÍCIO DA SUA CONTAGEM

b)

ELE FOI FEITO POR JESUS CRISTO

c)

ELE MOSTRA O TEMPO PARA OS CRISTÃOS

d)

ELE FOI ELABORADO ANTES DE CRISTO

6.

EM QUE ANO COMEÇOU O SÉCULO QUE ESTAMOS?

a)

ANO 2000

b)

ANO 2001

c)

ANO 1999

d)

ANO 2022

7.

A AMPULHETA É UM INSTRUMENTO DE MEDIR O TEMPO:

a)

DA NATUREZA

b)

CRONOLÓGICO

c)

PERDIDO

d)

FUTURO

8.

O que são FONTES HISTÓRICAS?

a)

São tipos de letras usadas na digitação de um texto.

b)

São marcas deixadas pelos seres humanos e principal fonte de investigação para os historiadores.

c)

São contos de fadas.

9.

As fontes históricas podem ser classificadas em

a)

Fontes materiais e fontes imateriais

b)

Fontes reais e imaginárias

c)

Fontes imateriais e reais.

10.

"Tudo que é produzido pelo homem pode ser considerado um documento histórico"

a)

Verdadeiro

b)

Falso

11.

São exemplos de documentos oficiais:

a)

fósseis.

b)

músicas.

c)

jornais.

d)

leis.

12.

São exemplos de vestígios arqueológicos:

a)

fotografias.

b)

livros.

c)

ruínas de construções.

d)

música.

13.

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:

a)

Visual.

b)

Vestígio arqueológico.

c)

Oral.

d)

Escrita.

14.

O Historiador utiliza várias fontes históricas com o objetivo de:

a)

compreender os acontecimentos do passado para entender o presente.

b)

compreender os acontecimentos do passado para entender o futuro.

c)

compreender os acontecimentos do presente para entender o passado.

d)

compreender os acontecimentos do presente para entender o futuro.

15.

Rituais indígenas que passaram por gerações são:

a)

Fontes materiais

b)

Fontes imateriais

16.

São narrativas cheias de elementos sobrenaturais, como deuses, animais falantes e acontecimentos mágicos. Eles tentam explicar o porquê de as coisas serem como são e oferecem modelos de como os integrantes de cada sociedade devem se comportar.

a)

Mitos

b)

Fake News

c)

Fofoca

d)

Noticiário

17.

No mundo atual, predominam duas explicações diferentes para a origem do Universo, da vida e do ser humano, são elas.

a)

Brasileiríssimo e constantino

b)

Criacionismo e Amantino

c)

Criacionismo e Evolucionismo

d)

Criacionismo e Criativo

18.

No mundo atual, predominam duas explicações diferentes para a origem do Universo, da vida e do ser humano, uma dela é religiosa. Nos referimos ao:

a)

criacionismo

b)

evolucionismo.

c)

cristianismo

d)

protestantismo

19.

No mundo atual, predominam duas explicações diferentes para a origem do Universo, da vida e do ser humano, uma dela é científica. Nos referimos ao:

a)

criacionismo

b)

evolucionismo.

c)

protestacionismo

d)

cristianismo

20.

No mundo ocidental, marcado pelas tradições do judaísmo e do cristianismo, a narrativa criacionista mais conhecida está contida no livro do Gênesis, que integra o Antigo Testamento da:

a)

Constituição Federal

b)

LEI DE DIRETRIZES DE BASES - LDB

c)

BÍBLIA

d)

ALCORÃO

21.

Algumas variações aumentam as chances de reprodução ou de sobrevivência do indivíduo e, por isso, ele poderá produzir mais descendentes. Essas variações ajudaram no que Darwin chamou de:

a)

Seleção pastoral

b)

Seleção anormal

c)

Seleção girafal

d)

Seleção natural

22.

A Pré-História é dividida em:

a)

Em três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais (dentro do Neolítico).

b)

Em Pedra Nova e Antiguidade.

23.

Os seres humanos durante o Paleolítico, eram:

a)

Agricultores - sedentários

b)

Nômades - caçadores e coletores

24.

Primeiro metal utilizado pelo homem na fabricação de ferramentas

a)

Cobre

b)

Ferro

c)

Ouro

25.

Período em que os homens tinham a vida nômade

a)

Neolítico

b)

Idade dos metais

c)

Paleolítico

26.

Continente em que foi encontrado o fóssil mais antigo do mundo

a)

Oceania

b)

América

c)

África

d)

Europa

27.

É Pré-História:

a)

A ideia da palavra Pré-História não pode ser comprovada teoricamente.

b)

Essa ideia diz respeito ao aparecimento do homem, apenas.

c)

Curto período que antecede o aparecimento da escrita e do ser humano.

d)

Longo período que antecede o aparecimento da escrita.

28.

Período em que os homens conseguiram ter o domínio do fogo

a)

Paleolítico

b)

Neolítico

c)

Idade dos metais

d)

Idade Média

29.

O fato histórico que marca o fim da Pré-História foi:

a)

Descoberta da agricultura.

b)

Descoberta da Revolução Neolítica.

c)

Descoberta da escrita.

d)

Descoberta do fogo.

30.

A característica nômade dos homens do período paleolítico, se explica por:

a)

Nесеѕѕіdаdе dе buѕсаr аlіmеntоѕ е águа.

b)

Nесеѕѕіdаdе dе buѕсаr lосаіѕ dе ріnturаѕ ruреѕtrеѕ.

c)

Nесеѕѕіdаdе dе buѕсаr аbrіgо е fоgо.

d)

Nесеѕѕіdаdе dе ѕе buѕсаr nоvоѕ іnѕtrumеntоѕ dе реdrа.

31.

Chamamos de Revolução Neolítica:

a)

Descoberta da escrita.

b)

Descoberta do fogo.

c)

Descoberta das primeiras cidades.

d)

Descoberta da agricultura e pecuária.

32.

No Neolítico o homem se tornou sedentário, isto significou que:

a)

Еlе рrоduzіа mаіѕ а реѕса, саçа е соlеtа.

b)

Еlе раѕѕоu а buѕсаr ареnаѕ аnіmаіѕ раrа dоmеѕtісаr.

c)

Еlе nãо fісаvа mаіѕ mudаndо dе lugаr.

d)

Еlе hаvіа dеѕсоbеrtо а еѕсrіtа.

33.

Com a formação das aldeias surgiram:

a)

Posições políticas e sociais.

b)

Os grande grupos nômade.

c)

Os ritmos musicais.

d)

O vinho.

34.

O homem descobriu a agricultura e pôde se tornar:

a)

Nômade

b)

Sedentário

c)

Monetário

d)

Operário

35.

A metalurgia utiliza como matéria prima

a)

Pedra

b)

Metal

c)

Carbono

d)

madeira

36.

No neolítico os homens desenvolveram habilidades como:

a)

caçar e pescar

b)

pescar e coletar frutos

c)

domesticar e plantar

37.

Qual o primeiro metal a ser manipulado pelos homens?

a)

Ferro

b)

Alumínio

c)

Cobre

d)

Latão

38.

A mistura de cobre e estanho deu origem a qual metal?

a)

Bronze

b)

ferro

c)

Alumínio

d)

Cobre

39.

Nome da nova tecnologia que permitiu a fabricação de metais:

a)

Formação

b)

Ferrugem

c)

Ferreiro

d)

Metalurgia

40.

Desenvolvimento do cultivo de alimentos e domesticação de espécies animais e vegetais é chamado de:

a)

Revolução Agrícola.

b)

Revolução industrial.

c)

Revolução chinesa.

d)

Revolução brasileira.