بعد مقابلة عائلة ليبل للسيدة يعقوب

الذي سيرعى ليبل في غياب والديه هو

متى اكتشف ليبل أن اسمه فيليب

الاسم الحقيقي ل ( ليبل ) هو

كان هذا المعلم قارئًا مواظبًا للجريدة- خبر كان في الجملة

من عادات الأستاذ غولتنبوت عند دخوله الصف

كانت والدة ليبل مغرمة بأدوات المطبخ الفريدة

كانت السيدة يعقوب قليلة الابتسام

ظهر على الأم معالم القلق، مرادف معالم:

يا للروعة ترى هل هي من صناعتك أن أنك قمت بشرائها؟" قائل العبارة:

لكن ليبل أقرَّ أن هناك ثلاثة أمور تستحق الاهتمام، مرادف الاهتمام:

اعتاد ليبل أن يأكل ..... في الصباح

أكد والدا ليبل على أهمية تنظيف:

كان موعد سفر والدا ليبل الساعة:

حرص والدا ليبل على تزويده بمجموعة من التحذيرات والنصائح، العلاقة بين كلمتي التحذيرات والنصائح:

نسي ليبل كتابة رقم هاتف الفندق الذي حجز به والدا ليبل

أكد والدا ليبل على أهمية تنظيف:

لكن ليبل أقرَّ أن هناك ثلاثة أمور تستحق الاهتمام، مرادف الاهتمام:

كان الاتفاق أن تأتي السيدة يعقوب إلى المنزل قبل ذهاب ليبل إلى المدرسة

انشغل ليبل بجمع النقاط أثناء لحظات الوداع

اعتاد ليبل أن يأكل ..... في الصباح

اعتاد ليبل أن يذهب إلى المدرسة

العلاقة التي تربط الزميلين الجديدين هي علاقة

أرسلان أكبر من حميدة ب

يتحدث أرسلان الألمانية بطلاقة

من هم الطالبان الجديدان

ما هو اسم الفصل السادس من رواية أحلام ليبل السعيدة

لماذا كان أرسلان غاضب

متى جاءا أرسلان وحميدة

حميدة أكبر من أرسلان بعام

من كان متقن للغة الألمانية

ما مدة المؤتمر الذي سيذهب إليه والديّ ليبل؟

أين سيعقد المؤتمر؟

ما نوع الأسلوب في : ( وماذا عني):

من الذي سيرعى ليبل عند ذهاب والديه للمؤتمر؟

( يا للروعة) نوع الأسلوب:

مرادف كلمة ( الأسى ):

هذِهِ النَّجْمَةُ بَريقُها لافِت

ما الكلمة التي تحتوي على حروفاً تنطق ولا تكتب ؟

المشاعر التي كان يشعر بها ليبل في أثناء حواره مع أبيه حول السفر هي مشاعر

سَيَأتي شَخصٌ ما، لِيَطْبُخَ لَكَ، وَ هُوَ يَشعُرُ بِالقَلَقِ

ما نوع الأفعال الواردة في العبارة السابقة

نوع الأسلوب في العبارة الآتية

( هل أستطيع أن أسألك سؤالاً )