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Evolução

Total questions: 221

Worksheet time: 2hrs 51mins

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1.

Como explicar a imensa diversidade dos seres vivos?

a)

Os seres foram colocados assim no planeta, sem alterações.

b)

Diferentes eventos podem mudar o material genético, aumentando as chances de reprodução e sobrevivência.

c)

Como os seres vivos surgem de algo inanimado, cada substância gera seres diferentes, desenvolvendo grande diversidade.

2.

Evolução da espécie é:

a)

Alteração e adaptação.

b)

Necessidade de adaptação.

c)

Mutação causada pela necessidade.

3.

Fatores que influenciam a evolução da espécie:

a)

Reprodução.

b)

Ambiente.

c)

Necessidade.

d)

Mutações.

4.

Essa imagem tem relação com:

a)

Seleção natural.

b)

Reprodução.

c)

Mudança de comportamento.

5.

Uma mutação acontece:

a)

Quando o ambiente muda.

b)

Aleatoriamente e espontaneamente.

c)

Quando o organismo necessita.

6.

Atualmente, a evolução das espécies:

a)

continua ocorrendo normalmente.

b)

não acontece mais.

c)

está mais lenta do que antigamente.

d)

está mais rápida que o normal.

7.

O registro fóssil é uma importante evidência biológica por meio da análise de:

a)

De cadáveres recentes.

b)

Apenas de dinossauros.

c)

Pegadas, ossos, dentes, conchas e cadáveres.

8.

Principais leis de Lamarck

a)

Lei do uso e desuso e lei de transmissão dos caracteres adquiridos.

b)

Lei de evolução e geração espontânea.

c)

Lei da seleção natural e lamarckismo.

9.

Observe a imagem, ela trata de qual teoria proposta por Lamarck?

a)

Lei do uso e desuso.

b)

Lei da seleção natural.

c)

Lei dos caracteres adquiridos.

10.

Como a seleção natural age?

a)

Seleciona os mais aptos

b)

Seleciona os menos aptos

c)

Seleciona os mais fortes

d)

Seleciona os mais rápidos

11.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.


A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!


As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

Lamarck e Darwin.

b)

Darwin e Lamarck.

12.

Segundo a seleção natural proposta de Darwin, os mais fortes sobrevivem independentemente da situação e do ambiente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

13.

Os principais pesquisadores, responsáveis pelas teorias evolutivas, são:

a)

Lamarck e Robert

b)

Darwin e Rosalind

c)

Wallace e Lamarck

d)

Darwin, Lamarck e Wallace

14.

Segundo Darwin a evolução dos organismos está relacionada com:

a)

As características do ambiente que permitem ou não a permanência de certos indivíduos.

b)

As características reprodutivas dos vegetais que precisa estar em constante modificação.

c)

As condições do ambiente que obrigaram exclusivamente os animais a ganhar estruturas físicas.

d)

Hábitos de vida, como caça, predação, alimentação e reprodução.

15.

“O meio ambiente cria a necessidade de uma determinada estrutura em um organismo que se esforça para responder a essa necessidade. Como resposta a esse esforço, há uma modificação na estrutura do organismo. Tal modificação é transmitida aos descendentes.”


O texto sintetiza as principais ideias relacionadas à (ao)

a)

lamarckismo.

b)

adaptação.

c)

darwinismo.

d)

abiogênese.

16.

Considerando as diferentes hipóteses evolucionistas, analise a afirmação:


" O gafanhoto é verde porque vive na grama"


A qual cientista podemos atribuir a explicação dessa frase?

a)

Darwin.

b)

Wallace.

c)

Lamarck.

d)

Aristóteles.

17.

Sobre a seleção natural, marque a opção CORRETA.

a)

Lamarck foi o autor dessa teoria da evolução.

b)

É o processo que explica como ocorrem as modificações nas populações e espécies.

c)

Os indivíduos de uma população não apresentam variação nas suas características.

d)

As adaptações são características selecionadas que alteram negativamente o desempenho da população no ambiente

18.

Os seres vivos estão sendo selecionados o tempo todo, por processos naturais ou artificiais. A seleção artificial é um processo conduzido pelo ser humano, de forma intencional ou acidental. Além disso, pode ter o objetivo de selecionar características desejáveis em animais, plantas e outros seres vivos. Marque TODOS os possíveis exemplos desse tipo de seleção.

a)

Desenvolvimento de raças de cachorros.

b)

Resistência de bactérias a antibióticos.

c)

Mimetismo.

d)

Melhoramento genético de espécies de plantas.

e)

Resistência de insetos ao uso de inseticidas.

19.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

a) Teoria de Lamarck

b)

b) Teoria de Malthus

c)

c) Teoria de Wallace

d)

d) Teoria de Darwin

20.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.

A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!

As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

a) Pasteur e Lamarck.

b)

b) Lamarck e Darwin.

c)

c) Pasteur e Darwin.

d)

d) Darwin e Wallace.

21.

Quais as características presentes nos indivíduos de uma espécie afim de que possamos afirmar que os mesmos são mais adaptados em comparação a outros indivíduos da mesma espécie:

a)

a) são maiores e solitários.

b)

b) comem mais e apresentam cores vibrantes.

c)

c) são mais fortes.

d)

d) vivem mais e reproduzem mais.

22.

Em Biologia, a evolução pode ser definida como

a)

a) Exclusivamente a alteração da fisionomia de um ser vivo.

b)

b) Modificação e adaptação das espécies ao longo do tempo.

c)

c) Desenvolvimento das espécies em ambientes inóspitos.

d)

d) Transformação da composição química de um ser vivo.

23.

(Mackenzie-SP) A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, incorpora os seguintes conceitos à teoria original proposta por Darwin

a)

a) mutação e seleção natural.

b)

b) mutação e adaptação.

c)

c) mutação e recombinação gênica.

d)

d) recombinação gênica e seleção natural.

24.

"A capacidade de errar ligeiramente é a verdadeira maravilha do DNA. Sem esse atributo especial, seríamos ainda bactéria anaeróbia, e a música não existiria (...). Errar é humano, dizemos, mas a idéia não nos agrada muito, e é mais difícil ainda aceitar o fato de que errar é também biológico" (Lewis Thomas. A medusa e a lesma, ed. Nova Fronteira, RJ, 1979). Esse texto refere-se a uma característica dos seres vivos. É ela:

a)

a) seleção natural.

b)

b) reprodução.

c)

c) excitabilidade.

d)

d) mutação.

25.

Considere as afirmações abaixo: I. Órgãos análogos são aqueles que desempenham a mesma função, mas têm origem embrionária e estruturas anatômicas diferentes. II. A presença de órgãos homólogos é evidência a favor do parentesco evolutivo entre duas espécies. III. As asas dos insetos e das aves são consideradas órgãos homólogos. Assinale:

a)

a) se apenas I e II forem verdadeiras.

b)

b) se apenas II for verdadeira.

c)

c) se apenas III for verdadeira.

d)

d) se apenas I for verdadeira.

26.

Pode-se dizer que os pelos estão para as penas assim como

a)

a) as asas de um morcego estão para as asas de uma ave, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

b)

b) as asas de um inseto estão para as asas de um morcego, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

c)

c) as unhas estão para os dedos, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

d)

d) as pernas de um cavalo estão para as pernas de um inseto, sendo essas estruturas consideradas análogas.

27.

Embriões de vertebrados tendem a ser mais similares entre si do que os adultos correspondentes. Sobre esse fato, são feitas as seguintes afirmações. I - As analogias observadas indicam uma origem comum. II - O estudo da embriologia comparada contribui para a compreensão da evolução biológica. III - Durante o desenvolvimento embrionário, os organismos passam por fases que repetem estágios adultos de seus ancestrais. Quais estão corretas?

a)

a) Apenas I.

b)

b) Apenas II.

c)

c) Apenas III.

d)

d) Apenas I e III.

