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Worksheets111六下L8-11
Total questions: 64
Worksheet time: 21mins
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1.
追夢的翅膀一文中，提到「一點兒都不可馬虎，該怎麼做就怎麼做」是稻垣篤子的信仰。這句話表示稻垣篤子是一個怎麼樣的人？
a)
堅持原則
b)
自得其樂
c)
驕傲自大
d)
勇於創新。
2.
追夢的翅膀一文中，提到追夢是沒有捷徑的，所有的成功都來自什麼？
a)
輝煌功績
b)
冒險經歷
c)
失敗軌跡
d)
前人智慧。
3.
追夢的翅膀一文中，提及是誰把夢想解釋成「禮物」？
a)
荷馬
b)
拜倫
c)
莎士比亞
d)
王爾德。
4.
追夢的翅膀一文中，作者為什麼說「追夢是沒有捷徑的」？
a)
夢想通常是遙不可及的。
b)
要從失敗中擷取經驗，不馬虎、不苟且。
c)
追求夢想要等待奇蹟。
d)
成功可遇而不可求。
5.
由童年‧夏日‧棉花糖的標題可知，作者回憶的童年往事與什麼事物有關？
a)
溪邊戲水
b)
棉花糖
c)
雲朵
d)
畫布。
6.
在祝賀你，孩子一文中，哪一項不是作者為孩子做的事？ˉ
a)
坐在床沿念故事ˉ
b)
跟孩子擁抱ˉ
c)
背著熟睡的孩子回家ˉ
d)
在漫長的人生路上為孩子開路。
7.
下列關於雕刻一座小島一文的敘述，何者錯誤？
a)
作者小時候為了怕被父親責罵而不再雕刻。
b)
長大後的作者透過筆來描述自己對澎湖的懷念。
c)
作者第一次雕的小船模樣很稚拙。
d)
臺灣是作者一直想回去卻又回不去的地方。
8.
下列何者不是 童年‧夏日‧棉花糖一文作者對製作棉花糖所下的註腳？
a)
詩意盎然的袖珍手工業
b)
可愛的街頭藝術
c)
高難度的特技表演
d)
饒富喜劇效果的魔術。
9.
在雕刻一座小島一文中，作者跟媽媽說想買一組雕刻刀時，「媽媽沉默了一下」的原因為何？
a)
家中經濟拮据，因而感到為難。
b)
她氣作者不好好讀書、寫字。
c)
她很高興作者培養了另一個興趣。
d)
她很難過家中沒有多餘的錢可以給作者。
10.
在祝賀你，孩子一文中，師長們稱呼畢業生是「國家未來的主人翁」，這裡的「主人翁」不包含什麼含義？
a)
主人
b)
長者
c)
棟梁
d)
領導者。
11.
追夢的翅膀一文中，作者認為我們要擁有自己的夢想，什麼是關鍵呢？
a)
禮物
b)
習慣
c)
天分
d)
興趣。
12.
追夢的翅膀一文中，盧彥勳之所以能獲得網球賽佳績，依靠的是什麼信念？
a)
博讀廣記，攝取知識。
b)
尊重他人，廣交朋友。
c)
努力不懈，堅持到底。
d)
掌握方法，捷足先登。
13.
在童年‧夏日‧棉花糖一文中，從「碧葉扶疏」、「向日葵燦燦然綻開」，可知作者回憶的場景是在什麼季節？
a)
冬季
b)
春季
c)
夏季
d)
秋季。
14.
下列關於童年‧夏日‧棉花糖這篇文章的敘述，何者錯誤？
a)
作者藉由本文追憶逝去的童年。
b)
作者希望每個孩子不要接觸太多甜食。
c)
作者祈望每個孩子都有幸福甜蜜的童年。
d)
作者盛讚製作棉花糖的技巧。
15.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，賣棉花糖的老人一出現，孩子們的反應如何？
a)
惡狠狠的驅趕賣棉花糖的攤販
b)
沒有任何反應
c)
喜孜孜的簇擁著老人
d)
像著了魔似的，緊閉家門。
16.
