wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL SAT PPKN SEMESTER GENAP

Total questions: 35

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

2.

Keinginan generasi muda di zaman kebangkitan nasional untuk merdeka tidak cukup hanya berbekal semangat patriotisme harus di dukung oleh ....

a)

kesadaran, kerelaan berkorban demi nusa dan bangsa

b)

semangat patriotisme, nasionalisme, dan kerelaan berkorban

c)

kerja sama, kesetiakwananan sosial, disertai semangat cinta tanah air

d)

rasa persatuan dan kesatuan nasional oleh rasa kebangsaan Indonesia

3.

Tokoh kebangkitan nasional yang merupakan pencetus ide pembentukan organisasi Budi Utomo adalah....

a)

Dr. Soetomo

b)

R.T. Tirtokusumo

c)

Wahidin Sudirohusodo

d)

dr. Cipto Mangunkusumo

4.

Buku yang menjelaskan tentang penderitaan penduduk Pulau Jawa, khususnya daerah Banten dan Priangan yag diakibatkan oleh pelaksanaan system tanam paksa berjudul

a)

Cultuurstelsel

b)

Max Havelaar

c)

Etische Politic

d)

Devide et impera

5.

Setiap tanggal 20 Mei bagi bangsa Indonesia diperingati sebagai hari

a)

Sumpah pemuda

b)

Kebangkitan nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Keluarga Berencana

6.

Organisasi Boedi Utomo didirikan oleh Para Pemuda Indonesia meimiliki tujuan utama

a)

Penganiyaan

b)

Membantu pihak Jepang untuk mengalahkan Belanda

c)

Pendidikan dan Pengajaran

d)

Membantu penduduk yang fakir dan miskin

7.

Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah ....

a)

kalah dalam persenjataan

b)

kemiskinan yang diderita rakyat

c)

kurangnya ilmu kemiliteran

d)

perjuangannya bersifat kedaerahan

8.

Penderitaan yang dialami bangsa Indonesia menyadarkan beberapa orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia. Yang akhirnya mereka membela bangsa Indonesia dan diantaranya ada yang mengarang buku yang berjudul Maxhavelar Yaitu ... .

a)

Baron Van Houvell

b)

Edward Douwes Dekker

c)

Mr. Van Deventer.

d)

Daendels

9.

tanggal diperingatinya sumpah pemuda adalah..

a)

2 mei

b)

20 mei

c)

20 oktober

d)

28 oktober

10.

organisasi pemuda saat itu yang konsentrasinya bahwa setiap bangsa indonesia harus bisa berbahasa melayu adalah...

a)

jong java

b)

jong sumaranten bond

c)

jong celebes

d)

jong bataks bond

11.

sumpah pemuda lahir dari pertemuan para pemuda yang sepakat. pertemuan itu adalah...

a)

kongres pemuda I

b)

kongres pemuda II

c)

linggarjati

d)

meja bundar

12.

didalam kongres pemuda II, para pemuda melebur menjadi satu untuk persatuan indonesia. organisasi tersebut adalah..

a)

PPPI

b)

perhimpunan Indonesia

c)

Serikat dagang

d)

trikoro dharmo

13.

Pada tanggal 28 oktober 1928 bahasa indonesia diikrarkan sebagai....

a)

Bahasa nasional

b)

Bahasa negara

c)

Bahasa persatuan

d)

Bahasa daerah

14.

Yang bukan merupakan hasil kongres 1 adalah ....

a)

mengakui dan menerima cita-cita persatuan Indonesia

b)

usaha untuk menghilangkan pandangan adat dan kadaerahan yang kolot

c)

membuat sekolah-sekolah didaerah

d)

penetapan bahasa persatuan

15.

Sumpah Pemuda diadakan untuk mewujudkan cita-cita bersama yaitu kemerdekaan. Namun, kemerdekaan itu tidak dapat terwujud tanpa adanya nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda. Nilai yang dimaksud adalah....

a)

keberanian

b)

persatuan

c)

kejujuran

d)

tanggung jawab

16.

