NEW
Font size
WorksheetsAnalisis Butir Soal Kelas B
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
guru akan melakukan analisis kualitas perangkat soal tes hasil belajar dengan mempertimbangkan pada kesesuaian indikator, penggunaan tabel/gambar, serta penggunaan istilah baku hal tersebut secara teoritis telaah soal difokuskan pada aspek …
Materi, konstruksi, dan teknik penulisan soal
Materi, konstruksi, dan bahasa
Materi, bahasa, dan data lapangan
Materi, kebermaknaan butir, dan bahasa
Materi, kebermaknaan butir, dan keterbacaan soal
Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru hal tersebut disebabkan materi dalam soal sebagian belum dipelajari oleh siswa, karena materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan guru dalam menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi yaitu….
Butir Soal harus sesuai dengan indikator
Pokok soal harus dirumuskan secara jelas
Menggunakan bahasa yang komunikatif dan mudah dimengerti
Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama
Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya
Analisis kualitas soal tes pilihan ganda secara teoritis pada aspek bahasa antara lain….
Soal harus sesuai dengan indikator.
Soal dapat dipahami dengan mudah
Pilihan jawaban harus homogen dan logis.
Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama.
Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya.
Alternatif pilihan jawaban salah atau pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal pilihan ganda dikatakan baik jika …
awaban pengecoh mengarahkan peserta tes untuk memilih jawaban yang benar
awaban pengecoh tidak terkait dengan materi pertanyaan
Jawaban pengecoh disusun dengan kalimat yang sulit dipahami
Setidaknya 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut
Tidak satupun peserta tes yang memilih jawaban pengecoh.
Kegiatan penilaian yang dilakukan oleh pakar (pada skripsi, kegiatan penilaian oleh dosen yang dianggap tepat sebagai validator) terkait instrumen yang peneliti susun adalah kegiatan validasi ...
Konstruk
Isi
Kriteria
Prediktif
Konkuren
Dari berbagai definisi yang dikemukakan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa tes merupakan alat ukur untuk memperoleh informasi tentang...
Hasil belajar siswa
Kinerja guru
Mutu pendidikan
Kemajuan sekolah
Salah satu indikator yang yang dapat menunjukkan kualitas butir tes uraian yang baik adalah ...
Menuntut jawaban berupa ungkapan pendapat siswa
Menuntut jawaban berupa fakta-fakta yang sebenarnya
Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar
Ditulis oleh guru yang mengajar dikelas dikelas
Analisis kualitas soal tes pilihan ganda secara teoritis pada aspek bahasa antara lain….
Soal harus sesuai dengan indikator.
Soal dapat dipahami dengan mudah
Pilihan jawaban harus homogen dan logis.
Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama.
Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya.
Alternatif pilihan jawaban salah atau pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal pilihan ganda dikatakan baik jika …
awaban pengecoh mengarahkan peserta tes untuk memilih jawaban yang benar
awaban pengecoh tidak terkait dengan materi pertanyaan
Jawaban pengecoh disusun dengan kalimat yang sulit dipahami
Setidaknya 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut
Tidak satupun peserta tes yang memilih jawaban pengecoh.
Kelompok atas dalam analisis butir soal pilihan ganda adalah ....
Kelompok siswa dengan jumlah jawaban paling banyak benar
Kelompok siswa dengan jumlah jawaban paling banyak salah
Indek daya beda dirumuskan dengan....
(BA-BB)/N
(BA-BB)/0.5N
(BA+BB)/N
Indek kualifikasi soal dengan daya pembeda buruk adalah....
0,00-0,20
0,21-0,39
0,40-1,00
Tingkat kesukaran sebuah soal pilihan ganda dikatakan sedang jika memiliki index...
0,71-1,00
0,31-0,70
0,00-0,30
Kualifikasi daya pembeda cukup berada pada rentang....
0,40-1,00
0,21-0,39
0,00-0,20
Indek 0,71 - 1,00 pada tingkat kesukaran soal pilihan ganda termasuk dalam kategori....
Mudah
Sedang
Sukar
Sebuah soal pilihan ganda harus diganti apabila...
