wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2 деңгей

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбиелеу-халықтар бойына білімге негізделген этик ізденістер мен өнерлерді дарыту деген кім?

a)

Толстой

b)

Жұмабаев

c)

Әл-Фараби

d)

Маркс

2.

«Тәрбие-тұлғаның мақсатты түрде дамуын басқару процессі» деген кім?

a)

Толстой

b)

К.Маркс

c)

Ф.Энгелс

d)

Х.Й.Лийметса

3.

Т.Е.Конникованың тәрбие әдісіне берген анықтамасы?

a)

Педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрби мақсатына жету

b)

Жеке адамға жанама және тікелей түрде ықпал жасау

c)

Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетінің өзара байланысу тәсілдері

d)

Тәрбиелеу әрекетінің бағдарламалануы

e)

Педагогикалық ұжыммен бірлесіп әрекет ету

4.

В.С.Сластениннің тәрбие әдісіне берген анықтамасы?

a)

Педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету

b)

Жеке адамға жанама және тікелей түрде ықпал жасау

c)

Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетінің өзара байланысу тәсілдері

d)

Тәрбиелеу әрекетінің бағдарламалануы

e)

Педагогикалық ұжыммен бірлесіп әрекет ету

5.

И.С.Макарьенконың тәрбие әдісіне берген анықтамасы?

a)

Педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрби мақсатына жету

b)

Жеке адамға жанама және тікелей түрде ықпал жасау

c)

Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің іс-әрекетінің өзара байланысу тәсілдері

d)

Тәрбиелеу әрекетінің бағдарламалануы

e)

Педагогикалық ұжыммен бірлесіп әрекет ету

6.

«Тәрбие мақсаты және міндеттері, мыңызын жүзеге асыру жолдары адамның қоғамда алатын орнымен анықталу керек» деген пікірді айтқан ғалым?

a)

Т.Е.Конникова

b)

Г.И.Шукина

c)

Я.А.Коменский

d)

Л.Н.Толстой

e)

У.В.Конан

7.

«Тәрбие-бізге мәлім адамгершілік әдет ғұрыптарын меңгеруді  мақсат көздеп, бір адамның ықпал етуі  кімнің сөзі?

a)

Т.Е.Конникова

b)

Г.И.Шукина

c)

Я.А.Коменский

d)

Л.Н.Толстой

e)

У.В.Конан

8.

Тәрбие процесінің мәні?

a)

Әсімдікке үлесін қосуға тәрбелеу

b)

Тәрбиенің талабы мен тәрбиеленушінің мүмкіндігінің арақатнасы

c)

Тәрбиеленушінің қажеттіліктерін қанағаттандыру тәсілдерінің арақатнасы

d)

Баланың ұжым және қағаммен қатнастарының жүйесін құру

e)

Педагогикалық жағдайлардың, тәрбиелік әсерлердің нәтижесін талдау

9.

Тәрбиенің принциптері?

a)

Ұжым мен жеке адамның өзара байланысы

b)

Тәрбиенің иделығы мен мақсаттылығы

c)

Тәрбие барысында жеке тұлғаға қойылатын талап пен қызметтің бірлігі

d)

Тәрбие мен өзін өзі тәрбиелеудің бірлігі

e)

Жас ұрпақты іс-әрекет пен қарым-қатынас арқылы тәрбиелеу

10.

«Білім беру» ұғымын ең алғаш рет педагогикаға енгізген ғалым?

a)

Н.К.Крупская

b)

А.Байтұрсынов

c)

М.Н.Покровский

d)

Ч.Г.Песталоцци

e)

К.Д.Ушинский

11.

Қазан төңкерісінен кейін тәлім- тәрбие ғылымына терең үңілгендердің бірі?

a)

Н.К.Крупская

b)

А.Байтұрсынов

c)

М.Жұмабаев

d)

М.Әуезов

e)

К.Д.Ушинский

12.

 

 Тәрбиенің шығуы мен даму заңдылықтарын зерттейтін сала?

a)

Философия

b)

Педагогика

c)

Ғылыми педагогика

d)

Педагогика тарихы

13.

Тілінің кемісі бар балаларға білім және тәрбие беру проблемаларын зерттейтін  сала?

a)

Дефектология

b)

Логопедия

c)

Педагогика

d)

Философия

14.

Жас ұрпақтың денсаулығын сақтау, нығайту және дамыту барысындағы ғылым?

a)

Физиология

b)

География

c)

Геология

d)

Мектеп гигиенасы

15.

