WorksheetsDISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CON TEGNOLOGÍAS
Total questions: 15
Worksheet time: 20mins
Se trata de interpretar, argumentar y proponer la solución a un problema creando un escenario simulado
Simulación
Realización de proyectos
Aprendizaje basado en problemas
¿Las planificaciones didácticas son las funcionan para guiar los contenidos que se aprenden en clase?
Verdadero
Falso
Dentro de la estrategia didáctica es necesario establecer una:
Estrategia de proyectos
Estrategia de evaluación
Estrategia de finalidades
Es una característica de las competencias en las estrategias didácticas:
Tratar de formar ciudadanos críticos y estudiantes competentes
Orientan las planificaciones
Hacen referencia al contenido de una materia
Las estrategias didácticas se componen por los siguientes elementos:
Empatía, definición, ideación, prototipado, testeo
Intereses y necesidades
Justificación, audiencia, contexto, duración, objetivos o competencias, sustento teórico, contenidos, secuencia didáctica, actividades, recursos y medios, evaluación del aprendizaje.
Son los tipos de contenidos:
Tegnológicos, declarativos, multisensoriales
Visuales, tegnológicos, conductista
Declarativos , procedimentales, actitudinales
Son los tres grandes momentos de la realización de proyectos
Ejecución, evaluación y resultados
Planeación, ejecución y socialización del producto
Planeación, ejecución y evaluación
El contexto de las estrategias didácticas esta compuesto por:
Clase social, ubicación, duración, horario
Situación económica, objetivos, ubicación, horarios y modalidad
Situación económica, ubicación geografíca, horario y modalidad
Dibuja algo que represente a las TIC'S
Es una estrategia didáctica en la que se fundamentan o argumentan las razones que motivan la planeación y los beneficios que se derivan de está
Objetivos o competencias
Justificación
Evaluación del aprendizaje
El sustento teórico tiene como base los enfoques de aprendizaje:
Conductista, cognitivista y costructivista
Visuales, audiovisuales y auditivos
Conductista, tegnologicos y multisensoriales
Es la estrategia que aplica perfectamente cuando se trata de definir las características de los estudiantes
Contexto
Sustento teórico
Audiencia
Los objetivos de las estrategias didácticas deben estar centrados en los estudiantes con base:
Los momentos de la secuencia didáctica son el momento de inicio, el momento de desarrollo y el momento de cierre
Verdadero
Falso
Se entiende por medio instruccional cualquier persona, organismo u objeto que proporcione la información pertinente para facilitar un determinado aprendizaje en el estudiante
Verdadero
Falso