Memiliki indek daya pembeda kecil dari 0,20
Memilili indek daya pembeda antara 0,21 - 0,39
Memiliki indek daya pembeda besar dari 0,40
Jika sebuah soal pilihan ganda memiliki indek besar dari 0,40, maka soa tersebut....
Harus diganti
Direvisi
Masuk ke bank soal
Jika pada soal nomor 1 menunjukkan data kelompok atas dannkelompok salah semua dalam menjawab soal tersebut. Maka soal tersebut ....
Daya pembedaya sangat tinggi
Masuk ke dalam bank soal
Tingkat kesukaran sangat tinggi
Misalnya, suatu matapelajaran (SKI ) memiliki SKM 70. Seorang peserta didik bernama Nurhadi memperoleh nilai ujian formatif sebesar 60, karena Nurhadi belum mencapai SKM, maka Nurhadi harus mengikuti program remedial. Setelah Nurhadi mengikuti remedial ia mendapatkan nilai sebesar 90. Jika ketentuan remedial menggunakan nilai rerata dari nilai perolehan awal dan nilai tes setelah remedial, maka Nurhadi memperoleh hasil penilaian sebesar....
65
75
70
65
Validitas suatu instrumen merujuk kepada apakah instrumen yang digunakan mengukur apa yang seharusnya diukur. Pernyataan tersebut ...
Salah, sebab validitas untuk mengukur keajegan suatu instrumen
Benar, sebab validitas untuk mengukur kesahihan suatu instrumen
Salah, sebab hal tersebut diukur dengan reliabilitas
Benar, sebab validitas hanya berperan dalam menguji soal yang terkait dengan isi
Suatu test diberikan kepada sekelompok siswa pada waktu yang berbeda, namun menunjukkan hasil yang sama. Berdasarkan informasi tersebut, dapat diketahui bahwa test tersebut ...
Memiliki validitas yang rendah
Memiliki reliabilitas yang rendah
Memiliki validitas yang baik
Memiliki reliabilitas yang baik
Butir soal yang memiliki daya pembeda yang tinggi, berarti...
Suatu butir soal kurang mampu membedakan antara siswa yang berkemampuan tinggi dengan siswa yang berkemampuan rendah
Suatu butir soal dapat membedakan antara siswa yang berkemampuan tinggi dengan siswa yang berkemampuan rendah
Suatu butir soal dapat memberikan hasil yang konsisten ketika diujikan pada kelompok yang sama pada waktu yang berbeda
Suatu butir soal dapat memberikan hasil yang berbeda ketika diujikan pada kelompok yang sama pada waktu yang berbeda
Dalam sebuah tes dengan bentuk pilihan ganda, butir soal nomor 7 dijawab benar oleh 26 siswa. Jika jumlah siswa peserta tes 60 orang, maka tingkat kesukaran butir soal tersebut termasuk dalam kategori ....
sukar sekali
mudah
sukar
sedang
Sebuah tes diikuti oleh 30 siswa. Soal nomor 13 dijawab benar oleh 9 siswa kelompok atas dan dijawab benar oleh 2 siswa kelompok bawah. Daya pembeda dari butir soal tersebut adalah ...
0.47
0.49
0.55
0.58
Dari 25 soal ulangan umum untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Ali mengerjakan 17 butir soal dengan benar. Sementara salah seorang kawannya hanya 1 butir soal yang salah, dan ada anak yang hanya mampu mengerjakan 5 soal dengan benar. Jika pendekatan criteria dengan skala 100 yang digunakan, maka nilai ulangan umum Bahasa Indonesia yang diperoleh Ali adalah ....
17
24
68
96
Dalam menjawab butir soal nomor 5 diperoleh data bahwa 7 dari 10 siswa kelompok atas menjawab benar dan hanya 2 dari 10 siswa kelompok bawah yang menjawab benar. Daya beda dari butir soal tersebut adalah ....
0.20
0.50
0.70
0.80
Dalam menjawab butir soal nomor 5 diperoleh data bahwa 7 dari 10 siswa kelompok atas menjawab benar dan hanya 2 dari 10 siswa kelompok bawah yang menjawab benar. Daya beda dari butir soal tersebut adalah ....
0.45
0.50
0.75
0.80
Banyak kelompok data untuk analisis butir soal pilihan ganda
1
2
3
4