Антропологиялық көзкарас тұңғыш кімнің еңбегінде қарастырылып, дәлелденді?

a)

Н.К.Крупская

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ч.Г.Песталоцци

d)

К.Д.Ушинский

16.

Ынталандыру әдістерінің ішінде маңызды орын алатын әдіс?

a)

Жарыс

b)

Жазалау

c)

Сөгіс беру

d)

Үйрету

17.

Адамгершілік жиынтығы?

a)

Мінез

b)

Ақыл

c)

Сезім

d)

Борыш,тәрбие

18.

Эстетика ұғымын тұңгыш рет ғылымға енгізген кім?

a)

Н.К.Крупская

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ч.Г.Песталоцци

d)

М.Н.Покровский

e)

А.Баумгартер

19.

Тұлғаны жан-жақты үйлесімде қалыптастырып дамыту процесінің негізгі бір саласы?

a)

Дефектология

b)

Дене тәрбиесі

c)

Педагогика

d)

Философия

20.

Балаға талап қою, оның мінез құлқында болатын теріс қылықтарды тежеу тәсілі?

a)

Жарыс

b)

Жазалау

c)

Мадақтау

d)

Марапаттау

21.

Мектеп ұжымы құрылымындағы ең тұрақты ұжым?

a)

Сынып ұжымы

b)

Қыздар ұжымы

c)

Мұғалімдер ұжымы

d)

Қоғамдық ұжым

22.

 

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар?

a)

жалпы іс-әрекеттін жоспары болуы

b)

іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару

c)

іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы

d)

ұжымдық іс-әрекет барысында, әрбір оқушы өзіндік білімін көрсете алуы

23.

Ынталандыру әдістеріне жатады?

a)

тәрбиелік жағдайлар

b)

этикалық әңгіме

c)

тапсырма беру

d)

мадақтау

24.

Бақылаудың түрлері?

a)

ішінара бақылау

b)

негізгі бақылау

c)

кіріспе бақылау

d)

күнделікті бақылау

25.

Сананы қалыптастыру әдістері?

a)

жазалау

b)

сендіру, түсіндіру

c)

саяси әңгіме

d)

психологиялық әңгіме

26.

Отбасының негізгі қызметтері?

a)

қайта дамыту

b)

ұрпақ жалғастыру, тәрбиелеу

c)

қайта тәрбиелеу

d)

экологиялық-шаруашылық

27.

Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері?

a)

оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу

b)

ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау

c)

жүйені қалыптастыруда сынып жетекшісінің басқарушылық рөлі

d)

жүйені лайықты тәртіп бойынша қалыптастыру

28.

Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер?

a)

түсіндіру

b)

баланы оқыту

c)

баланы дамыту

d)

бірге еңбек ету

29.

Тәрбие бағыттарының түрлері?

a)

тұлғалық тәрбие

b)

психологиялық тәрбие

c)

қоғамдық тәрбие

d)

еңбек тәрбиесі

30.

Баяндау әдісіндегі әңгіме түрлері?

a)

әңгімелей отырып баяндау

b)

әңгімелеп мазмұндау

c)

баяндап оқып беру

d)

әңгімелеп бағыттау

31.

Дәстүрлі емес әдістемелерде сынып жетекшісінің негізгі қызметтері?

a)

баланың ақыл-ойын дамыту

b)

баланың қабілетін дамытуға қамқорлық

c)

баланың рухани байлығын дамыту

d)

оқушының пәнге деген қызығушылығын дамыту

32.

Тұлға дамуының негізгі бағыты?

a)

білімдік

b)

тәрбиелік

c)

эмоционалдық

d)

психикалық

33.

Педагогика тарихындағы тәрбие мақсатын анықтаудағы бағыттар?

a)

тәрбиеленуші сұранысынан тууы

b)

тәрбиеші мүмкіндіктерімен байланыстыру

c)

тәрбие мүмкіндіктерімен байланыстыру

d)

мемлекет мақсатымен байланыстыру

34.

Тұлғаның бағыттылығы, ұстанымы негізінде тәрбие әдістері топтастырылады?

a)

мадақтау әдістері

b)

танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдістері

c)

мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері

d)

ауызша әдістер

35.

Қазіргі қоғамдық пайдалы жұмыстарға қатысуда оқушы белсенділігі мыналарға байланысты?

a)

мектепте ұйымдастырылатын жұмыстардың тиімділігіне

b)

мектепте ұйымдастырылатын жұмыстардың көлеміне

c)

мектеп директорының позициясына

d)

директор орыбасарының позициясына

36.