Konggres pemuda pertama di laksanakan

a)

30 April-2 Mei 1926

b)

30 April-1 Mei 1926

c)

29 April-2 Mei 1926

d)

28 April-1 Mei 1926

17.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Kami putra dan putri Indonesia mengaku, bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia

2) Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia

3) Kami putra dan putri Indonesia menjunjung Bahasa persatuan Bahasa Indonesia

4) Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia

Dari pernyataan tersebut isi teks Sumpah Pemuda ditunjukkan nomor ….

a)

2,3 dan 4

b)

1,2 dan 3

c)

1,2 dan 4

d)

1,3 dan 4

18.

didalam kongres pemuda II, para pemuda melebur menjadi satu untuk persatuan indonesia. organisasi tersebut adalah..

a)

PPPI

b)

perhimpunan Indonesia

c)

Serikat dagang

d)

trikoro dharmo

19.

Sumpah pemuda menegaskan bahwa Bahasa persatuan adalah Bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai .. antar suku

a)

Bahasa negara

b)

Bahasa pengantar

c)

Alat edukasi

d)

Alat komunikasi

20.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

  1. 1. Cinta bangsa dan Tanah Air
  2. 2. Potensi
  3. 3. Sikap Rela berkorban
  4. 4. Aktualisasi Diri
  5. 5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

21.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara

2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial

3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam

4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar

5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah

Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah….

a)

1, 2, 3, dan 5

b)

2, 3, 4, dan 5

c)

1, 3, 4, dan 5

d)

1, 2, 3, dan 4

22.

Kongres Pemuda kedua adalah kongres pergerakan pemuda Indonesia yang melahirkan keputusan yang memuat ikrar untuk mewujudkan cita-cita berdirinya negara Indonesia, yang dikenal sebagai sumpah pemuda.

Organisasi penggagas Kongres Pemuda II adalah ....

a)

Pemuda Indonesia

b)

perhimpunan Indonesia

c)

Perkumpulan Indonesia Muda

d)

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia

23.

Kongres Pemuda I diadakan tahun 1926 dan menghasilkan kesepakatan bersama mengenai kegiatan pemuda pada segi sosial, ekonomi, dan budaya.

Ketua kongres pemuda I adalah ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Mohammad Yamin

c)

Mohammad Tabrani

d)

Dr. Soetomo

24.

Perhatikan nama-nama berikut.

1) Sugondo Djojopuspito

2) Dr. Soetomo

3) Johannes Leimena

4) Wahidin Soedirohoesodo

5) Mohammad Yamin

Tokoh yang masuk dalam panitia Kongres Pemuda II ditunjukkan nomor ….

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 5

d)

2, 3 dan 4

25.

Sumpah Pemuda memiliki aspek-aspek yaitu...

a)

Satu bangsa, satu bahasa, satu kesatuan

b)

Satu nusa, satu bangsa, satu bahasa

c)

Satu nusa, satu bangsa, satu budaya

d)

Satu bangsa, satu agama, satu budaya

26.

Berikut ini yang tidak termasuk isi sumpah pemuda adalah ....

a)

kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

b)

kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

c)

kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia.

d)

kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

27.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua. Hubungan yang dapat dikaitkan dengan sumpah pemuda adalah…

a)

sumpah Pemuda menjadi tonggak awal perjuangan

b)

sumpah Pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya rasa persatuan

c)

para pemuda melakukan kongres berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika

d)

bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan negara Indonesia

28.

Sebagai seorang pelajar, Rafael memiliki tanggung jawab untuk menjadikan Indonesia sebagai negara yang lebih maju. Rafael memiliki cita-cita sebagai ilmuwan agar menciptakan sebuah teknologi baru yang mampu membuat transportasi kereta api di Indonesia dapat melaju lebih cepat seperti di negara-negara maju lainnya. Oleh karena itu, Rafael sadar untuk belajar lebih giat lagi supaya bisa mewujudkan cita-citanya. 

