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中三 文言文 古韵文

Total questions: 114

Worksheet time: 57mins

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1.

《伤仲永》的作者是谁？

a)

王安石

b)

韩愈

c)

刘蓉

d)

苏东坡

2.

《伤仲永》的"伤“ 有什么意思？（可复选）

a)

哀伤

b)

受伤

c)

惋惜

d)

伤害

3.

"金溪民方仲永，世隶耕。""隶”可解释为

a)

奴隶

b)

属于

c)

隶书

d)

努力

4.

“泯然众人矣。”“泯然”的意思是

a)

消失

b)

出众

c)

一样

d)

变成

5.

“日扳仲永环谒于邑人”。“扳”的意思是

a)

陪

b)

抓

c)

拉

d)

拖

6.

“或以钱币乞之。”句中“或”可理解为

a)

或者

b)

抑或

c)

有时

d)

有人

7.

仲永五岁就会作诗，其诗“以养父母、收族为意”。仲永写的诗内容有关什么？（可复选）

a)

朋友之义

b)

赡养父母

c)

国家大事

d)

团结宗族

8.

致使仲永最终变成普通人的原因是什么？

a)

受之天

b)

受之人

c)

世隶耕

d)

父不使学

9.

“不能称前时之闻”中的“之”用法和以下哪一句中的“之”一样？

a)

忽啼求之

b)

仲永之通悟

c)

借旁近与之

d)

余闻之久也

10.

“又七年，还自扬州，复到舅家问焉”，句中”复“的意思是

a)

重复（动词）

b)

不断（副词）

c)

又、再（副词）

d)

复杂（形容词）

11.

找出”其“作为代词用的句子。

a)

并自为其名

b)

父利其然也

c)

其诗以养父母

d)

稍稍宾客其父

12.

”仲永之通悟，受之天也“。”受之天“ 的意思是( )( )。

(a)  

13.

仲永5岁时有一天突然向父亲要求什么？

a)

糖果

b)

零钱

c)

纸笔

d)

玩具

14.

”自是指物作诗立就“，”就“可理解为

a)

造就

b)

完成

c)

就会

d)

成功

15.

”其受之天也，贤于材人远矣“，”于“在句子中作为____，意思是____。

a)

介词；比

b)

介词；和

c)

介词；在

d)

介词；跟

16.

”父异焉，借旁近与之。“”旁近“指的是

a)

邻居

b)

家人

c)

乡亲

d)

朋友

17.

”仲永生五年，未尝识书具“，”尝“ 的意思是

a)

尝试

b)

品尝

c)

曾经

d)

试验

18.

作者认为不受之天，又不受之人的人，结果会如何？

a)

变成才华洋溢的人

b)

变成普通人

c)

变得比普通人更不堪

d)

成为人上人

19.

”明道中，从先人还家，于舅家见之“，”于“ 作为____,意思是___。

a)

介词；在

b)

介词；比

c)

介词；给

d)

介词；到

20.

这篇文章的主题是以方仲永的实例，，说明_____________对成才的重要性。

a)

先天教育

b)

后天教育

c)

家庭教育

d)

正规教育

21.

武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。

在以上句子中，“若”的正确翻译是_____。

a)

如果

b)

倘若

c)

好像

d)

许诺

22.

猿子尤奇，性可驯，然不离母。

在以上句子中，“然”的正确翻译是_______。

a)

不然

b)

然后

c)

但是

d)

所以

23.

小猿猴的奇特表现在什么地方？

a)

它们很聪慧，不能接近。

b)

它们要枕着母亲的皮才能睡觉

c)

它们虽然温驯，却总不离开母猿。

d)

它们的毛发像金丝一样，闪闪发光。

24.

从哪件事可以看出母猿非常疼爱她的孩子？

a)

母猿中箭后，估计自己活不成了，便将身体遮住小猴子

b)

母猿中箭后，估计自己活不成了，用身体皮毛保护小猴

c)

母猿中箭后，估计自己活不成了，用最后力气喂食小猴

d)

母猿中箭后，估计自己活不成了，便将乳汁洒在树林间

25.

猎人是如何捉到小猿猴的？

a)

猎人抓住母猴，逼小猴下来

b)

猎人用毒箭把小猿猴从树上射下来

c)

猎人拿了母猿的皮，在小猿猴面前鞭打

d)

猎人在箭上涂毒，等到小猴疏忽的时候射它

26.

本文的主旨是什么？

a)

训示我们应该做个乖孩子

b)

劝告我们向文中的小猿猴学习

c)

赞颂父母亲对孩子的爱是十分伟大的

d)

启发人们：人应该比其他动物更懂得母爱

27.

将下面的句子翻译成现代汉语：

“猎人以毒傅矢，伺母间射之。”

a)

猎人在剑上涂毒，伺侯母猴疏忽的时候射它

b)

猎人在箭上涂毒，等到母猴疏忽的时候射它

c)

猎人在箭上喷毒，伺候母猴睡觉的时候杀它

d)

猎人在剑上擦毒，等待母猴喂食的时候射它

28.