Ұжымдық- танымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:

a)

жалпы іс-әрекеттін жоспары болуы

b)

іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару

c)

іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы

d)

ұжымдық іс-әрекет барысында, әрбір оқушы өзіндік білімін көрсете алуы

37.

Жеке тұлғаның дамуына әсер ететін фактор?

a)

тұқым қуалаушылық

b)

географиялық орта

c)

отбасы

d)

қоғам

38.

Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздерін анықтайды?

a)

мемлекеттік тұжырымдамаларда

b)

«Неке және отбасы туралы» Заңда

c)

мемлекеттік бағдарламаларда

d)

мектеп құжаттарында

39.

Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіші?

a)

ата-ананың баланың өмір әрекетінің мазмұнына көңіл бөлуі

b)

отбасы құрылымы, тұрмыстық жағдайы

c)

адамгершілік ұстанымдары

d)

ата-ананың тәрбиенің мақсатын, міндеттерін түсінуі

40.

Тәрбиенің мәні мен ерекшеліктері?

a)

табиғат пен қоғам жайында ғылымда жинақталған білім

b)

әлеуметтік қоғамдық құбылыс ретінде барлық тәрбие салаларын қамтиды

c)

оқыту және білім беру мазмұны

d)

мәдени-ағарту қызметкерлерінің педагогикасы

қалыптастыратын қасиет

41.

Тәрбие ?

a)

табиғат пен қоғам жайында ғылымда жинақталған білім

b)

қоғамдық өндірістік және мәдени өмірдің белсенді қатысушысын даярлау

c)

оқыту және білім беру мазмұны

d)

мәдени-ағарту қызметкерлерінің педагогикасы

42.

Тәрбиенің теориялық және әдістемелік негіздері қарастырады?

a)

Педагогиканың даму жолдарын қарастырады.

b)

Тәрбиенің мақсаты мен мазмұнын қарастырады.

c)

Оқыту заңдылықтарын қарастырады.

d)

Оқытудың әдістерін қарастырады.

43.

Өзін-өзі тәрбиелеу - бұл?

a)

Бұл оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде өзара әрекет жасау процесі

b)

Адамның сапалы түрде, белгілі мақсат көздеп өзінің бойына қалыптастыратын қасиет

c)

Кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие

d)

Бұл сыртқы факторлардың ықпалы мен жеке адамның қалыптасып жетілу процесі.

44.

Зерттеу әдістері дегеніміз?

a)

Педагогикалық құбылыстарды қабылдау арқылы тану.

b)

Тәрбие, білім беру және оқытудың әртүрлі жақтарын зерттеу тәсілі.

c)

Оқытудың сұрақ-жауап әдісі.

d)

Ғылыми әдебиет пен жұмыс жасау формалары.

45.

Адам дамуына тәрбиенің жеткілікті ықпал етпеуінің себебі?

a)

Тұқым қуалаушылықтың әсерінен.

b)

Тәрбие беру процесінің мазмұны мен ұйымдастырылуындағы олқылықтардан.

c)

Жанұядағы сәтсіздіктерден.

d)

ересек адамның балаға ықпалынан

46.

Балаларды еңбек арқылы нәтижелі тәрбиелеу кезеңі?

a)

Сәбилік.

b)

Жеткіншек.

c)

Жігіттік.

d)

Жасөспірімдік.

47.

Ұстаздық шеберліктің компоненттері?

a)

Гуманистік бағыттылығы, зерттеушілік, құра-білушілік сапасы.

b)

Коммуникативтік, ұйымдастырушылық сапасы.

c)

Шығармашылық ізденіс

d)

Гуманистік бағыттылығы.

48.

Мұғалім тұлғасы оған қойылған басты талаптар?

a)

Ерік-жігер.

b)

Педагогтық әдеп

c)

табандылық.

d)

Білімділік

49.

Адам бойындағы қасиеттердің құрылымы?

a)

Сезім, сенім.

b)

Сана, іскерлік, жасампаздық.

c)

Эмоция

d)

Ой, оқу, еңбек дағды.

50.

Жеке адам дегеніміз?

a)

өзіндік көзқарасы қалыптасқан, өз бетінше еғбек ете білетін адам.

b)

алдына қойған мақсат жолында күресе алатын сол әрекеті арқылы қоғамға пайда келтіретін өзіндік орны бар адам

c)

қоғамда белгілі бір орны бар, ойлаудың белгілі бір сатысынан өткен, көзқарасы қалыптасқан адам.

d)

кез-келген адам.

