WorksheetsPsicología del Desarrollo Unidad 1
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Seleccione: ¿Cuáles son las tres etapas del desarrollo prenatal?
o Germinal, embrionaria y fetal
o Cabeza a cola, próximo distal y Fetal
o Céfalo- caudal, embrionaria y fetal
o Embrionaria, próximo distal y fetal.
Seleccione: ¿en qué año y quien fue el creador de la teoría de la evolución, el primero en enfatizar la naturaleza de desarrollo del comportamiento infantil?
o 1877 – Charles Darwin
o 1985 – Keegan y Gruber
o 1936 – Dennis
Seleccione: dentro de las figuras principales y avances importantes en el estudio del mundo infantil. ¿en qué años y quién consideraba al lactante como un “tablero en blanco” sobre el cual los padres y maestros pueden “escribir” para crear el tipo de persona que desean?
o Jhon Locke – 1632 -1704
o Jean Jacques Rousseau – 1712 -1778
o Charles Darwin – 1809 -1882
Seleccione: ¿Qué es desarrollo infantil y cómo ha evolucionado su estudio?
o El desarrollo infantil como campo de estudio científico se enfoca en los procesos de cambio y estabilidad desde la concepción hasta la adolescencia.
o Manera en que el estudio del desarrollo infantil se ha vuelto más científico e interrelación de los dominios del desarrollo.
o El desarrollo infantil se divide en cinco periodos: prenatal, lactancia y primera infancia, segunda infancia, tercera infancia y adolescencia.
Seleccione: En cuanto al consenso incipiente ¿Cuáles son los seis puntos fundamentales sobre el desarrollo infantil en los que se ha alcanzado un consenso?
o a) La interrelación de los dominios del desarrollo, b) La existencia de un amplio rango de diferencias individuales, c) La bidireccionalidad de la influencia, d) La importancia de la historia y la cultura, e) El potencial de resiliencia de los niños y f) La continuidad del desarrollo a lo largo de la vida.
o a) Diferencias individuales, b) Herencia, c) Ambiente, d) Maduración, e) Familia nuclear, f) Familia extendida.
o a) Nivel socioeconómico (NSE), b) Factores de riesgo, c) Cultura, d) Grupo étnico, e) Glosa étnica, f) Generación histórica.
Seleccione: ¿Quién fue el que describió? El desarrollo cognitivo sucede en cuatro etapas: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales, que cualitativamente son distintas, que representan patrones universales de desarrollo.
o Etapas cognitivas (Piaget)
o Etapas Psicosociales (Erikson)
o Etapas psicosexuales (Freud)
Seleccione: ¿qué tipos de influencia hacen que un niño sea diferente a otro?
o En algunas sociedades predominan la familia nuclear, en otras predomina la familia extendida.
o El papel de las influencias no normativa y de los periodos críticos y sensibles del del desarrollo.
o Las formas de estudiar el desarrollo infantil siguen en evolución y emplean tecnologías avanzadas
Seleccione: ¿que causa la infertilidad en los padres?
o En los barones por el bajo conteo de espermatozoide y en las mujeres es el bloqueo de las trompas de Falopio.
o En los barone por el bajo conteo de espermatozoide y en las mujeres por la fertilización de más de un ovulo.
o Por diferentes constituciones genéticas de los padres.
Seleccione: los dos corrientes de pensamiento biológico.
o Los animalculistas, y los ovistas.
o Los espermatozoides, y los ovarios.
o Los ovarios y los ovistas.
Seleccione: según que teoría los niños aprenden el lenguaje por medio de condicionamiento operante.
o Según la teoría clásica del aprendizaje.
o Según la teoría del reforzamiento selectivo.
o Según la teoría del aprendizaje social.
Seleccione: según que teoría los bebés imitan los sonidos que escuchan decir a los adultos.
o Según la teoría del aprendizaje social
o Según la teoría clásica del aprendizaje
o Según la teoría del reforzamiento selectivo.
Seleccione: los seis enfoques del desarrollo cognitivo.
o Enfoque conductista; Enfoque psicométrico; Enfoque piagetiano; Enfoque del procesamiento de información; Enfoque de la neurociencia cognitiva; y Enfoque sociocontextual.
o Enfoques: mecánica básica del aprendizaje; pruebas del desarrollo e inteligencia; etapa sensoriomotora; percepciones y representaciones; estructuras cognitivas del cerebro; y aprendizaje a partir de la interacción con cuidadores.
o Enfoque de la neurociencia cognitiva; y Enfoque sociocontextual; percepciones y representaciones; estructuras cognitivas del cerebro; y aprendizaje a partir de la interacción con cuidadores.