在雕刻一座小島一文中，「我看了看，心裡好想買那組刀鋒犀利，而且還有紅色木頭刀柄的，但實際上，買下的是比較粗糙的另一組雕刻刀。」從這一段文字除了可以看出作者的「節儉」外，還可以推測出作者具備什麼樣的人格特質？
a)
貼心
b)
謹慎
c)
畏縮
d)
大方。
17.
在雕刻一座小島一文中，「就連我最滿意的那座小島，最後也變成一堆泡沫，消失於無形之中。」可以推知作者的心情如何？
a)
生氣、怨恨
b)
無奈、惋惜
c)
驚訝、不滿
d)
害怕、擔心。
18.
在雕刻一座小島一文，「泡沫底下，我那已經消失的小島重新又浮了上來，模樣依舊完好如初。」一句子是在傳達什麼訊息？
a)
作者一直都眷戀著故鄉。
b)
澎湖小島永遠不會下沉。
c)
作者決定重新學習雕刻。
d)
作者再次用肥皂雕刻了小島。
19.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，「一輪輪金黃的圓盤」指的是什麼？
a)
炎熱的太陽
b)
盛開的向日葵
c)
夜晚的明月
d)
賣棉花糖老人的笑臉。
20.
根據雕刻一座小島一文可知，下列景點何者不是位於澎湖？
a)
觀音亭
b)
順承門
c)
林投公園
d)
紅毛城。
21.
在祝賀你，孩子一文中，從「祝賀你，孩子！」「祝福你，我的孩子！」這兩句可知，這是篇什麼樣的課文？
a)
是家長寫給孩子的信，並且帶著祝福與期許。
b)
是師長寫給學生表達祝福的演講稿。
c)
是受邀來賓送給畢業生的致詞。
d)
是在校生表達歡送學長姐畢業及祝賀的演講。
22.
下列何者不是作者在童年‧夏日‧棉花糖一文中對棉花糖的摹寫？
a)
新鮮潔白的棉花糖
b)
柔軟甜蜜的棉花糖
c)
甜甜的棉花糖
d)
紮紮實實的棉花糖。
23.
童年‧夏日‧棉花糖一文，賣棉花糖的老者用什麼來織雲？
a)
砂糖粒
b)
向日葵
c)
細絲線
d)
雨滴。
24.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者將棉花糖轉變為什麼？
a)
一張張輕柔的白紙
b)
一朵朵潔白的浪花
c)
一匹匹柔軟的白布
d)
一朵朵柔軟甜蜜的祥雲。
25.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，下列何者是作者用來摹寫初夏場景的景物？
a)
盛開的向日葵
b)
藍天白雲
c)
熾熱的大太陽
d)
處處可見的洋傘。
26.
追夢的翅膀一文中，提到不夠聰明的人，只要願意用來什麼來彌補，依舊可以從中得取知識與智慧？
a)
博施濟眾
b)
博讀廣記
c)
半工半讀
d)
廣結善緣。
27.
下列關於雕刻一座小島一文的敘述，何者錯誤？
a)
作者最滿意的作品是一座小島。
b)
媽媽陪著作者去買雕刻刀。
c)
作者運用肥皂來雕刻。
d)
作者最後買下的是比較粗糙的雕刻刀。
28.
在雕刻一座小島一文中，「小島」是指哪裡？
a)
澎湖
b)
金門
c)
馬祖
d)
綠島。
29.
在雕刻一座小島一文中，下列關於作者的描述，何者正確？
a)
作者的爸爸是警察。
b)
作者小時候擁有一把精緻的雕刻刀。
c)
作者妥善保管自己的雕刻作品。
d)
作者現在是一位雕刻家。
30.
雕刻一座小島一文中，作者用「雕刻小島」來表達什麼？
a)
作者對雕刻的興趣
b)
家中的困苦環境
c)
描寫澎湖的童年往事
d)
作者求學的熱忱。
31.