28.

Observe as figuras de diferentes vertebrados marinhos. É CORRETO afirmar que a convergência adaptativa comum a todos esses animais consiste em terem todos

a)

a) nadadeiras e brânquias nas laterais do corpo.

b)

b) linha lateral e corpo revestido por escamas.

c)

c) forma do corpo e membros semelhantes a remos.

d)

d) pescoço comprido e dentes afiados.

29.

O termo evolução do ponto de vista biológico corresponde a:

a)

Melhoria

b)

Transformação

c)

Adaptação

30.

A lei de uso e desuso é atribuída a

a)

Darwin

b)

Lamarck

31.

A idea de seleção natural é atribuída a:

a)

Darwin

b)

Lamarck

32.

Para Darwin:

a)

O ambiente seleciona a transformação vantajosa para sobrevivência.

b)

O ambiente promove a transformação ou a evolução.

33.

Para Lamarck:

a)

O ambiente seleciona a transformação vantajosa para sobrevivência.

b)

O ambiente promove a transformação ou a evolução.

34.

Órgãos que exercem as mesmas funções, mas apresentam origem embrionária diferente, são chamados de órgãos:

a)

Homólogos

b)

Análogos

c)

Vestigiais

35.

Órgãos que exercem funções diferentes, mas apresentam mesma origem embrionária, são chamados de órgãos:

a)

Homólogos

b)

Análogos

c)

Vestigiais

36.

Órgãos ou estruturas atrofiadas, sem função evidente, são chamados de órgãos:

a)

Homólogos

b)

Análogos

c)

Vestigiais

37.

Para Darwin:

a)

O urso polar é branco porque vive na neve.

b)

O urso polar vive na neve porque é branco.

38.

Para Lamarck:

a)

O urso polar é branco porque vive na neve.

b)

O urso polar vive na neve porque é branco.

39.

(UNIFESP/2004) Leia os trechos seguintes, extraídos de um texto sobre a cor de pele humana.

“A pele de povos que habitaram certas áreas durante milênios adaptou-se para permitir a produção de vitamina D.”

“À medida que os seres humanos começaram a se movimentar pelo Velho Mundo há cerca de 100 mil anos, sua pele foi se adaptando às condições ambientais das diferentes regiões. A cor da pele das populações nativas da África foi a que teve mais tempo para se adaptar porque os primeiros seres humanos surgiram ali.”                                           (Scientific American Brasil, vol.6, novembro de 2002).

Nesses dois trechos, encontram-se subjacentes ideias:

a)

a) da Teoria Sintética da Evolução.

b)

b) darwinistas.

c)

c) neodarwinistas.

d)

d) lamarckistas.

e)

e) sobre especiação.

40.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

a) Teoria de Lamarck

b)

b) Teoria de Malthus

c)

c) Teoria de Wallace

d)

d) Teoria de Darwin

e)

e) Teoria de Mendel

41.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.

A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!

As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

a) Lamarck e Darwin.

b)

b) Pasteur e Lamarck.

c)

c) Pasteur e Darwin.

d)

d) Darwin e Wallace.

e)

e) Wallace e Darwin.

42.

A seleção natural configura-se como o principal conceito dentro da teoria da evolução proposta por Darwin. Observe as alternativas abaixo e marque aquela que indica corretamente a ideia de seleção natural.

a)

a) Os organismos mais fortes sobrevivem e transmitem essa característica para os seus descendentes.

b)

b) Os organismos mais fortes conseguem reproduzir-se e impedir a reprodução dos mais fracos.

c)

c) Os organismos mais aptos são selecionados pelo meio e todos os organismos mais fracos são extintos.

d)

d) Os organismos mais aptos a sobreviver no ambiente apresentam maior chance de reprodução e transmissão da característica vantajosa para os seus descendentes.

e)

e) Apenas os organismos mais fortes reproduzem-se e produzem descendentes férteis.

43.

De acordo com a teoria proposta por Darwin, humanos e outros organismos vivos, como a baleia, apresentam certo grau de parentesco. Isso ocorre porque todos os organismos:

a)

a) passaram por processos de seleção natural.

b)

b) possuem um ancestral comum.

c)

c) possuem a capacidade de hereditariedade.

d)

d) passaram por processo de convergência adaptativa.

e)

e) passaram por mutações direcionais.

44.

(Mack-2002) Considere as seguintes ocorrências nos seres vivos.

I. Reprodução assexuada

II. Autofecundação

III. Predatismo

IV. Competição

V. Mutação

São favoráveis para a ocorrência de evolução, apenas:

a)

a) I e II.

b)

b) III e IV.

c)

c) IV e V.

d)

d) I, II e V.

e)

e) III, IV e V.

45.

Na Biologia, a evolução é definida como o processo de modificações em gerações sucessivas de uma espécie. Pela teoria da evolução, as espécies evoluem porque mudam com o passar do tempo e as características podem ser afetadas por haver variação genética. Fatores que contribuem para o aumento da variedade genética são:

a)

a) processos induzidos por fatores externos.

b)

b) Cruzamento entre espécies e alimentação.

c)

c) Mutação e recombinação gênica.

d)

d) Mudanças climáticas e relações interespecíficas.

46.

A Paleontologia é o ramo da ciência que estuda os fósseis. O termo fóssil vem do latim fossilis e está relacionado com o verbo cavar, em latim fodere, que significa “retirado por escavação”.

Classifique as afirmativas a seguir com VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).

I. Fósseis são vestígios de organismos que foram preservados com o passar dos anos. II. Qualquer resto ou vestígio encontrado imerso no solo é considerado um fóssil. III. A fossilização está relacionada com as condições do local e características morfológicas do organismo. IV. As emissões radioativas de elementos, como carbono e urânio, auxiliam na determinação da idade de um fóssil.

A sequência correta é:

a)

a) V, V, V, F

b)

b) V, V, F, V

c)

c) V, F, V, V

d)

d) V, V, V, V

47.

(UFVJM) Analise as seguintes informações.

Um fazendeiro usou diversas vezes um mesmo inseticida para combater as pragas de sua lavoura. Após algum tempo, observou que o remédio não possuía mais eficácia no combate aos insetos (pragas). Baseando-se nessas informações e em seus conhecimentos, é CORRETO afirmar que

a)

A) os insetos adaptaram-se ao meio ambiente impregnado de inseticida.

b)

B) insetos resistentes foram selecionados pelo próprio uso do inseticida.

c)

C) insetos submetidos ao uso de inseticidas dependem dele para o seu desenvolvimento.

d)

D) o inseticida modificou o ambiente e provocou mutação nos insetos.

48.

(UFRGS)  Uma professora de biologia explicou aos seus alunos que a quantidade da enzima lactase diminui muito ao longo do desenvolvimento de indivíduos originários de povos orientais, o que impede a degradação efetiva do açúcar do leite. Uma das alunas comentou que essa diminuição de lactase deveria ser causada pelo tipo de alimentação característico dos orientais: pobre em leite e seus derivados. A professora ponderou que a aluna havia expressado uma ideia que correspondia ao pensamento de:

a)

A)  Darwin

b)

B) Morgan

c)

C) Lamarck

d)

D) Crick

e)

E)  Mendel

49.

Teoria que preconiza uma vida gerando outra vida:

a)

Panspermia

b)

Abiogênese

c)

Biogênese

d)

O amor

50.

O experimento de Pasteur ajudou a refutar a teoria:

a)

Abiogênica

b)

Biogênica

c)

Panspêrmica

51.

Como explicar a imensa diversidade dos seres vivos?

a)

Os seres foram colocados assim no planeta, sem alterações.

b)

Diferentes eventos podem mudar o material genético, aumentando as chances de reprodução e sobrevivência.

c)

Como os seres vivos surgem de algo inanimado, cada substância gera seres diferentes, desenvolvendo grande diversidade.

