wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология 101-151

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Топтық зейін қажет :

a)

Өзара тексеру жүргізілгенде

b)

Ғарышта

c)

Көшеде

d)

Трамвайда

e)

Аудиторияда

2.

Психианализдік әдебиеттерде мінездің суреттелуі :

a)

Гумертальды

b)

Реалды

c)

Оральді

d)

Геритальді

e)

Әңгімелеу

3.

Эксперименттің кемшілігі

a)

зерттеу болжамын сыналушыларға айтуға болады

b)

бақыланатын құбылыс туралы болжамды сыналушының өзі құрады

c)

зерттеу мақсатын сыналушыға түсіндіріруге болады

d)

сабақтың өтілу мақсатында

e)

табиғи қасиеттердің көрініуіне кедергінің көп болуы себеп болады

4.

  Сөйлеу әрекетінің қызметтері:

a)

Тұрмыстық

b)

Коммуникативтік

c)

Іскерлік

d)

Көлемдік

e)

Репродуктивті

5.

Қазақы ойлау жүйесінде "ерік" сөзінен гөрі, "қайрат" сөзін көбірек қолданылған тұлға

a)

Т.Сабыров

b)

Р.Қоянбаев

c)

Н.Құлжанова

d)

Ш.Құдайбердиев

e)

Т.Тәжібаев

6.

Шығу тегі мен генезі бойынша топтастырылатын ойлау түрлері

a)

Бағыттылық

b)

Бейнелік

c)

Эмпирикалық

d)

Теориялық

e)

Мысалдар

7.

Шығармашылықты зерттеген ғалымдар

a)

А.Маслау

b)

Д.Виреннус

c)

Н.Д.Левитов

d)

Л.С.Выготский

e)

Г.Уолерс

8.

Данышпандық қасиеттің әрекеті

a)

Адамның нақты бір істі нәтіжелі орындауға қабілетінің біршама жағымды қасиеттерінің өзара байланысуы түрде үндесуі

b)

Адамның белгілі бір іске деген айрықша қабілеттілігі

c)

Ойдың, сезімнің құндылығы, тереңдігі, мазмұндылығы

d)

Қабілеттің физиологиялық негізі

e)

Қабілеттің кең өрістілігі

9.

Қабылдау тұтастығы

a)

адамның оқыс қимыл-қозғалыстан, орынсыз сөйлеуден, босқа күйіп-пісуден бойын тежей алу қабілеті

b)

қабылдау объектісі кейбір жеке қасиеттерден, жеке бөліктерден тұрғанымен, біз оларды бүтіндей, тұтас қабылдаймыз

c)

адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылыс

d)

мектепке дейінгі кезеңдегі балаларда үлкендердің әсері

e)

адам ойын түрлі формаларын есте қалдыра алу қабілеті

10.

В.Вунд көрсеткен эмоцияның өлшемі

a)

Қысым-бәсендеу

b)

Алдаушылық-қанағаттану

c)

Көңіл күй-сезім

d)

Қуану-өкіну

e)

Тәуелсіз-Тәуелді

11.

Ой қортындыларының жасалу жолдары:

a)

Амнезия

b)

Агнозия

c)

Рефлексия

d)

Интеракция

e)

Дедукция

12.

В.Д.Небылицин бойынша темпераменттің негізгі компоненттері

a)

Индивидтің сезімталдығы

b)

Индивидтің қасиеттері

c)

Индивидтің моторикасы

d)

Индивидтің жылдамдығы

e)

Индивидтің сезгіштігі

13.

Мінездің интелектуальды қырлары

a)

Құмарлық , әуестік

b)

Терең ойшылдық

c)

Қызығушылық сабырлылық

d)

Екпинділік , әсерленгіштілік

e)

Қайсарлық, белсенділік

14.

И.П. Павловтың  «Ерік табиғатына қарай стимулға жауап реакциясы түрінде көрінеді » деген тұжырымды қолдаған бағыт:

a)

Когнитивтік психология

b)

Психоанализ

c)

Реактология (К.Н Карнилов)

d)

Бихевиоризм

e)

Психология негіздері

15.

Коммуникациялық қарым-қатынас түрлері:

a)

Жеке ерекшелік

b)

Тұлғаның дамуы

c)

Монологтық

d)

Эмоция

e)

Сезім

16.

Темпераменттің мәнді қасиеті

a)

Көңіл күй-сезім

b)

Қысым-бәсендеу, тежелу

c)

Тынышталу – қозу

d)

Эмоция күші

e)

Икемділік-икемсіздік, резитенттілік

17.

Қарапайым сананың сипаттамасы ( А.Н.Леонтьев бойынша)

a)

Сезгіштік

b)

Нақтылақ

c)

Қарсылық

d)

Белсенділік

e)

Сенімсіздік

18.

Санаға тән:

a)

Әлеуметтік жағдайлармен себептелу

b)

Тұқымқуалаушылық арқылы береді

c)

Бейнелеу биологиялық қажеттіліктердің қанағаттандырылуымен байланысты

d)

Инстінктілі іс-әрекет шегінен шықпайтын белсенділік

e)

Санасыздық іс-әрекетінің бейнеленуі

19.