下列關於雕刻一座小島一文的敘述，何者正確？
a)
作者最後買了那組刀鋒犀利的雕刻刀。
b)
作者第一次雕刻的作品很精緻。
c)
作者對澎湖的寫作和懷念將持續下去。
d)
作者後來成為有名的雕刻家。
32.
在童年‧夏日‧棉花糖中，提到「鬆鬆的棉花、甜甜的棉花，入口即化的那種感覺猶在舌間」。由這個句子可知，下列何者不是棉花糖的特性？ˉ
a)
形狀蓬鬆ˉ
b)
味道是甜的ˉ
c)
與水分接觸會融化ˉ
d)
顏色很繽紛。
33.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，「巧手織雲的人」是指誰？
a)
作者
b)
買棉花糖的孩子
c)
孩子們的父母
d)
賣棉花糖的老人。
34.
在雕刻一座小島一文中，下列哪一句話寫出作者對澎湖的寫作和懷念將持續下去，永不停歇？
a)
我那已經消失的小島重新又浮了上來，模樣依舊完好如初。
b)
我知道，我仍在雕刻我的風島……。
c)
我默默的惦記著它，懷想著它，像是有什麼東西梗塞在胸口。
d)
海水潮來又潮去，一波接著一波，生出一堆堆的泡沫。
35.
在雕刻一座小島一文中，提到「我一筆一筆的在紙上刻畫著它」，句中的「它」是指什麼？ˉ
a)
對未來的期許ˉ
b)
對朋友的想念ˉ
c)
對家人的遙想ˉ
d)
對故鄉的眷戀。
36.
追夢的翅膀一文中，極地超馬好手陳彥博說：「如果你想要完成一個很大的夢想跟理想，取決於你有多少熱情在裡頭。」這句話是什麼意思？
a)
熱情的多寡影響到夢想的大小。
b)
熱情是完成夢想的關鍵。
c)
擁有夢想的人也會擁有熱情。
d)
擁有熱情比擁有夢想重要。
37.
在雕刻一座小島一文中，「一路緊緊握著錢，生怕掉了，握得那張紙鈔都溼了。」由此可知，作者當時的心情如何？
a)
興奮
b)
憤怒
c)
緊張
d)
悲傷。
38.
下列關於雕刻一座小島一文的敘述，何者錯誤？
a)
本課的文體是記敘文，描寫作者對澎湖的深深眷戀。
b)
作者先用回憶的口吻，簡單交代地點。
c)
作者為了課業，不再去碰雕刻刀。
d)
作者一家人一直定居在澎湖。
39.
追夢的翅膀一文中提到盧彥勳、稻垣篤子和陳彥博，他們的共同特質不包括下列何者？
a)
擁有夢想，並為追尋夢想努力不懈。
b)
喜歡大量閱讀。
c)
為了達成目標，能夠持之以恆。
d)
對喜歡的事物擁有高度興趣。
40.
追夢的翅膀一文中，盧彥勳依靠努力不懈、堅持到底的信念勤奮練習，獲得佳績，作者用這個事例闡述什麼道理？
a)
追夢貴在勤，持之以恆就能看見效果。
b)
成功來自之前的失敗經驗。
c)
因有興趣，才能樂在其中。
d)
愈年輕記憶力愈好，所以要好好利用。
41.
在雕刻一座小島一文中，「我默默的惦記著它，懷想著它，像是有什麼東西梗塞在胸口。」文中梗塞在胸口的「東西」是指什麼？ˉ
a)
那組刀鋒犀利，而且還有紅色木頭刀柄的雕刻刀。ˉ
b)
自己雕刻的第一艘船。ˉ
c)
無法回到澎湖童年時光的惆悵心情。ˉ
d)
回到臺灣本島的喜悅。
42.
在童年‧夏日‧棉花糖一文中，「成群的孩子，便著了魔似的，紛紛推開自家紗門衝出，緊跟在老人身後，喜孜孜的簇擁著他，像簇擁一位君王，直到把他送到巷底那涼涼翠翠的鳳凰樹下為止。」從上述文句可推知孩子們充滿了什麼感覺？
a)
天真、浪漫
b)
雀躍、期待
c)
刺激、冒險
d)
無奈、遺憾。
43.