52.

O aumento da variabilidade genética é um dos mais importantes requisitos para o processo evolutivo das espécies. Qual dos mecanismos abaixo NÃO contribui para o aumento desta variabilidade?

a)

Mutação

b)

Recombinação gênica

c)

Seleção Natural

d)

Crossing-over

53.

Receita de Jean Baptist van Helmont, séc XVII: “Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como “principio ativo” e, dentro de 21 dias, a partir da camisa e do trigo nascerão vários camundongos”. O texto acima exemplifica a:

a)

teoria da biogênese

b)

teoria da abiogênese

c)

hipótese autotrófica

d)

hipótese heterotrófica

54.

Analise as alternativas abaixo e marque aquela que indica corretamente o nome da teoria que defende que a vida surgiu no planeta a partir de organismos provenientes de outras partes do universo.

a)

Abiogênese.

b)

Geração espontânea.

c)

Evolução química.

d)

Panspermia.

e)

Seleção natural.

55.

A origem da vida é explicada por diferentes teorias. Em uma delas, sugere-se que a vida surgiu devido à presença de gases na atmosfera que sofreram a ação de descargas elétricas e radiações, fazendo com que moléculas inorgânicas dessem origem a moléculas orgânicas. Essa ideia é conhecida como

a)

Abiogênese.

b)

Geração espontânea.

c)

Evolução química.

d)

Panspermia.

e)

Seleção natural.

56.

O aglomerado de moléculas orgânicas, revestido por uma película de moléculas de água e que, na opinião de alguns cientistas, pode ser um dos primeiros passos rumo à origem da vida, chama-se:

a)

Aminoácido.

b)

Coacervado.

c)

Microrganismo.

d)

Proteína.

57.

A formação de uma espécie ocorre definitivamente quando

a)

duas populações ficam geograficamente isoladas

b)

duas populações ficam isoladas ao nível do comportamento

c)

duas populações ficam isoladas socialmente

d)

duas populações ficam isoladas geneticamente

58.

A endossimbiose é uma teoria que consiste em:

a)

As células eucariontes surgiram nos mares primitivos.

b)

As bactérias formadas por células com dobras na membrana plasmática.

c)

Mitocôndrias e Cloroplastos foram englobados por células primitivas.

59.

O homem surgiu na Terra na era:

a)

Paleozoica

b)

Cenozoica

c)

Mesozoica

60.

Os dinossauros apresentaram grande diversidade no PERÍODO:

a)

Cretáceo

b)

Jurássico

c)

Triássico

61.

Várias extinções ocorreram na história da Terra. A mais severa foi a ocorrida no:

a)

Devoniano

b)

Cretáceo

c)

Permiano

62.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

a) Teoria de Lamarck

b)

b) Teoria de Malthus

c)

c) Teoria de Wallace

d)

d) Teoria de Darwin

e)

e) Teoria de Mendel

63.

A seleção natural configura-se como o principal conceito dentro da teoria da evolução proposta por Darwin. Observe as alternativas abaixo e marque aquela que indica corretamente a ideia de seleção natural.

a)

Os organismos mais fortes sobrevivem e transmitem essa característica para os seus descendentes.

b)

Os organismos mais fortes conseguem reproduzir-se e impedir a reprodução dos mais fracos.

c)

Os organismos mais aptos a sobreviver no ambiente apresentam maior chance de reprodução e transmissão da característica vantajosa para os seus descendentes.

d)

Apenas os organismos mais fortes reproduzem-se e produzem descendentes férteis.

64.

De acordo com a teoria proposta por Darwin, humanos e outros organismos vivos, como a baleia, apresentam certo grau de parentesco. Isso ocorre porque todos os organismos:

a)

a) passaram por processos de seleção natural.

b)

b) possuem um ancestral comum.

c)

c) possuem a capacidade de hereditariedade.

d)

d) passaram por processo de convergência adaptativa.

e)

e) passaram por mutações direcionais.

65.

O que é Fixismo?

a)

Concepção na qual acredita - se que as espécies se alteram ao longo do tempo

b)

Concepção na qual acredita - se que as espécies não se alteram ao longo do tempo

c)

O fixismo é a forma que as espécies encontraram de se desenvolverem

d)

Doiutina que atribui o Surgimento das espécies ao ato divino de criação

66.

Quem foi o criador da teoria evolucionista?

a)

Charles Darwin

b)

Galileu Galilei

c)

Lineu

d)

Isaac Newton

67.

Para chegar as suas conclusões Darwin fez inúmeras observações durante sua viagen a bordo do beagle entre os pontos chave da teoria da evolução podemos citar:

a)

O uso e denuso

b)

A transmissão dos caracteres adquiridos

c)

Seleção natural

d)

A sagregacao de fatores

68.

Ao lado você observa a imagem de uma raposa do ártico. Um animal cuja pelagem se modifica com a mudança das estações do ano como pode ser verificado. Este é um caso típico de:

a)

Mimetismo

b)

Camuflagem

c)

Adaptação lamarckista.

d)

Predação

69.

Charles Darwin estruturou sua teoria da evolução baseado na ideia de que, na competição pela vida, sobreviveriam os mais aptos. Esse processo denomina-se:

a)

seleção natural.

b)

migração diferencial.

c)

lei do uso e desuso.

d)

lei dos caracteres adquiridos

70.

A imagem mostra um exemplo de:

a)

Mimetismo

b)

Homologia

c)

Analogia

d)

Camuflagem

71.

Essa imagem tem relação com:

a)

Seleção natural.

b)

Reprodução.

c)

Mudança de comportamento.

72.

Uma mutação acontece:

a)

Quando o ambiente muda.

b)

Aleatoriamente e espontaneamente.

c)

Quando o organismo necessita.

73.

O registro fóssil é uma importante evidência biológica por meio da análise de:

a)

De cadáveres recentes.

b)

Apenas de dinossauros.

c)

Pegadas, ossos, dentes, conchas e cadáveres.

74.

Lamarck propôs duas leis:

a)

Lei do uso e desuso e lei de transmissão dos caracteres adquiridos.

b)

Lei de evolução e geração espontânea.

c)

Lei da seleção natural e lamarckismo.

75.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

a) Teoria de Lamarck

b)

b) Teoria de Malthus

c)

c) Teoria de Wallace

d)

d) Teoria de Darwin

e)

e) Teoria de Mendel

76.

A seleção natural configura-se como o principal conceito dentro da teoria da evolução proposta por Darwin. Observe as alternativas abaixo e marque aquela que indica corretamente a ideia de seleção natural.

a)

Os organismos mais fortes sobrevivem e transmitem essa característica para os seus descendentes.

b)

Os organismos mais fortes conseguem reproduzir-se e impedir a reprodução dos mais fracos.

c)

Os organismos mais aptos a sobreviver no ambiente apresentam maior chance de reprodução e transmissão da característica vantajosa para os seus descendentes.

d)

Apenas os organismos mais fortes reproduzem-se e produzem descendentes férteis.

77.

De acordo com a teoria proposta por Darwin, humanos e outros organismos vivos, como a baleia, apresentam certo grau de parentesco. Isso ocorre porque todos os organismos:

a)

a) passaram por processos de seleção natural.

b)

b) possuem um ancestral comum.

c)

c) possuem a capacidade de hereditariedade.

d)

d) passaram por processo de convergência adaptativa.

e)

e) passaram por mutações direcionais.

78.

O que é Fixismo?

a)

Concepção na qual acredita - se que as espécies se alteram ao longo do tempo

b)

Concepção na qual acredita - se que as espécies não se alteram ao longo do tempo

c)

O fixismo é a forma que as espécies encontraram de se desenvolverem

d)

Doiutina que atribui o Surgimento das espécies ao ato divino de criação

79.