母黠，不可致。

“黠”正确读音。

a)

jí

b)

hēi

c)

jiā

d)

xiá

29.

母度不能生。

度字正确读音及含义。

a)

duó 估计

b)

dù 预计

c)

duó 测量

d)

dù 度量

30.

洒乳于林饮子，洒已气绝。

找出”已“字的含义。

a)

完毕

b)

尽

c)

已经

d)

已故

31.

分别写出母猿、猿子和猎人的形象。

a)

伟大、孝顺、聪明

b)

聪明、伟大、凶残

c)

狡猾、孝顺、凶残

d)

狡猾、聪明、无赖

32.

猿子尤奇，性可驯，然不离母。

以上画线字与哪个字的含义相同。

a)

甚

b)

乃

c)

而

d)

辄

33.

嗟夫！猿且知有母，不爱其死，况人也耶？

文末的反问句有什么作用？

a)

警醒人们

b)

讽刺人们

c)

引起反思

d)

唾沫于人

34.

每夕必寝皮乃安，甚者辄抱皮跳掷而毙。

以上小猿的举动说明何事?

a)

小猿离不开母猿

b)

小猿甚需要母亲

c)

小猿对母猿的依赖

d)

小猿对母亲的疼惜

35.

甚者辄抱皮跳掷而毙。

找出辄在文中的含义及读音。

a)

就、zé

b)

总是、cè

c)

总是、zhě

d)

就、zhé

36.

针对《金丝猿》哪一些说明是正确的。

a)

作者用了托物言志的表现手法

b)

表达了“猿且知有母，不爱其死

c)

是一篇宣扬孝道的文章

d)

强调猎人的冷酷无情、狡诈；与猿猴母子生死与共之情，成了对比。

37.

猎人以毒傅矢，伺母间射之

之 指的是：______.

a)

猎人

b)

小猿

c)

母猿

d)

毒箭

38.

猎人取母皮向子鞭之

找出句子中之字的含义。

a)

它（母猿的皮）

b)

她（母猿）

c)

他（猎人）

d)

它（小猿猴）

39.

母猿知道自己快死后有什么动作？

a)

把乳汁洒在树上给小猿猴吃

b)

把小猿猴抱在怀间哺乳

c)

抱着小猿猴哭

40.

"猿且知有母，不爱其死。"的正确翻译是

a)

猿猴而且知道有母亲，不喜欢母亲死

b)

猿猴尚且知道有母亲，不喜爱自己为母亲死

c)

猿猴尚且知道有母亲，不惜自己为母亲而死

41.

《马说》的作者是谁？

a)

韩愈

b)

王安石

c)

李白

d)

苏轼

42.

千里马和伯乐各隐喻什么？

a)

有才华的人；埋没人才的人

b)

日跑千里的马；养马的人

c)

养马的人；驾驭马的人

d)

人才；懂得识别人才的人

43.

文中的千里马有怎么样的特点？（可复选）

a)

食量大

b)

一天吃很多餐

c)

能够日行千里

d)

可以驮很重的东西

44.

根据作者，为什么千里马“不以千里称也”？因为

a)

伯乐不常有

b)

天下无马

c)

食马者不知其能千里而食也

d)

一食或尽粟一石

45.

故虽有名马，祇（a）辱于奴隶人之手，骈（b）死于槽（c）枥（d）之间，不以千里称也。这些词语的拼音是

a)

zhǐ；pīn；záo；lì

b)

zhǐ；pīn；cáo；lì

c)

zǐ；pián；zāo；lì

d)

zhǐ；pián；cáo；lì

46.

A.一食或尽粟一石;

B.食马者不知其能千里而食也。

A.和B. 句里的“食” 的读音各是

a)

A. shí ; B. sì

b)

A. sì ; B. shí

c)

A. shí ; B. shí

d)

A. sí ; B. sì

47.

为什么千里马“才美不外见”？因为

a)

食不饱

b)

一食尽粟一石

c)

死于槽枥之间

d)

力不足

48.

“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？” 以下那一组对词语的翻译是正确的？

a)

且=而且 ； 安=平安

b)

且=尚且 ； 安=安全

c)

且=而且 ； 安=怎么

d)

且=尚且 ； 安=怎么

49.

食不饱，力不足，才美不外见。“见” 须念成___，意思是

a)

xiàn；出现

b)

jiàn ；看见

c)

xiàn；显现

d)

jiàn ；显示

50.

“千里马常有，而伯乐不常有”这句话表达了作者怎样的思想感情？（可复选）

a)

悲痛欲绝

b)

愤世嫉俗

c)

清闲恬淡

d)

怀才不遇

51.

以下哪一项说明人才被埋没的根本原因

a)

天下无马

b)

食不饱，力不足

c)

千里马不常有

d)

食马者不知其能千里而食也。

52.

描绘千里马终身遭遇的句子是

a)

世有伯乐，然后有千里马

b)

千里马常有，而伯乐不常有

c)

一食（shí）或尽粟（sù）一石

d)

祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

53.

