Worksheets中1理科物理 音の性質(ふたば塾)
Total questions: 22
Worksheet time: 12mins
振動して音を出す物体を何というか。
発音体
音原
発声体
音波
弦などの音源が1秒間に振動する回数を何というか。
振動数
振幅数
心拍数
振拍数
空気中を音が伝わるとき,物体の振動がまわりの空気を振動させ,何となって伝わるか。
かめはめ波
振動波
振波
波
弦などの音源の振動の幅を何というか。
幅
振動幅
振幅
揺れ幅
振動数の単位を選びなさい。
Kz
Rz
Hz
z
弦を強くはじくほど,音はどうなるか。
高くなる
低くなる
大きくなる
小さくなる
振動数が多いほど,音はどうなりますか。
高くなる
低くなる
大きくなる
小さくなる
弦の張りを強くするほど,音はどうなるか。
高くなる
低くなる
大きくなる
小さくなる
弦の長さを長くすると,音はどうなりますか。
高くなる
低くなる
大きくなる
小さくなる
空気中を伝わる音の速さを340m/sとする。稲妻が光ったのを見てから雷の音が聞こえるまでの時間が4秒だったとき、雷が発生した場所は時間をはかった場所から約( )m離れている。
(a)
ある弦を弾いたところ「ミ」の音が出た。
「ファ」の音を出すための方法として正しいものをすべて選びましょう。
弦を強く張る
弦を弱く張る
弦を長くする
弦を短くする
音が1秒間に振動する回数を (a) といい、
単位はHz(ヘルツ)を用いる。
花火が光ってから、音がするまでに5秒かかった。
見ている場所から花火の打ち上げ場所はどのくらい離れているか。
ただし、光は一瞬で届くものとし、音速は秒速340mとする。
68m
340m
1.7km
6.8km
音を発生しているもののことを何というか。
音源
おんさ
ドップラー効果
騒音
振動が次々と伝わる現象
波
ドップラー効果
モスキート音
おんさ
音の速さの求め方として正しいものは
音が伝わる距離÷音が伝わる時間
音が伝わる時間÷音が伝わる距離
音が伝わる時間✖︎音が伝わる距離
音が伝わる距離+音が伝わる時間
弦の振動の振れ幅
振幅
振動数
波
音源
弦が1秒間に振動する回数
振動数
振幅
波
音源
モノコードで高い音を出したい。誤っているものを一つ選びなさい。
強くはじく
弦を短くする
弦を細くする
弦を強く張る
モノコードで大きい音を出したい。正しいものを一つ選びなさい。
強くはじく
弦を短くする
弦を細くする
弦を強く張る