Адамның материалдық қажеттіліктері:

a)

Сый-құрмет

b)

Әсемдік

c)

Қоршаған ортаға керекті болу

d)

Баспана, киім

e)

Айналасына сыйлы болу

20.

З.Фрейд бойынша өмір инстинктері:

a)

Қағидалар

b)

Қайғылар

c)

Аштық

d)

Тылсым күштер

e)

Үрейлер

21.

Арнайы амалдарды қолданып есте сақтауда болатын ес түрлері:

a)

Образдық

b)

Механикалық

c)

Мәндік

d)

Қорытынды

e)

Сөздік-логикалық

22.

Кіші мектеп жасында күшті мотивтің болуы:

a)

Табысқа жету мотивінің қалыптасуы

b)

Балада ішкі мотивтердің болуы

c)

Ересектердің талабын жақсы орындауға ынталану

d)

Сырттан әсер еткен тітіркендіргіштерге анализ жасау 

e)

«Шынайы күші бар» мотивтердің мазмұнын ескеру

23.

Психологияның шетелдік ағымдары:

a)

Гештальтпсихология

b)

Фатализм

c)

Фанатизм

d)

Биологизм

e)

Геронтопсихология

24.

Ерікті қиялдың түрлері:

a)

Ұзақ мерзімді қиял

b)

Дара қиял

c)

Ерікті қиял

d)

Жаңадан жасалынған қиял

e)

Қысқа мерзімді қиял

25.

Естің типтері:

a)

Иіс сезу

b)

Органикалық

c)

Есту

d)

Тері

e)

Сезу

26.

 Психология  ғылымының салалары :

a)

Географиялық

b)

Арнайы психология

c)

Биологиялық

d)

Физикалық

e)

Химиялық

27.

 Психологияның теориялық міндеттері

a)

адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіру

b)

адам тану жайындағы ғылымдар арасында жетекші орын алуға ұмытылу

c)

оқыту мен тәрбиелеу

d)

псикалық процестер мен олардың заңдылықтарын басқаруға үйрету

e)

адамның әлеуметтік мінез-құлқының ерекшелігі

28.

Психология сана туралы ғылым ретінде

a)

XV ғасырда жаратылыстану ғылымдарының дамуымен байланысты пайда болды

b)

Отта да, суда да жан бар деп түсіндірді

c)

Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды жанның болуынан деп түсіндіруге тырысты

d)

Инстинктілі іс-әрекет шегінен шықпайтын белсенділік

e)

XVII ғасырда жаратылыстану ғылымдарының дамуымен байланысты пайда болды

29.

Ерікті реттеу тұрғысынан тұжырымдағандар :

a)

Л.И. Божович

b)

В.К. Калин

c)

Б.М. Теплов

d)

Ч.Шеррингтон

e)

С.Л. Рубинштейн

30.

Қабілеттің бағыттылығы:

a)

арнаулы

b)

реконструктивті

c)

репродиктивті

d)

шығармашылық

e)

мазмұндылық

31.

Баланың мектепке дайындығын арттыру жолдары:

a)

Еңбек іс-әрекетін арттыру

b)

Ойын іс-әрекетін арттыру

c)

Ата-аналарымен психологиялық ағарту жұмыс жүргізу

d)

3-4 жастан бастап оқу, жазу үйрету

e)

Баланың оқуға деген қызығушылығын арттыру

32.

Зейін түрлері:

a)

даралық

b)

топтық

c)

қысқа мерзімді

d)

ырықты

e)

ұзақ мерзімді

33.

В.Вундт ажыратып көрсеткен эмоцияның өлшемі:

a)

рахаттану-рахаттанбау

b)

эмоциялық-эмоциялық емес

c)

ауыспалы-ауыспалы емес

d)

эвристикалық

e)

көңіл-күйі жиі өзгереді

34.

Сангвиник типіне тән қасиеттер:

a)

бірқалыпты

b)

сергек

c)

талпынуы көп

d)

бір сарынды сөйлейді

e)

тұрақсыз

35.

Тұлғаның диспозиционалдық теориясының негізгі үш бағыты:

a)

генотиптік құрылым

b)

өткір

c)

болжау

d)

генетикалық

e)

тұқымқуалаушылық

36.

Б.М.Тепловтың анықтамасы бойынша қабілет:

a)

Сананың нақты объектіге шоғырлануы немесе бағытталуы

b)

Белгілі міндетті шешу үшін қалыптастырылған және сыртқы құралды пайдаланатын әрекеттер

c)

Қабілеттер іс-әрекетті сәтті орындауға ықпал етеді

d)

Қабілеттің дамуы спираль бойынша жүзеге асады

e)

Бір деңгейдегі қабілетті білдіретін мүмкіндіктерді жүзеге асыру

37.