Quem foi o criador da teoria evolucionista?

a)

Charles Darwin

b)

Galileu Galilei

c)

Lineu

d)

Isaac Newton

80.

Para chegar as suas conclusões Darwin fez inúmeras observações durante sua viagen a bordo do beagle entre os pontos chave da teoria da evolução podemos citar:

a)

O uso e denuso

b)

A transmissão dos caracteres adquiridos

c)

Seleção natural

d)

A sagregacao de fatores

81.

Ao lado você observa a imagem de uma raposa do ártico. Um animal cuja pelagem se modifica com a mudança das estações do ano como pode ser verificado. Este é um caso típico de:

a)

Mimetismo

b)

Camuflagem

c)

Adaptação lamarckista.

d)

Predação

82.

Charles Darwin estruturou sua teoria da evolução baseado na ideia de que, na competição pela vida, sobreviveriam os mais aptos. Esse processo denomina-se:

a)

seleção natural.

b)

migração diferencial.

c)

lei do uso e desuso.

d)

lei dos caracteres adquiridos

83.

A imagem mostra um exemplo de:

a)

Mimetismo

b)

Homologia

c)

Analogia

d)

Camuflagem

84.

Essa imagem tem relação com:

a)

Seleção natural.

b)

Reprodução.

c)

Mudança de comportamento.

85.

Uma mutação acontece:

a)

Quando o ambiente muda.

b)

Aleatoriamente e espontaneamente.

c)

Quando o organismo necessita.

86.

O registro fóssil é uma importante evidência biológica por meio da análise de:

a)

De cadáveres recentes.

b)

Apenas de dinossauros.

c)

Pegadas, ossos, dentes, conchas e cadáveres.

87.

Lamarck propôs duas leis:

a)

Lei do uso e desuso e lei de transmissão dos caracteres adquiridos.

b)

Lei de evolução e geração espontânea.

c)

Lei da seleção natural e lamarckismo.

88.

A árvore filogenética é um diagrama ramificado que indica relações de parentesco evolutivo entre grupos de seres vivos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

89.

Para que haja especiação é indispensável que ocorra:

a)

seleção dos mais fracos

b)

isolamento reprodutivo

c)

auto-fecundação

d)

deriva genética

e)

mutação

90.

Cladogênese:

a)

Gene da vida.

b)

Sistema de classificação dos seres vivos.

c)

Compreende os processos responsáveis pela ruptura da coesão original em uma população, gerando duas ou mais populações que não trocam mais genes.

d)

Nenhuma das alternativas.

91.

Anagênese:

a)

Compreende os processos pelos quais não ocorre mudanças na população.

b)

Compreende os processos pelos quais um caráter surge ou se modifica em uma população ao longo do tempo,sendo responsáveis pelas "novidades evolutivas" e pela fixação dessas novidades nas populações.

c)

Contrário ao gene.

d)

Nenhuma das alternativas.

92.

(UEL-PR) – Grupos de populações naturais potencialmente capazes de se cruzar e de produzir descendência fértil pertencem, necessariamente:

a)

Gêneros diferentes

b)

Famílias diferentes

c)

À mesma comunidade

d)

À mesma sociedade

e)

À mesma espécie

93.

O registro fóssil é uma importante evidência biológica por meio da análise de:

a)

De cadáveres recentes.

b)

Apenas de dinossauros.

c)

Pegadas, ossos, dentes, conchas e cadáveres.

94.

Lamarck propôs duas leis:

a)

Lei do uso e desuso e lei de transmissão dos caracteres adquiridos.

b)

Lei de evolução e geração espontânea.

c)

Lei da seleção natural e lamarckismo.

95.

Observe a imagem, ela trata de qual teoria proposta por Lamarck?

a)

Lei do uso e desuso.

b)

Lei da seleção natural.

c)

Lei dos caracteres adquiridos.

96.

O homem surgiu na Terra na era:

a)

Paleozoica

b)

Cenozoica

c)

Mesozoica

97.

Quais são os macacos que apresentam maior semelhança genética com os seres humanos?

a)

Balbuínos

b)

Chimpanzés

c)

Gorilas

d)

Orangotangos

98.

A construção de objetos e de ferramentas dependeu, em grande parte, de um caráter adaptativo desenvolvido por nossa ancestralidade em sua vida nas árvores - o polegar oponível, que permitiu pegar objetos com força e precisão.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

99.

A visão estereoscópica possibilitou aos hominídeos enxergar mais longe e liberar as mãos para arremessar objetos, por exemplo. Em contrapartida, exigiu grandes adaptações na coluna vertebral e no esqueleto.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

100.

1. Evolução da espécie é:

a)

Alteração e adaptação.

b)

Necessidade de adaptação.

c)

Mutação causada pela necessidade.

101.

2. Fatores que influenciam a evolução da espécie:

a)

Reprodução.

b)

Ambiente.

c)

Necessidade.

d)

Mutações.

102.

3. Essa imagem tem relação com:

a)

Seleção natural.

b)

Reprodução.

c)

Mudança de comportamento.

103.

4. Para uma nova característica surgir é necessário que haja:

a)

Necessidade.

b)

Adaptação.

c)

Mutação.

d)

Seleção natural.

104.

5. Uma mutação acontece:

a)

Quando o ambiente muda.

b)

Aleatoriamente e espontaneamente.

c)

Quando o organismo necessita.

105.

6. Uma mutação vai causar:

a)

Características sempre positivas.

b)

Características sempre negativas.

c)

Características positivas ou negativas.

106.

7. Atualmente, a evolução das espécies:

a)

continua ocorrendo normalmente.

b)

não acontece mais.

c)

está mais lenta do que antigamente.

d)

está mais rápida que o normal.

107.

A cauda de um tigre e a cauda de um macaco são exemplos de:

a)

órgãos homólogos

b)

órgãos análogos

c)

órgãos vestigiais

108.

Gavião, morcego, gafanhoto, apresentam asas com a mesma função, mas, origens diferentes, isso representa a:

a)

divergência adaptativa

b)

seleção artificial

c)

convergência adaptativa

109.

Em Biologia, a evolução pode ser definida como:

a)

a) Exclusivamente a alteração da fisionomia de um ser vivo.

b)

b) Modificação e adaptação das espécies ao longo do tempo.

c)

c) Desenvolvimento das espécies em ambientes inóspitos.

d)

d) Transformação da composição química de um ser vivo.

110.

Pode-se dizer que os pelos estão para as penas assim como

a)

a) as asas de um morcego estão para as asas de uma ave, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

b)

b) as asas de um inseto estão para as asas de um morcego, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

c)

c) as unhas estão para os dedos, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

d)

d) as pernas de um cavalo estão para as pernas de um inseto, sendo essas estruturas consideradas análogas.

111.

Embriões de vertebrados tendem a ser mais similares entre si do que os adultos correspondentes. Sobre esse fato, são feitas as seguintes afirmações. I - As analogias observadas indicam uma origem comum. II - O estudo da embriologia comparada contribui para a compreensão da evolução biológica. III - Durante o desenvolvimento embrionário, os organismos passam por fases que repetem estágios adultos de seus ancestrais. Quais estão corretas?

a)

a) Apenas I.

b)

b) Apenas II.

c)

c) Apenas III.

d)

d) Apenas I e III.

112.

O registro fóssil é uma importante evidência biológica por meio da análise de:

a)

De cadáveres recentes.

b)

Apenas de dinossauros.

c)

Pegadas, ossos, dentes, conchas e cadáveres.

113.

Órgãos que exercem as mesmas funções, mas apresentam origem embrionária diferente, são chamados de órgãos:

a)

Homólogos

b)

Análogos

c)

Vestigiais

114.

