Dziecko mówi wyraźnie i raczej poprawnie gramatycznie.

Dziecko odróżnia fantazję od rzeczywistości.

Dziecko respektuje zasady panujące w grupie, ale nie potrafi uczestniczyć w grze z regułami.

Dziewczynki mają lepszą kontrolę nad mięśniami dystalnymi, czyli położonymi blisko centrum ciała.

U dzieci 5-letnich nieznacznie zmniejsza się część mózgowa czaszki, natomiast rozrasta się część twarzowa.

Dziecko potrafi nazywać kolory.

Dzieci 5-letnie mają dużą potrzebę ruchu, dlatego nie potrafią długo się skupić na jednej czynności.

Dziewczynki są lepsze w rzutach do celu.

Dziecko nie potrafi jeszcze dzielić prostych wyrazów na sylaby.

Dziecko zadaje dużo pytań.

Dziecko potrafi się samodzielnie ubrać i rozebrać.

Dziecko nie potrafi wykonywać złożonych poleceń (np. odłóż ołówek na biurko, weź książkę z biurka i zanieś ją na półkę).

Dzieci 5-letnie nie mają zdolności do zabaw tematycznych. Ich zabawy są proste i nierozbudowane.

Dzieci 5-letnie potrafią używać zwrotów grzecznościowych w odpowiednich sytuacjach.