Ұмыту:

a)

Есте қалдырғандарды біршама есте ұстап тұру

b)

Жаңа затты бұрынғы есте сақталған затпен бекіту

c)

Бұрын қабылданғанды қалпына келтіру

d)

Есте сақтау қабілетін жақсарту

e)

Еске түсірумен танудың қателесіп жаңылысуы

38.

Қиял анықтамасы:

a)

мида жанама және жалпылай бейнеленуі

b)

сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардың образдарын жаңғыртып,оларды өңдеп бейнелеуден тұратын, тек адамға ғана тән психикалық процесс

c)

тәжірибеде болғанды білу

d)

сыртқы дүние құбылыстарының жекелеген касиеттерінің бейнесі

e)

қиялдың іс-әрекеті естің елестетулері негізінде іске асады.

39.

Ерік қимылы:

a)

Тәртіптілік

b)

Принциптілік

c)

Жинақылық

d)

Ортақ мүддені көздеу

e)

Құштарлық

40.

Когнитивтік теория бойынша адамның қылықтары компоненттен тұрады:

a)

Қабілет

b)

Ой әрекеті

c)

Қабылдау

d)

Сана

e)

Бейсана

41.

Логикалық ес:

a)

Өзіндік сананың қалыптасуы

b)

Қозғалыстарды меңгеру

c)

Белгілі тұжырым жасау

d)

Шапшаң, жылдам

e)

Логикалық компоненттерді бөліп шығару

42.

З.Фрейд тұлға құрлымын негізгі компонентке бөлді:

a)

Біз

b)

Персона

c)

Архетип

d)

Мен

e)

Төмен

43.

Қабылдаудың таңдамалығы:

a)

Жеке тұлғаның мүдде, бағыт-бағдарымен қажеттілігіне тәуелділігі

b)

Адам ойының түрлі формаларын есте калдыр аалу кабілеті

c)

Адамның жалпы психикалық тұрмысымен тәжірибесін ебайланыстылығы

d)

Адамның негізгі өмірлік беталысын және оның өзіндік әрекетінің айырмашылығын сипаттайтын сапалы өзгешелік

e)

Мінез –құлықты  реттеп отыруда ерекше рөл атқарады

44.

Еске түсіру:

a)

Бағыттылығы

b)

Ұзақ мерзімдік есте сақтаудан қажет ақпаратты іздеумен байланысты ақыл-ой әрекеті

c)

Алынған әсерлерді есте ұстуг  бағытталған есте ұстаудың алғышарты болатын процесс

d)

Қанағаттанбаушылық сезіммен күйзеледі

e)

Ойлаумен байланысты

45.

В. Вундт көрсеткен эмоцияның өлшемі:

a)

Тәуелсіз-тәуелді

b)

Әлсіз-күшті

c)

Алаңдаушылық-қанағаттану

d)

Рахаттану-рахаттанбау

e)

Жақсы-жаман

46.

Бейнелі көрнекілік естің мәліметтерді айналдыру жағдайлары:

a)

Схемаларга

b)

Мазмұндарға

c)

Мәндерге

d)

Қортындылырға

e)

Көрнекіліктерге

47.

Ырықты актив қиял түрлері:

a)

фрустрация

b)

идеал

c)

бейне

d)

елес

e)

арман

48.

Эмоциялар атқаратын функциялар:

a)

Сезімдік түйсіну

b)

Сезімдерді тәрбиелеу

c)

Бағалаушы, сигналдық

d)

Эмоциональды шиеленісу

e)

Енжарлық

49.

Күрделі еріктік әрекетте айқын көрінетін буын:

a)

Мотивті анықтау

b)

Жоспарлау

c)

Жүріс-тұрысты реттеу

d)

Әрекетті басқару

e)

Өзін-өзі басқару

50.

Аглютинация жолымен жасалған қиял өнімі:

a)

кентавр

b)

шарж

c)

шынашақтай бала

d)

ою-өрнек

e)

көңіл-күй

51.

Бақылаудың нәтижелі болуының шарттары:

a)

Жоспарсыз өту

b)

Оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру

c)

Адам алдына мақсат қоя білу

d)

Жоспардың болуы

e)

Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіру

Similar Resources on Wayground

151to200

51 questions

151to200

quiz

Worksheet

•

University

201to250

50 questions

201to250

quiz

Worksheet

•

University

ХЖҚ тест 2

50 questions

ХЖҚ тест 2

quiz

Worksheet

•

University

ДЖТ 4 АЙ 4 АПТА №2 2025-2026

50 questions

ДЖТ 4 АЙ 4 АПТА №2 2025-2026

quiz

Worksheet

•

University

ДЖТ 4 АЙ 3 АПТА №1 2025-2026

50 questions

ДЖТ 4 АЙ 3 АПТА №1 2025-2026

quiz

Worksheet

•

University

№1 ЖЕП

50 questions

№1 ЖЕП

quiz

Worksheet

•

University

SMART 2-КУИЗ 1.1 АПТА ҚҰҚЫҚ

51 questions

SMART 2-КУИЗ 1.1 АПТА ҚҰҚЫҚ

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Педагогика 1-55

55 questions

Педагогика 1-55

quiz

Worksheet

•

University