Órgãos que exercem funções diferentes, mas apresentam mesma origem embrionária, são chamados de órgãos:

a)

Homólogos

b)

Análogos

c)

Vestigiais

115.

Órgãos ou estruturas atrofiadas, sem função evidente, são chamados de órgãos:

a)

Homólogos

b)

Análogos

c)

Vestigiais

116.

A cauda de um tigre e a cauda de um macaco são exemplos de:

a)

órgãos homólogos

b)

órgãos análogos

c)

órgãos vestigiais

117.

Quais são os macacos que apresentam maior semelhança genética com os seres humanos?

a)

Balbuínos

b)

Chimpanzés

c)

Gorilas

d)

Orangotangos

118.

O apêndice humano é um exemplo típico de:

a)

órgão análogo

b)

órgão homólogo

c)

órgão vestigial

d)

órgão acessório

119.

O homem é a evolução do macaco

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

120.
A ciência que estuda os fósseis designa-se...
a)
Fossiologia.
b)
Geologia.
c)
Biologia.
d)
Paleontologia.
121.

As principais evidências da evolução são fornecidas:

a)

pelo estudo dos fósseis, pela psicologia comparada, pela parasitologia molecular.

b)

pelo estudo dos fósseis, pela virologia comparada, pela botânica molecular.

c)

pelo estudo dos fósseis, pela piscicultura comparada, pela ecologia molecular.

d)

pelo estudo dos fósseis, pela anatomia comparada, pela biologia molecular.

122.

A ideia do evolucionismo foi trazida a tona com a descoberta:

a)

da bíblia

b)

dos fósseis

c)

dos animais aquáticos

d)

das células

123.

Lamarck propôs duas leis:

a)

Lei do uso e desuso e lei de transmissão dos caracteres adquiridos.

b)

Lei de evolução e geração espontânea.

c)

Lei da seleção natural e lamarckismo.

124.

Charles Darwin defendia qual ideia sobre a evolução biológica?

a)

Lei do uso e desuso

b)

Seleção artificial

c)

Seleção Natural

d)

Fixismo

125.

A teoria da endossimbiose, a qual postula que os cloroplastos e as mitocôndrias têm origem num procarionte autotrófico que viveu em simbiose dentro de outro organismo, propõe uma explicação para:

a)

o surgimento da célula eucarionte

b)

o surgimento da célula procarionte

c)

o surgimento dos autótrofos

d)

o surgimento dos heterótrofos

126.

Como a seleção natural age?

a)

Seleciona os mais aptos

b)

Seleciona os menos aptos

c)

Seleciona os mais fortes

d)

Seleciona os mais rápidos

127.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

a) Teoria de Lamarck

b)

b) Teoria de Malthus

c)

c) Teoria de Wallace

d)

d) Teoria de Darwin

128.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.

A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!

As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

a) Pasteur e Lamarck.

b)

b) Lamarck e Darwin.

c)

c) Pasteur e Darwin.

d)

d) Darwin e Wallace.

129.

Considere as afirmações abaixo: I. Órgãos análogos são aqueles que desempenham a mesma função, mas têm origem embrionária e estruturas anatômicas diferentes. II. A presença de órgãos homólogos é evidência a favor do parentesco evolutivo entre duas espécies. III. As asas dos insetos e das aves são consideradas órgãos homólogos. Assinale:

a)

a) se apenas I e II forem verdadeiras.

b)

b) se apenas II for verdadeira.

c)

c) se apenas III for verdadeira.

d)

d) se apenas I for verdadeira.

130.

Pode-se dizer que os pelos estão para as penas assim como

a)

a) as asas de um morcego estão para as asas de uma ave, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

b)

b) as asas de um inseto estão para as asas de um morcego, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

c)

c) as unhas estão para os dedos, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

d)

d) as pernas de um cavalo estão para as pernas de um inseto, sendo essas estruturas consideradas análogas.

131.

Observe as figuras de diferentes vertebrados marinhos. É CORRETO afirmar que a convergência adaptativa comum a todos esses animais consiste em terem todos

a)

a) nadadeiras e brânquias nas laterais do corpo.

b)

b) linha lateral e corpo revestido por escamas.

c)

c) forma do corpo e membros semelhantes a remos.

d)

d) pescoço comprido e dentes afiados.

132.

A imagem mostra um exemplo de:

a)

Mimetismo

b)

Homologia

c)

Analogia

d)

Camuflagem

133.

Esse é um exemplo de:

a)

Analogia

b)

Homologia

c)

Mimetismo

d)

Camuflagem

134.

Selecione as etapas que orientam o método científico

a)

Alinhamento dos planetas e forças cósmicas

b)

Crenças e costumes religiosos

c)

Levantamento de hipóteses e elaboração de teorias

d)

Experimentos e análise de dados

135.

Sobre a origem da vida selecione o cientista e sua teoria defendida.

a)

Redi - Geração espontânea

b)

Pasteur - Geração não espontânea

c)

Redi - Fixismo

136.

O experimento mostrado na figura foi desenvolvido pelo cientista Redi e defendia que...

a)

As larvas eclodiam dos ovos colocados pelas moscas no pote aberto de forma não espontânea

b)

Que as moscas surgiam de forma espontânea por meio da carne podre (receita de seres vivos)

c)

O experimento não funcionava

137.

O experimento mostrado na figura foi desenvolvido pelo cientista Pasteur e defendia que...

a)

a geração espontânea dos seres vivos estava correta.

b)

os microorganismos só poderiam surgir por meio de outros seres vivos.

c)

na etapa 2 não ocorre esterilização

d)

na etapa 3 não tem proliferação de seres vivos

e)

na etapa 1 não impede a entrada de seres vivos no tubo

138.

Oparin e Haldane defendiam que

a)

Moléculas orgânicas mais complexas teriam vindo de moléculas mais simples

b)

Primeiro ser vivo seria uma célula de bactéria

c)

A atmosfera primitiva da terra seria gás hidrogênio, gás amônia, gás metano, vapor de água, gás carbônico, óxidos de enxofre e nitrogênio.

d)

Coacervados seriam algas que viviam na superfície do oceano

139.

O experimento demonstrado na figura acima representa que...

a)

Miller e Urey criaram, em laboratório, um ambiente fechado em que simularam as condições que teriam existido na Terra primitiva

b)

Para simular as condições de tempestades e raios da hipótese, Miller e Urey aqueceram a água e forneceram descargas elétricas ao sistema

c)

Ao analisar o líquido coletado identificaram a presença de moléculas mais simples que não estavam no início do experimento.

d)

O experimento e seu resultado obtido são provas de que a teoria defendida por Oparin e Haldane estava correta.

140.

O formato do bico de cada pássaro se deve a...

a)

Procura de abrigo

b)

Sobrevivência de predadores

c)

Procura de alimentos

d)

Reprodução

141.

Ao estudarmos a evolução das espécies vários cientistas elaboraram diversas teorias, atualmente a mais aceita é:

a)

Aristóteles - Fixismo

b)

Charles Darwin - Seleção natural

c)

Lamark - Uso e Desuso

142.

A teoria defendida na teoria é a seleção natural de Charles Darwin, que afirma que...

a)

Seres vivos semelhantes apresentam ancestral comum mais distante entre si.

b)

Os seres vivos apresentam baixo potencial reprodutivo

c)

Seres vivos competem por recursos, que são limitados

d)

Os indivíduos de uma população são todos idênticos.

143.

Podemos considerar evidências da evolução dos seres vivos os seguintes estudos, EXCETO:

a)

Fósseis

b)

Estudos genéticos

c)

Estruturas homólogas

d)

Estudos químicos e físicos

144.

