أصبح لديَّ جروة صغيرة مفضلة مسبقًا ، بفراء بُنِيٍّ داكنٍ وطرف ذيلٍ أسود

......................

التِّقنيَّة الفنيَّة المستخدمة في المقطع السابق هي

تنطلق أمي قفزًا إلى أعلى الجبلِ ، مناديةً الجراءَ لتتبعها ، تندفع عبر الأشجار ، وتجتاز الصخورَ وتقفز عابرةً جدولنا ، والجراء تتبعها على الأعقاب

..........................

الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة هي

" اتبعهم " ، أنبحُ لحميم . " أبقِهِم آمِنين ".

جراؤُنَا صِغارٌ ، لكنَّ حميمًا لن يدعَهُم يسقطونَ . يلتفُّ ويجري خلفَهُم بصمتٍ وسرعةِ بومةٍ في الظَّلامِ

........................................

لِمَ اختارَ سريعُ أخاه حميمًا ، أنْ يتبعَ الجراءَ الصَّغيرةَ ، دونَ غيره من الإخوةِ ؟

يحيطُ البقيَّةُ بأبي ، ينقضُّونَ ، ويعُضُّونَ . يسيلُ الأحمرُ من أبي

............................

لماذا استهدفتْ الذِّئابُ الشَّاحبةُ الذِّئبَ الأبَ ؟

أُطلِقُ نُباحًا ضعيفًا ؛ أدعهُ يظُنُّ أنَّني طريدةٌ سهلةٌ . أمي ذهبتْ إلى أعلى الجبلِ ، فلأتّجهْ أنا إلى الأسفل إذن . أدورُ عائدًا ، أقفزُ عابرًا جدولَ الوطنِ ويتبعُني الذِّئبُ العدوُّ

........................................

ما الحيلة الَّتي اعتمدَ عليها سريع ؛ لكي يحمي الذِّئبةَ الأمَّ والصِّغارَ من الذِّئبِ الشَّاحبِ ؟

الذِّئبُ العَدوُّ سريعٌ لكنَّني أركضُ في أرضِ موطني ، وأعرفُ الأماكنَ الصَّلبةَ الملساءَ ، وأين أقفزُ متجاوزًا حُفرَ النَّيصِ وتلالَ النَّملِ  . إنَّه أقوى بكثيرٍ من أنْ أقاتلَه ، لكنَّني أستطيعُ أنْ أجعلَهُ يسقُط .

............................................

كيف توصَّلَ سريعُ لخطَّةِ الإيقاعِ بالذِّئبِ الشَّاحبِ ؟

ثاقبٌ يطلقُ نبحةً يائسةً ويركضُ بثلاثِ أرجُلٍ نحوَ العرينِ . إذا رأى الذِّئبُ الشَّاحبُ أخي ثاقب ؛ فسوفَ يقضي عليه ، إذا استطاع ثاقبُ الاختباءَ ، فرُبَّما تكونُ لديهِ فرصةٌ في النَّجاةِ . أُصدِرُ أنينًا مكسورًا  كما يفعلُ حميمٌ عندما تتنمَّرُ عليه وثابةُ ، وأنحرفُ بعيدًا عن ثاقب ويتبعُني الذِّئبُ الشَّاحبُ تاركًا أخي لشأنِه

.........................................

ما الدَّرسُ المستفادُ من المقطعِ السَّابقِ؟  

مع انتهاءِ الفصلِ الرَّابعِ ، وبعد انتهاءِ القتالِ كانَ سريعُ متأكدًا من مصيرِ اثنين منِ القطيعِ 

.....................................

من هما ؟    

في أيِّ محاولةِ نجح سريع في قتلِ الذِّئبِ الشَّاحبِ ؟

أقفزُ منقضًا على ذئبةٍ غريبةٍ بكلِّ قوتي ، أتشبَّثُ بالسَّاقِ وأتشبَّثُ وأتشبَّثُ وألتّفُّ حتَّى أسمعُ صوتَ انقصافِ العِظامِ . تُطلَقُ الذِّئبةُ صرخةَ استسلامٍ وأتركُها تهربُ متعثِّرةً

...............................................

ما الصِّفةُ الأخلاقيَّةُ الَّتي يتَّصِفُ بها سريع في المقطع السَّابقِ

يخرجُ قطيعٌ معادٍ من خلفِ الأشجارِ ؛ دائرةٌ من الذِّئاب الشَّاحبةِ مثلَ غابةٍ جافةٍ ، بأكتافٍ عريضةٍ  . وهم كثيرونَ بما يكفي للإحاطةِ بِنَا بِيُسرٍ والنيلِ منَّا نحنُ وكلِّ جرائِنا ، إذا لم نطردهم عنَّا . وهم يتحدثونَ بالزَّمجرةِ ، بينما تقولُ أعينُهُم ذاتِ الزُّرقةِ الجليديَّةِ ، " هذا لي ! "

...............................................

ما دلالة الجملة الَّتي تحتها خطّ في النَّص السَّابق ؟

اختر الجمل التي تشتمل على أسلوب تشبيه مما يأتي

مفرد كلمة ( الدخلاء ) في قوله : يخفي هادر عرجه ويزمجر على الدخلاء

اختر الجملة التي تشتمل مرادف ( انكسار )

جمع كلمة ( كومة ) في قوله : دافعًا إياه إلى كومة من النمل القارص ، هو