Seleccione: cuáles son los dos tipos simples de aprendizaje que estudian los conductistas
o El condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
o La memoria explícita y la memoria por recordatorio.
o Enfoque sociocontextual y Enfoque conductista
Seleccione: que puede indicar las pruebas del desarrollo o escala de desarrollo Infantil.
o El funcionamiento actual, pero en general, son instrumentos de predicción deficientes de la inteligencia posterior.
o Las prácticas de crianza infantil de los padres y el ambiente en el hogar pueden afectar la inteligencia medida.
o El funcionamiento posterior, pero en general, son instrumentos de predicción deficientes de la inteligencia posterior.
Seleccione: desde el enfoque de la neurociencia cognitiva: estructuras cognitivas del cerebro. ¿Cuál es la memoria que están localizadas en diferentes estructuras cerebrales?
o La memoria explícita y la memoria implícita
o La memoria conceptual y la memoria relacional.
o La memoria explícita y la memoria por recordatorio.
Seleccione: a qué edad del niño surge la memoria del trabajo.
o Entre los seis y 12 meses de edad.
o Entre los quince y 18 meses de edad.
o Entre los veinte y 24 meses de edad.
Seleccione: desde el enfoque sociocontextual que contribuye a la competencia cognitiva.
o La interacción social con los adultos.
o El desarrollo del lenguaje.
o Desarrollo psicomotor.
Seleccione: las dimensiones de desarrollo de la primera infancia.
o Desarrollo físico; Desarrollo cognitivo; y Desarrollo Psicosocial.
o Desarrollo del Lenguaje; Desarrollo Psicomotor; y Desarrollo Psicoafectivo.
o Desarrollo Psicomotor; Desarrollo Psicoafectivo; y Desarrollo Psicosocial.
Seleccione: según el desarrollo motor cual es la teoría ecológica de los Gibson.
o La percepción sensorial y la actividad motora se coordinan desde el nacimiento.
o Los lactantes desarrollan las habilidades motoras no sólo mediante la maduración.
o El funcionamiento posterior, pero en general, son instrumentos.
Seleccione: la teoría de los sistemas dinámicos de Thelen.
o Los lactantes desarrollan las habilidades motoras no sólo mediante la maduración, sino por medio de la coordinación activa de múltiples sistemas de acción dentro de un ambiente cambiante.
o El funcionamiento actual, pero en general, son instrumentos de predicción deficientes de la inteligencia posterior.
o Las prácticas de crianza infantil de los padres y el ambiente en el hogar pueden afectar la inteligencia medida.
Seleccione: a qué edad los niños desarrollan el autoconcepto
o Entre los 15 y 18 meses de edad y depende de la autoconcienciación.
o Entre los 15 y 24 meses de edad y depende de la autoconcienciación.
o Entre los 15 y 30 meses de edad y depende de la autoconcienciación.
Seleccione: según Erikson a qué edad los lactantes se encuentran en la primera etapa de su desarrollo psicosocial, confianza básica versus desconfianza básica.
Durante sus primeros 18 meses de vida.
o Durante sus primeros 12 meses de vida.
o Durante sus primeros 124 meses de vida.
¿Cuál de las siguientes áreas de desarrollo infantil se refiere al progreso en habilidades relacionadas con el movimiento y la coordinación motora?
o Desarrollo cognitivo
o Desarrollo social
o Desarrollo psicomotor
o Desarrollo afectivo
En las áreas de desarrollo infantil, ¿qué aspecto incluye la capacidad del niño para entender y gestionar sus emociones?
o Desarrollo cognitivo
o Desarrollo emocional o afectivo
o Desarrollo social
o Desarrollo motriz
¿Qué área del desarrollo infantil trata sobre la adquisición de habilidades relacionadas con el lenguaje, la comunicación y la comprensión?
o Desarrollo cognitivo
o Desarrollo motriz
o Desarrollo afectivo
o Desarrollo social
La competencia social en los niños, como aprender a compartir y a relacionarse con otros, ¿corresponde a qué área del desarrollo?
o Desarrollo emocional
o Desarrollo cognitivo
o Desarrollo social
o Desarrollo psicomotor
¿Cuál de las siguientes áreas de desarrollo implica habilidades relacionadas con la interacción con el entorno y la participación en actividades diarias?
o Desarrollo afectivo
o Desarrollo cognitivo
o Desarrollo psicomotor
o Desarrollo social