Assinale as opções que identificam os aspectos evolutivos do ser humano em relação as outras espécies da ordem Primata.

a)

Polegares opositores

b)

Garras

c)

Mãos e pés prêenseis

d)

Uso da lingaguem

e)

Asas

145.

Ao longo do processo evolutivo dos seres vivos, diversas espécies foram extintas, assim como novas espécies surgiram. Sobre o surgimento de novas espécies podemos afirmar que:

a)

Ocorre quando uma população de uma mesma espécie, começam a evoluir dependendo do uso ou desuso de uma parte do corpo.

b)

entre os eventos que podem resultar no surgimento de novas espécies, um deles é o isolamento químico.

c)

Especiação é o nome do processo evolutivo para o surgimento de uma nova espécie.

d)

Uma nova espécie é quando indivíduos capazes de se reproduzir geram descendentes inférteis

146.

Quais foram as espécies que Lamarck usou como exemplo para explicar sua teoria?

a)

SERPENTES E SAPOS

b)

GIRAFAS E AVES

c)

SERPENTES E AVES

d)

SERPENTES E GIRAFAS

147.

︎Lamarck acreditava que formas primitivas de vida surgiram por geração espontânea.

Verdadeiro ou falso?

(a)  

148.

O que é Fixismo?

a)

Concepção na qual acredita - se que as espécies se alteram ao longo do tempo

b)

Concepção na qual acredita - se que as espécies não se alteram ao longo do tempo

c)

O fixismo é a forma que as espécies encontraram de se desenvolverem

d)

Doiutina que atribui o Surgimento das espécies ao ato divino de criação

149.

Quem foi o criador da teoria evolucionista?

a)

Charles Darwin

b)

Galileu Galilei

c)

Lineu

d)

Isaac Newton

150.

Qual o naturalista que aceitava o Criacionismo?

a)

Chales Darwin

b)

Lineu

151.

Depois de sua viagem Darwin passou a analisar e a cruzar alguns exemplares de espécies, que espécie eram essas?

(a)  

152.

Para chegar as suas conclusões Darwin fez inúmeras observações durante sua viagen a bordo do beagle entre os pontos chave da teoria da evolução podemos citar:

a)

O uso e denuso

b)

A transmissão dos caracteres adquiridos

c)

Seleção natural

d)

A sagregacao de fatores

153.

▪︎ Quais foram as leis criadas por Lamarck?

(a)  

154.

Como explicar a imensa diversidade dos seres vivos?

a)

Os seres foram colocados assim no planeta, sem alterações.

b)

Diferentes eventos podem mudar o material genético, aumentando as chances de reprodução e sobrevivência.

c)

Como os seres vivos surgem de algo inanimado, cada substância gera seres diferentes, desenvolvendo grande diversidade.

155.

Evolução da espécie é:

a)

Alteração e adaptação.

b)

Necessidade de adaptação.

c)

Mutação causada pela necessidade.

156.

Fatores que influenciam a evolução da espécie:

a)

Reprodução.

b)

Ambiente.

c)

Necessidade.

d)

Mutações.

157.

Essa imagem tem relação com:

a)

Seleção natural.

b)

Reprodução.

c)

Mudança de comportamento.

158.

Uma mutação acontece:

a)

Quando o ambiente muda.

b)

Aleatoriamente e espontaneamente.

c)

Quando o organismo necessita.

159.

Atualmente, a evolução das espécies:

a)

continua ocorrendo normalmente.

b)

não acontece mais.

c)

está mais lenta do que antigamente.

d)

está mais rápida que o normal.

160.

O registro fóssil é uma importante evidência biológica por meio da análise de:

a)

De cadáveres recentes.

b)

Apenas de dinossauros.

c)

Pegadas, ossos, dentes, conchas e cadáveres.

161.

Lamarck propôs duas leis:

a)

Lei do uso e desuso e lei de transmissão dos caracteres adquiridos.

b)

Lei de evolução e geração espontânea.

c)

Lei da seleção natural e lamarckismo.

162.

Observe a imagem, ela trata de qual teoria proposta por Lamarck?

a)

Lei do uso e desuso.

b)

Lei da seleção natural.

c)

Lei dos caracteres adquiridos.

163.

Como a seleção natural age?

a)

Seleciona os mais aptos

b)

Seleciona os menos aptos

c)

Seleciona os mais fortes

d)

Seleciona os mais rápidos

164.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.


A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!


As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

Lamarck e Darwin.

b)

Darwin e Lamarck.

165.

Segundo a seleção natural proposta de Darwin, os mais fortes sobrevivem independentemente da situação e do ambiente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

166.

Os principais pesquisadores, responsáveis pelas teorias evolutivas, são:

a)

Lamarck e Robert

b)

Darwin e Rosalind

c)

Wallace e Lamarck

d)

Darwin, Lamarck e Wallace

167.

Segundo Darwin a evolução dos organismos está relacionada com:

a)

As características do ambiente que permitem ou não a permanência de certos indivíduos.

b)

As características reprodutivas dos vegetais que precisa estar em constante modificação.

c)

As condições do ambiente que obrigaram exclusivamente os animais a ganhar estruturas físicas.

d)

Hábitos de vida, como caça, predação, alimentação e reprodução.

168.

“O meio ambiente cria a necessidade de uma determinada estrutura em um organismo que se esforça para responder a essa necessidade. Como resposta a esse esforço, há uma modificação na estrutura do organismo. Tal modificação é transmitida aos descendentes.”


O texto sintetiza as principais ideias relacionadas à (ao)

a)

lamarckismo.

b)

adaptação.

c)

darwinismo.

d)

abiogênese.

169.

Considerando as diferentes hipóteses evolucionistas, analise a afirmação:


" O gafanhoto é verde porque vive na grama"


A qual cientista podemos atribuir a explicação dessa frase?

a)

Darwin.

b)

Wallace.

c)

Lamarck.

d)

Aristóteles.

170.

Sobre a seleção natural, marque a opção CORRETA.

a)

Lamarck foi o autor dessa teoria da evolução.

b)

É o processo que explica como ocorrem as modificações nas populações e espécies.

c)

Os indivíduos de uma população não apresentam variação nas suas características.

d)

As adaptações são características selecionadas que alteram negativamente o desempenho da população no ambiente

171.

Os seres vivos estão sendo selecionados o tempo todo, por processos naturais ou artificiais. A seleção artificial é um processo conduzido pelo ser humano, de forma intencional ou acidental. Além disso, pode ter o objetivo de selecionar características desejáveis em animais, plantas e outros seres vivos. Marque TODOS os possíveis exemplos desse tipo de seleção.

a)

Desenvolvimento de raças de cachorros.

b)

Resistência de bactérias a antibióticos.

c)

Mimetismo.

d)

Melhoramento genético de espécies de plantas.

e)

Resistência de insetos ao uso de inseticidas.

172.

Seres humanos não são mais sofisticados que macacos contemporâneos, já que ambos estão no ápice de sua linha evolutiva.

a)

CERTO

b)

ERRADO

173.

A imagem A Marcha do Progresso é um desenho científico desenvolvido por Charles Darwin, que expressa em detalhes a evolução da espécie humana.

a)

CERTO

b)

ERRADO

174.

A imagem Marcha do Progresso pode levar a compreensões distorcidas sobre a evolução humana.

a)

CERTO

b)

ERRADO

175.

O evolucionismo tornou-se a principal explicação científica da origem humana, mas em seu princípio era pouco reconhecido e caçoado.

a)

CERTO

b)

ERRADO

176.

A espécie Sahelanthropus tchadensis, representada em fóssil de 7 milhões de anos, encontrado no Chade, é a mesma dos atuais macacos — que deram origem aos humanos atuais.

a)

CERTO

b)

ERRADO

177.

A tradição oral é parte da história dos primeiros humanos no continente africano, visível na existência dos Griôs (ou Griôts).

a)

CERTO

b)

ERRADO

178.