在雕刻一座小島一文中，「我細細的看，細細的想，修飾後又修飾，玩了好久。」下列何者可以用來形容作者這樣的狀態？
a)
愛不釋手
b)
吹毛求疵
c)
燙手山芋
d)
比手畫腳。
44.
在雕刻一座小島一文中，哪一句可以看出作者勤儉的個性？
a)
我瞧著那座用肥皂塊雕成的小小的島，想像著島上布滿著風，海水在島的四周不停的湧動。
b)
剩下來的肥皂屑我沒扔掉，將它全部包好，準備帶回家給媽媽用來洗衣服。
c)
我收起雕刻刀，專心背書、寫字，不曾再去碰它。
d)
我一筆一筆的在紙上刻畫著它，彷彿又變回那個當初愛上雕刻的小男孩。
45.
在祝賀你，孩子一文中，作者分別在首尾用「祝賀你，孩子！」「祝福你，我的孩子！」這兩句話，這種寫作手法有什麼效果？ˉ
a)
有層次的呼應題旨、加強語氣。ˉ
b)
使人理解、明白。ˉ
c)
表示依依不捨之情。ˉ
d)
可以強調論點。
46.
在祝賀你，孩子一文中，作者提到自己為什麼「眼角潮溼了」？
a)
作者捨不得孩子將遠離自己。
b)
作者找到紀念冊相片裡的孩子，滿足而感動。
c)
作者因為孩子要出國念書而感傷。
d)
孩子是一百多個畢業生中最活潑的。
47.
關於祝賀你，孩子一文的敘述，下列何者錯誤？
a)
作者回想自己的小學畢業典禮，分享自己也有和孩子一樣畢業的感傷經驗。
b)
回顧背著孩子，重量已達極限，不免喟嘆孩子不懂得體貼。
c)
作者找到紀念冊相片中的孩子，滿足的笑了。
d)
父親寫給孩子的信，想表達他對孩子的祝福與期許。
48.
根據追夢的翅膀一文，下列敘述何者錯誤？
a)
擁有夢想的關鍵是「興趣」。
b)
稻垣篤子的羊羹，美味不變的理由是堅持。
c)
腦袋不神奇，能記但會忘。
d)
夢想可以輕易擁有。
49.
童年‧夏日‧棉花糖一文中，作者認為棉花糖為什麼會如此吸引孩子？ˉ
a)
棉花糖的製作是一門高深的學問。ˉ
b)
棉花糖的價格昂貴，一般人是吃不到的。ˉ
c)
如雲朵一般的棉花糖，自然讓孩子們充滿了好奇與幻想。ˉ
d)
棉花糖小販相當罕見，具有神祕感。
50.
在童年‧夏日‧棉花糖一文中，下列何者呈現出童年不再的感嘆？
a)
也許，沒有一個孩子不愛雲，沒有一顆童心是不對雲影充滿好奇與幻想的吧？
b)
那活潑可喜的生活畫面，在初夏的微風中，充滿了天真的諧趣。
c)
於是，賣棉花糖的老者，便成了捕雲、網雲、巧手織雲的人了。
d)
屬於棉花糖、屬於蝴蝶結、屬於雀斑的童年，已成為永恆、甜蜜的回憶。
51.
追夢的翅膀一文中，陳彥博在兩百天之內，完成四大極地超馬賽，靠的不是速度，而是耐力，還有一種「用雙腳跑遍世界」的熱情。這是下列哪一個論點的事例？
a)
所有的成功都來自之前的失敗軌跡，很少例外。
b)
「興趣」是擁有夢想的關鍵，喜歡這件事情，才能樂在其中。
c)
「閱讀」是追夢最有效的方法。
d)
追夢貴在勤，必須養成習慣。
52.
在祝賀你，孩子一文中，「孩子，我知道這路途會相當遙遠而崎嶇，但是你不要懼怕，我會伴你同行。」作者為什麼這麼說？
a)
期許孩子不要因遇到挫折險阻而退縮，父親始終會給予支持與信心。
b)
深怕孩子特立獨行，擅自妄為而出差錯。
c)
孩子沒吃過像他一樣的苦，恐怕無法忍受挫折。
d)
希望孩子做任何決策都先徵詢父親的意見。
53.
