Դպրոցի տնօրինության որոշումն է:

Այո:

Ոչ

Հնարավոր չէ հստակ ասել:

Մեթոդմիավորման նախագահը:

Չի հաստատվում ընդհանրապես:

Դպրոցի տնօրենը:

Հնարավոր չէ հստակ ասել:

3 տարի:

1 տարի:

Չի պահպանվում:

5 տարի:

Երկարօրյա խմբերում ընդգրկված սովորողների, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների առավելագույն թիվը 25 է:

Երկարօրյա խմբերում ընդգրկված սովորողների, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների առավելագույն թիվը 35 է:

Երկարօրյա խմբերում ընդգրկված սովորողների առավելագույն թիվը 25 է:

Երկարօրյա խմբերում ընդգրկված սովորողների, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների առավելագույն թիվը 20 է:

Ուսուցման նախագծային մեթոդը

Դերային խաղը

Մանկավարժական տեխնոլոգիաները

Հարցերի կամ հարցադրումների մեթոդը

3 փուլերով

5 փուլերով

2 փուլերով

1 փուլով

ձևավորող գնահատում

ամփոփիչ գնահատում

հայտորոշիչ գնահատում

միավորային գնահատում

ուսուցման փուլի ավարտին արձանագրել սովորողի և ողջ դասարանի առաջադիմության մակարդակը և ներկայացնել հաշվետվություն:

ամրագրել ուսուցման փուլի արդյունքները:

գնահատել 10-միավորային սանդղակի բնութագրիչներին համապատասխան և բարելավել ուսումնառության արդյունքները:

բացահայտել յուրաքանչյուր սովորողի ձեռքբերումները, դժվարությունները, բացթողումները՝ ուսուցման գործընթացը բարելավելու համար:

արտագրել, հաշվել, սահմանել, ճանաչել, անվանել, օրինակով առաջնորդվել

տեղեկույթը վերլուծել, համադրել, ամփոփել, կռահել, հաշվարկել, բացատրել, դասակարգել:

կառուցել, արտածել, հիմնավորել, մի քանի արժանահավատ պատասխաններ ունենալ, ընտրությունը հիմնավորել, փորձ նախագծել, արժևորել, որոշում կայացնել:

Իմանա

Իմանա, կարողանա անել և հասկանա

Իմանա, կարողանա անել և պատկերացնի

Իմանա,հասկանա և ձևավորի

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի որոշմամբ, հաստատության տնօրենի ուսումնական աշխատանքի գծով տեղակալի որոշմամբ, ծնողների առաջարկությամբ

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի որոշմամբ, կառավարման խորհրդի որոշմամբ, ծնողների առաջարկությամբ

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի որոշմամբ, մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ, ծնողների առաջարկությամբ

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի որոշմամբ, մեթոդմիավորման որոշմամբ, ծնողների առաջարկությամբ

Նախագծի ուսուցչի մոտ՝ հրավիրյալ մասնագետի մասնակցությամբ

Նախագծի ուսուցչի մոտ, իսկ միջառարկայական նախագծերի դեպքում՝ համապատասխան առարկաների ուսուցիչների հանձնաժողովի մոտ

Նախագծի ուսուցչի մոտ՝ հաստատության տնօրենի ուսումնական աշխատանքի գծով տեղակալի մասնակցությամբ

Նախագծի ուսուցչի մոտ՝ հաստատության մեթոդմիավորման նախագահի մասնակցությամբ

Հաստատության տնօրենի հրամանով

Հաստատության տնօրենի ուսումնական աշխատանքի գծով տեղակալի որոշմամբ

Հաստատության մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ

Հաստատության համապատասխան մեթոդմիավորման կողմից

ԿԳՄՍ նախարարությունը

Հաստատության տնօրենը

Հաստատության տնօրենի մասնագիտացված կրթական աջակցությունների գծով տեղակալը

«ԿԶՆԱԿ» հիմնադրամը