Não se pode considerar o período sem escrita parte da História, pois não existem fontes para sua análise.

a)

CERTO

b)

ERRADO

179.

O fim da era glacial gerou mudanças ambientais, como o aumento da umidade, melhorando as condições de produção de alimentos em várias regiões.

a)

CERTO

b)

ERRADO

180.

A maior parte dos humanos se assentava perto de rios e lagos, por conta da disponibilidade de água, que permitia o avanço da produção agrícola.

a)

CERTO

b)

ERRADO

181.

A agricultura fez com que a produção de alimentos diminuísse em quantidade e variedade. Por isso, boa parte da população acabou morrendo de fome.

a)

CERTO

b)

ERRADO

182.

A memória e a História funcionam da mesma maneira. Ambas servem para tentar ligar o passado e o presente.

a)

Certo

b)

Errado

183.

Calendários e relógios são ferramentas que utilizamos para compreender e medir o tempo, mas elas não se aplicam a todas as sociedades.

a)

Certo

b)

Errado

184.

Historiadores e historiadoras são profissionais que também devem buscar compreender a relação do passado com o presente.

a)

Certo

b)

Errado

185.

A História se trata somente dos governos, das grandes economias mundiais e dos grandes feitos que mudam o curso do que acontece. O cotidiano é amplamente desconsiderado pelos estudiosos

a)

Certo

b)

Errado

186.

Pré-história designa o período anterior à História, período o qual os povos não tinham escrita e, portanto, não tinham história.

a)

Certo

b)

Errado

187.

A história, até o século XIX, considerava como documentos válidos para a produção historiográfica somente documentos oficiais.

a)

Certo

b)

Errado

188.

Existe uma (a)   , que busca facilitar o estudo da História, a dividindo em períodos com características gerais semelhantes. Esses períodos são: a Pré-História; a Idade Antiga, a Idade Média, a Idade Moderna e a Idade Contemporânea. Apesar de ser amplamente utilizada, ela apresenta alguns problemas: é focada na História da Europa e ignora a história dos povos sem escrita.

189.

Os mitos de criação são diversos e variam de cultura para cultura, mas quase todos são voltados para uma criação divina ou sobrenatural do ser humano.

a)

Certo

b)

Errado

190.

Segundo a teoria da seleção natural, de Charles Darwin, há uma grande variedade mesmo entre seres da mesma espécie. É por causa dessa variabilidade que alguns são mais propícios a adaptação e sobrevivência, enquanto outros não.

a)

Certo

b)

Errado

191.

O evolucionismo, explicação científica da origem da vida humana, afirma que os seres humanos se desenvolveram diretamente dos macacos.

a)

Certo

b)

Errado

192.

A seleção natural, após muito tempo, pode dar origem a novas espécies, por acumular características selecionadas.

a)

Certo

b)

Errado

193.

Idosos frequentemente estão em posição de respeito nas sociedades ágrafas.

a)

Certo

b)

Errado

194.

Práticas como a domesticação de animais e a agricultura possibilitaram a produção de excedentes, o que viabilizou o surgimento do comércio

a)

Certo

b)

Errado

195.

A sedentarização dos seres humanos demandava a construção de moradias fixas, para que pudessem se proteger do clima e de outros animais

a)

Certo

b)

Errado

196.

Por que a imagem mais famosa da evolução humana está errada

Concepções equivocadas da teoria da evolução, de Charles Darwin, tornaram a "Marcha do Progresso" uma das representações mais mal-interpretadas da ciência


[...] A teoria de Darwin diz que todos os seres vivos têm um ancestral em comum que passou por pequenas mudanças (hoje conhecidas como mutações genéticas). Quando essa alteração era favorável para a sobrevivência do organismo em seu meio, aumentava suas chances de sobreviver e gerar descendentes. Já quando era desfavorável, o ser vivo tinha maior probabilidade de morrer antes de ter filhos, impedido que a mutação fosse passada para outros.


Esse processo ocorreu milhares de vezes por milhões de anos e levou à aparição de inúmeras espécies. As mais adaptadas ao ambiente sobreviveram, geraram descendentes e passaram suas mutações adiante. As menos adaptadas tiveram pouca ou nenhuma prole e foram extintas.


Tendo tudo isso em mente, fica mais fácil entender por que a ideia de "Marcha" está errada. Em primeiro lugar, não existem "saltos" drásticos entre espécies como sugere a imagem: centenas, ou talvez milhares, de pequenas mutações são necessárias durante muitas gerações para que surja uma nova espécie.


Outro erro é a ideia de que a natureza é organizada de forma hierárquica: ela funciona de maneira eficiente e, muitas vezes, a eficiência é sinônimo de "simplicidade", pois aumenta as chances de sobrevivência. Sendo assim, nenhuma espécie é mais "sofisticada" que a outra — todos os seres vivos que prosperam estão no topo de suas linhagens, pois são capazes de sobreviver e gerar descendentes.


Por fim, a ideia de linearidade da "Marcha do Progresso" é muito simplista. Como o próprio Darwin explicou em seus livros, para representar a evolução de uma espécie é preciso considerar as longas linhagens de ancestrais, cujas mudanças passaram por gerações e garantiram sua sobrevivência e reprodução.


VIGGIANO, Giuliana. Por que a imagem mais famosa da evolução humana está errada. Revista Galileu. Globo. 2020.


O que você entende desse texto? Comente com suas palavras.

4 lines
197.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

a) Teoria de Lamarck

b)

b) Teoria de Malthus

c)

c) Teoria de Wallace

d)

d) Teoria de Darwin

198.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.

A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!

As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

a) Pasteur e Lamarck.

b)

b) Lamarck e Darwin.

c)

c) Pasteur e Darwin.

d)

d) Darwin e Wallace.

199.

Quais as características presentes nos indivíduos de uma espécie afim de que possamos afirmar que os mesmos são mais adaptados em comparação a outros indivíduos da mesma espécie:

a)

a) são maiores e solitários.

b)

b) comem mais e apresentam cores vibrantes.

c)

c) são mais fortes.

d)

d) vivem mais e reproduzem mais.

200.

Em Biologia, a evolução pode ser definida como

a)

a) Exclusivamente a alteração da fisionomia de um ser vivo.

b)

b) Modificação e adaptação das espécies ao longo do tempo.

c)

c) Desenvolvimento das espécies em ambientes inóspitos.

d)

d) Transformação da composição química de um ser vivo.

201.

(Mackenzie-SP) A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, incorpora os seguintes conceitos à teoria original proposta por Darwin

a)

a) mutação e seleção natural.

b)

b) mutação e adaptação.

c)

c) mutação e recombinação gênica.

d)

d) recombinação gênica e seleção natural.

202.

"A capacidade de errar ligeiramente é a verdadeira maravilha do DNA. Sem esse atributo especial, seríamos ainda bactéria anaeróbia, e a música não existiria (...). Errar é humano, dizemos, mas a idéia não nos agrada muito, e é mais difícil ainda aceitar o fato de que errar é também biológico" (Lewis Thomas. A medusa e a lesma, ed. Nova Fronteira, RJ, 1979). Esse texto refere-se a uma característica dos seres vivos. É ela:

a)

a) seleção natural.

b)

b) reprodução.

c)

c) excitabilidade.

d)

d) mutação.

203.

Considere as afirmações abaixo: I. Órgãos análogos são aqueles que desempenham a mesma função, mas têm origem embrionária e estruturas anatômicas diferentes. II. A presença de órgãos homólogos é evidência a favor do parentesco evolutivo entre duas espécies. III. As asas dos insetos e das aves são consideradas órgãos homólogos. Assinale:

a)

a) se apenas I e II forem verdadeiras.

b)

b) se apenas II for verdadeira.

c)

c) se apenas III for verdadeira.

d)

d) se apenas I for verdadeira.