Upaya yang dilakukan Rafael di atas menunjukkan arti penting dari

a)

kebangkitan nasional

b)

cinta tanah air dan bangsa Indonesia

c)

kemajuan bangsa Indonesia

d)

sikap patriotisme

29.

Semangat kebangsaan bangsa Indonesia telah mampu mempersatukan mengikat bangsa Indonesia untuk merebut, mempertahankan dan mengisi kemerdekaan. Rintisan awal terbentuknya rasa persatuan Indonesia diwujudkan dalam ....

a)

proklamasi Kemerdekaan 17

b)

sila Persatuan Indonesia

c)

pembukaan UUD NRI Tahun 1945

d)

keputusan kongres pemuda Indonesia II

30.

Perhatikan prinsip-prinsip berikut :

1.Rela berkorban

2.Kebersamaan

3.Demokrasi

4.Toleransi

Prinsip-prinsip dari nasionalisme ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

3 dan 2

d)

3 dan 4

31.

Perhatikan pernyataan berikut :

1. Periode Sebelum pergerakan nasional

2. Periode pergerakan nasional

3. Periode masa pendudukan Jepang

4. Periode proklamasi dan perang kemerdekaan

5. Periode Mengisi Kemerdekaan

6. Periode sesudah pergerakan nasional

Yang termasuk bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI adalah....

a)

1,2,3,4 dan 5

b)

1,3,4,5 dan 6

c)

2,3,4,5 dan 6

d)

1,3,4,5, dan 6

32.

Emre adalah seorang siswa Indonesia keturunan Turki, namun ia memiliki kewarganegaraan Indonesia. Sebagai bukti cinta terhadap Indonesia, Emre ingin memajukan bangsa Indonesia. Cara yang dapat ditempuh Emre adalah.…

a)

Mengikuti pelantikan militer

b)

Belajar dengan sungguh-sungguh

c)

Melupakan negara ayahnya (Turki)

d)

Membanding-bandingkan Indonesia dengan Turki

33.

Kebangkitan Nasional Indonesia adalah periode pada paruh pertama abad ke-20 di Nusantara (kini Indonesia), ketika rakyat Indonesia mulai menumbuhkan rasa kesadaran nasional sebagai "orang Indonesia".

Sikap yang paling tepat terhadap kebangkitan nasional saat ini adalah ....

a)

menghafalkan sejarahnya kebangkitan nasional

b)

meneladani semangat para pelopor kebangkitan nasional

c)

memahami nilai-nilai kebangkitan nasional

d)

mengoleksi foto para tokoh kebangkitan nasional

34.

Perjuangan rakyat awalnya bersifat kedaerahan tanpa adanya koordinasi yang baik. Perlawanan itu ternyata mudah dipatahkan oleh penjajah. Pada tahun 1908 masa kebangkitan nasional dimulai dan perjuangan dilakukan secara terkoordinasi. Hal ini menjadi strategi baru bangsa Indonesia melawan penjajahan. Fakta sejarah tesebut memberikan pelajaran bahwa ....

a)

strategi mengalahkan penjajah harus dilakukan dengan sabar

b)

penjajah takut pada pergerakan kebangkitan nasional bangsa Indonesia

c)

perjuangan harus dilandasi semangat persatuan dan kesatuan

d)

bangsa Indonesia merupakan bangsa yang pandai dalam melawan

35.

Kebangkitan Nasional 1908 ditandai dengan 2 peristiwa penting, yaitu....

a)

berdirinya organisasi Budi Utomo dan Indische Partij

b)

berdirinya organisasi Budi Utomo dan ikrar sumpah pemuda

c)

berdirinya serekat dagang islam dan Indische partij

d)

berdirinya organisasi Indische Partij dan ikrar sumpah pemuda