追夢的翅膀一文中，哪一位不是作者為了說明實現夢想所舉的人物？
a)
盧彥勳
b)
稻垣篤子
c)
陳彥博
d)
愛迪生。
54.
追夢的翅膀一文中，提到「持之以恆就能看見效果」，指的是什麼意思？
a)
追夢貴在勤。
b)
要學習從不同角度看事情。
c)
「興趣」能讓自己擁有夢想。
d)
要把簡單的事做到不簡單。
55.
在祝賀你，孩子一文中，作者為什麼要提及自己的童年？
a)
希望孩子能體會父親的辛苦並懂得報恩。
b)
期許孩子能夠惜福且樂觀。
c)
希望孩子能在艱難生活中鍛鍊頑強存活的意志。
d)
希望孩子懂得分享生活物質的高貴情操。
56.
根據祝賀你，孩子一文，下列何者不是作者提及自己小學畢業典禮上的情景？ˉ
a)
對初中畢業典禮的印象特別深刻ˉ
b)
感受到師長的教誨蘊含深義ˉ
c)
被師長稱呼是「國家未來的主人翁」ˉ
d)
驪歌響起，師生都哭紅了眼。
57.
雕刻一座小島一文中，作者為什麼要將雕刻作品交給媽媽處理？
a)
害怕被爸爸責罵
b)
家裡的肥皂不夠用了
c)
作者請媽媽幫忙收藏
d)
媽媽想要觀摩如何雕刻。
58.
在祝賀你，孩子一文中，提到孩子雖然說要下來自己走，但是「實際上並沒下來，我知道，你捨不得下來，我也無意放你下來。」從這句話我們可以推測出什麼訊息？
a)
孩子受寵與父親溺愛。
b)
孩子貪圖舒服，父親任勞任怨。
c)
孩子的依戀與父親的疼愛。
d)
孩子投父親所好，表現順從。
59.
由祝賀你，孩子一文可知，作者是一個什麼樣的父親？
a)
聽其自然，不加干涉。
b)
有求必應，寵愛有加。
c)
疼愛孩子，諄諄善誘。
d)
要求嚴格，做事認真。
60.
雕刻一座小島一文中，從媽媽千叮萬囑作者要帶好錢，且交代找回的零錢必須還給她的敘述裡，傳遞出什麼訊息？
a)
家中經濟不寬裕，媽媽很吝嗇。
b)
家中經濟不寬裕，媽媽對金錢的使用很謹慎。
c)
媽媽認為小孩子不能有零用錢。
d)
媽媽擔心作者會亂花錢。
61.
在祝賀你，孩子一文中，下列何者不是作者認為一個十二歲的兒童應該有的正常心態和個性？
a)
快快樂樂，無憂無慮。
b)
戒慎恐懼，誠惶誠恐。
c)
不恐不驚，身心健康。
d)
珍惜幸福，樂觀輕鬆。
62.
童年‧夏日‧棉花糖的作者想藉由本文表達什麼？ˉ
a)
希望每個人的童年都有難忘的吃零食經驗ˉ
b)
希望每個人都能在童年立定未來的志向ˉ
c)
希望每個人的童年生活都能平安、健康ˉ
d)
希望每個人的童年都能保有有趣、浪漫的事物。
63.
下列何者不是 追夢的翅膀一文闡述的重點？
a)
懂得認輸，才是追夢的翅膀。
b)
夢想需要努力付出與行動。
c)
「閱讀」是追夢最有效的方法。
d)
追夢是沒有捷徑的，成功都來自之前的失敗軌跡。
64.
追夢的翅膀一文中，作者引用了古人、盧彥勳及陳彥博的言論，這樣的做法有什麼效果？
a)
有效加長文章字數
b)
讓讀者閱讀時有親切感
c)
加強文章的說服力
d)
證明自己學識豐富。
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