51.

Тәрбие қағидалары?

a)

ғылымилығы, жүйелілігі

b)

тәрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғамдық құрылыс практикасымен байланыстылығы.

c)

көрнекілігі, жүйелілігі мен сатылылығы.

d)

тәрбиенің бірізділігі

52.

Тәрбиенің жалпы заңдылықтары?

a)

тәрбиенің мақсаты мен міндеттерінің әдістерінің байланысы

b)

оқыту- тәрбиенің ажыратылмас бөлігі.

c)

ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу.

d)

көрнекілігі, жүйелілігі мен сатылылығы

53.

"Ұжым" дегеніміз?

a)

Әркімнің өз мақсаты бар, сол мақсат үшін өзінше әрекет ететін, бірақ өзара түсіністік қарым-қатынаста болатын адамдар тобы

b)

Мақсаттарды бірдей, сол мақсатты жүзеге асыру жолында еңбек ететін және нәтижесінде қоғамға бір пайда келтіретін адамдар тобы.

c)

Мақсаттары бірдей, бірақ өзінше әрекет ететін адамдар тобы

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу

54.

Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістері?

a)

Мадақтау, жазалау, жарыс.

b)

Талап, үйрету, жаттығу

c)

түсіндіру,  пікір-талас.

d)

өзін-өзі бақылау

55.

Тәрбиенің  мақсат-мазмұндары,  тәрбие  процесінің заңдылықтары, принциптері,     өзін-өзі  тәрбиелеу, қайта  тәрбиелеу, тәрбие  әдістері, ұжым  проблемалары  педагогика    курсының  қандай бөлімінде қарастырылады?

a)

дефектология

b)

тәрбиенің   теориялық  және  әдістемелік  негіздері

c)

оқыту  және  білім  беру  мазмұны

d)

мектеп жұмысын бюасқарудың негіздері

56.

Тәрбие   ұғымына   анықтама  беріңіз?

a)

тәрбие-қоғамдық  өндірістік  және  мәдени  өмірдің белсенді қатысушысын

даярлауды мақсат етіп  қойған, жеке адамды  қалыптастырудың   жүйелі  процесі

b)

тәрбие  қоғамға   сай ережелерді  меңгеру

c)

білім мен дағдылардың тиянақтылығы

d)

тәжірибенің  ұрпақтан   ұрпаққа  берілуі

57.

Жеке адам дамуының   ұғымы?

a)

ескі  жағдайдан жаңа   жағдайғңа  қарай   қозғалу  процесі

b)

ішкі  және  сыртқы  басқарылатын ,  басарылмайтын факторлардың   ықпалы  мен жеке  адамның  жетілу  процесі

c)

ескінің   құрып  бітіп,  жаңаның туу  процесі

d)

организмнің   өсуі  мен пісіп  жетілу  процесі

58.

Өзін  өзі тәрбиелеу  ұғымы?

a)

кәсіби  біліктілігін  қамтамасыз  етуге бағытталған тәрбие

b)

адамның  сапалы  түрде белгілі  бір  мақсат  көздеген өзінің  бойын  қалыптастыратын  қасиет

c)

бұл  сыртқы  факторлардың ықпалы  мен  жеке адамның қалыптасып  жетілу  процесі

d)

ересек  адамның  балаларға  ықпалы

59.

Тәрбие  ұғымының  тар  мағынасы?

a)

жаңа  ұрпаққа  қоғамдық  тарихи тәжірибені   беру  процесі

b)

қоғамға  сай  ережелерді  меңгеру

c)

мұғалімнің  және  тәрбиешінің ата-аналармен  бірігіп ,  мақсатты түрде  жүргізетін тәрбие  жұмысы

d)

жас  ұрпақұтың дене  күштерін  дамыту

60.

Зерттеу  әдістері?

a)

ғылыми  әдебиетпен  жұмыс  істеу  әр  түрлі   жақтарын  зерттеу тәсілі

b)

тексеру, сұрау, түсіндіру, баяндау

c)

бұл  оқытудың  сұрақ-жауап  әдісі

d)

тәрбие, білім  берудің  әр  түрлі    зерттеу тәсілі

Similar Resources on Wayground

матем 1-60

60 questions

матем 1-60

quiz

Worksheet

•

University