204.

Pode-se dizer que os pelos estão para as penas assim como

a)

a) as asas de um morcego estão para as asas de uma ave, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

b)

b) as asas de um inseto estão para as asas de um morcego, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

c)

c) as unhas estão para os dedos, sendo essas estruturas consideradas homólogas.

d)

d) as pernas de um cavalo estão para as pernas de um inseto, sendo essas estruturas consideradas análogas.

205.

Embriões de vertebrados tendem a ser mais similares entre si do que os adultos correspondentes. Sobre esse fato, são feitas as seguintes afirmações. I - As analogias observadas indicam uma origem comum. II - O estudo da embriologia comparada contribui para a compreensão da evolução biológica. III - Durante o desenvolvimento embrionário, os organismos passam por fases que repetem estágios adultos de seus ancestrais. Quais estão corretas?

a)

a) Apenas I.

b)

b) Apenas II.

c)

c) Apenas III.

d)

d) Apenas I e III.

206.

Observe as figuras de diferentes vertebrados marinhos. É CORRETO afirmar que a convergência adaptativa comum a todos esses animais consiste em terem todos

a)

a) nadadeiras e brânquias nas laterais do corpo.

b)

b) linha lateral e corpo revestido por escamas.

c)

c) forma do corpo e membros semelhantes a remos.

d)

d) pescoço comprido e dentes afiados.

207.

Sobre a visão tradicional de como a girafa desenvolve um pescoço comprido, é CORRETO afirmar que:

a)

na visão tradicional baseada em Darwin, a girafa adquire o pescoço comprido pela lei de uso e desuso. As girafas que esticam seus pescoços geram uma prole que já nasce com pescoço mais comprido e, cumulativamente, através das gerações, o pescoço, em média, aumenta de tamanho.

b)

na visão tradicional baseada em Darwin, a girafa adquire o pescoço comprido com a sobrevivência diferencial de girafas. As girafas que esticam seus pescoços geram uma prole que já nasce com pescoço mais comprido e, cumulativamente, através das gerações, o pescoço, em média, aumenta de tamanho

c)

na visão tradicional baseada em Darwin, a girafa adquire o pescoço comprido com a sobrevivência diferencial de girafas. Aquelas com pescoço comprido conseguem se alimentar de folhas inacessíveis às outras, e deixam, portanto, mais descendentes.

208.

“O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.”


A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista:

a)

Teoria de Darwin

b)

Teoria de Mendel

c)

Teoria de Lamarck

d)

Teoria de Malthus

209.

Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.


A – O Urso Polar é BRANCO porque vive na NEVE!

B – O Urso Polar vive na NEVE porque é BRANCO!


As afirmações A e B podem ser atribuídas, respectivamente, a:

a)

Lamarck e Darwin.

b)

Darwin e Lamarck.

210.

Sabemos que Jean-Baptiste Lamarck foi um dos primeiros estudiosos que compreenderam que o meio poderia de alguma forma influenciar na evolução dos seres vivos. Apesar de algumas conclusões errôneas, esse pesquisador foi muito importante para a biologia evolutiva.

Marque a alternativa que indica os dois pontos principais da teoria que ficou conhecida por lamarckismo.

a)

Seleção natural e mutação.

b)

Lei do uso e desuso e seleção natural.

c)

Lei da herança dos caracteres adquiridos e lei do uso e desuso.

211.

Um dos maiores problemas mundiais de saúde pública é a infecção hospitalar. Recentemente, constatou-se que a bactéria Klebsiella pneumoniae, responsável pela pneumonia e por infecções da corrente sanguínea, tornou-se resistente a todos os antibióticos utilizados atualmente.

Qual resposta justifica o fato acima?

a)

A utilização de antibióticos exerce pressão seletiva para a aquisição de resistência.

b)

A utilização de antibióticos causa mutações que conferem resistência às bactérias.

c)

As bactérias adquirem resistência ao serem expostas aos antibióticos.

212.

Sabemos que a seleção natural é um ponto importante da teoria criada por Charles Darwin. Marque a alternativa INCORRETA a respeito da ideia de seleção natural:

a)

Segundo a teoria da seleção natural, o mais forte sobrevive.

b)

Segundo Darwin, os organismos estão constantemente lutando pela sobrevivência e apenas os mais aptos sobrevivem.

c)

Os seres mais aptos possuem maior chance de reproduzir-se e deixar descendentes.

d)

Superbactérias são um exemplo clássico de seleção natural.

213.

Leia o trecho seguinte, extraídos de um texto sobre a cor de pele humana.


“À medida que os seres humanos começaram a se movimentar pelo Velho Mundo há cerca de 100 mil anos, sua pele foi se adaptando às condições ambientais das diferentes regiões. A cor da pele das populações nativas da África foi a que teve mais tempo para se adaptar porque os primeiros seres humanos surgiram ali.”

(Scientific American Brasil, vol.6, novembro de 2002).


É correto dizer:

a)

No trecho não encontram-se ideias darwinistas, pois a teoria darwinista é baseada na seleção natural e não afirmaria que os seres se adaptam ao meio.

b)

No trecho encontram-se ideias correspondentes à teoria sintética da evolução, que associa as ideias darwinistas aos fundamentos da genética.

c)

No trecho encontra-se ideias lamarckistas, pois cita caracteres adquiridos em vida que são transmitidos às futuras gerações

214.

O ambiente afeta a forma e a organização dos animais, isto é, quando o ambiente se torna muito diferente, produz ao longo do tempo modificações correspondentes na forma e organização dos animais… As cobras adotaram o hábito de se arrastar no solo e se esconder na grama; de tal maneira que seus corpos, como resultados de esforços repetidos de se alongar, adquiriram comprimento considerável…”.

O trecho citado foi transcrito da obra Filosofia Zoológica de um famoso cientista evolucionista.


Esse trecho faz referência à

a)

Seleção artificial , de Charles Darwin.

b)

Lei do transformismo, de Jean Lamarck.

c)

Seleção natural, de Charles Darwin.

215.

O GAFANHOTO É VERDE PORQUE VIVE NA GRAMA! Seguindo esse raciocínio, por viver na grama, o gafanhoto passa a produzir pigmentos verdes que o ajudam a se confundir com o ambiente, passando essa característica para os descendentes. Representa as ideias evolucionistas de Lamarck.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

216.

Segundo a seleção natural proposta de Darwin, os mais fortes sobrevivem independentemente da situação e do ambiente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

217.

A ilustração faz referência ao:

a)

Darwinismo

b)

Lamarckismo

c)

Neodarwinismo

d)

Fixismo

218.

O GAFANHOTO VIVE NA GRAMA PORQUE É VERDE! Segundo esse raciocínio, por ser verde, o gafanhoto fica protegido dos predadores. Conseqüentemente, pode gerar descendentes, aos quais transfere suas características. Representa as ideias de Darwin.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

219.

A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, INCORPORA os seguintes conceitos à teoria original proposta por Darwin

a)

adaptação e seleção natural.

b)

recombinação gênica e seleção natural.

c)

mutação e recombinação gênica.

220.

Na charge, o personagem Darwin mostra uma árvore filogenética a um chimpanzé.

A argumentação da personagem na charge é:

a)

improcedente, pois os seres humanos e os chimpanzés não compartilham características de um ancestral comum.

b)

procedente, pois, apesar de serem espécies atualmente distintas, o ser humano evoluiu dos macacos.

c)

improcedente, pois, se os ser humanos e os chimpanzés coexistem, ambas as espécies são igualmente evoluídas.

221.

A charge faz referência a qual teoria evolucionista?

a)

Fixismo

b)

Lamarckismo

c)

Seleção natural

d)

Nenhuma

e)

Darwinismo