你认为应该怎么样去识别千里马（即人才）？

a)

观察和辨别人的能力大小

b)

给他们提供施展才能的机遇

c)

在实践中挑选辨别人才

d)

提供优渥的待遇

54.

”且欲与常马等不可得，安求其能千里也？“ 这句话用了什么修辞？

a)

反问

b)

设问

c)

比喻

d)

比拟

55.

”策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。“ 句子中画线的部分用了什么修辞手法？

a)

反问

b)

层递

c)

排比

d)

比喻

56.

”马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石“，句子中的”或“ 应译为

a)

有人

b)

有时

c)

或者

d)

或是

57.

”食马者不知其能千里而食也“，“食” 与哪一个字相通？意思是什么？

a)

食通“饲”，意思是“喂养”

b)

食通“食”，意思是“食物”

c)

食通“食”，意思是“吃”

d)

食通“饲”，意思是“吞”

58.

“执策而临之”正确的翻译是

a)

拿着马鞭子等它来临

b)

想了方法站在它跟前

c)

拿着马鞭子站在它跟前

d)

想好法子等它来临

59.

人才应该具有哪些素质

a)

高瞻远瞩

b)

有勇有谋

c)

不计付出

d)

有责任感

60.

“食马者”借喻怎样的人？

a)

愚妄浅薄、不识人才的人

b)

爱惜珍惜人才的人

c)

善于培养人才的人

d)

爱吃马肉的人

61.

首诗中，“浮云” 一词的寓意是什么 ？

a)

眼前的困难、障碍、挫折等。

b)

眼前的虚幻、梦境、幻想等。

c)

眼前的快乐、安心、喜悦等。

62.

最后一句中的 “自” 字，有的写作 “只” 字，这两个字分别的含义是什么 ？

a)

“自”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对。

b)

“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。

c)

“只”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对。

d)

“自”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。

63.

哪项对王安石的《登飞来峰》赏析是不正确的 ？

a)

“不畏” 显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

b)

“浮云” 指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

c)

诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

d)

这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

64.

诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

a)

只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

b)

只有站得高，看得远，才能居临高下。

c)

只要站得高，看得远，便能手握重权。

d)

只要爬得高，看得远，便能不怕敌人看低，不被人踩在脚底下。

65.

诗中哪句是全诗中的精华？

(a)  

66.

此诗歌的作者是谁？

a)

王源

b)

王一凯

c)

王安石

d)

王力宏

67.

碧云天，黄叶地，................ ，波上寒烟翠。

请选择正确的答案，填充以上空格

a)

冬天寒雪

b)

秋色连波

c)

夏天炎炎

d)

春色荡漾

68.

在这片古韵文中，“苏幕遮”是什么？

a)

词牌

b)

人名

c)

官职

d)

地名

69.

此词主要抒写什么

a)

乡思旅愁

b)

热爱大自然

c)

遇人不淑

d)

精忠报国

70.

碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅怎样的画面？

a)

色彩斑斓

b)

澎湃气势

c)

虚无缥缈

71.

山映斜阳天接水。

“斜阳”这个词语给予读者什么讯息？

a)

黄昏时分

b)

早晨时分

c)

中午时分

72.

“黯乡魂”指出词人的心情如何？

a)

忧郁

b)

烦恼

c)

兴奋

d)

无奈

73.

“夜夜除非”说明什么？

（可选超过1项）

a)

只有在美好梦境中才能暂时泯却乡愁。

b)

“除非”说明舍此别无可能

c)

“夜夜”指的是每天夜里

d)

只有回到国土才能守卫家园。

74.

“明月楼高休独倚”这句子在全词中起了什么作用？

a)

承上（无法入眠）启下（饮酒解愁）

b)

设置悬念

c)

强调风景美

75.

这首词

a)

上片写景，下片抒情

b)

下片抒情，上片写景

76.

全词哪两个字最能突出词人的思想感情？

a)

情

b)

思

c)

愁

d)

独

77.
以下哪项说明是正确的？
a)
《苏幕遮》是词题而《怀旧》是词牌
b)
《苏幕遮》是词牌而《怀旧》是词题
78.
此词上下两阕分别在写什么？
a)
上阕写情，下阕写景
b)
上阕写景，下阕写情
79.
“碧、黄、色、翠”为上阕带来什么样的视觉效果？
a)
清新自然
b)
绚丽多彩
80.
“碧云天，黄叶地”采用了什么修辞手法？
a)
对偶
b)
对比
81.
“秋色连波”一句中的“色”有何作用？
a)
突显秋景的空灵
b)
突显秋景的萧瑟
82.
“波上寒烟翠”一句中的“寒”有何作用？
a)
突显环境的辽阔
b)
突显环境的阴冷
83.
“芳草无情”一句反衬了什么？
a)
词人的冷酷
b)
词人的多情
84.
“芳草”有什么象征意义？
a)
离别
b)
团聚
85.
以下哪个诗句起着承上启下的作用？
a)
黯乡魂，追旅思
b)
芳草无情，更在斜阳外
86.
结合词意词中人身处何处？
a)
高楼
b)
高山
87.
“夜夜”的意思是什么？
a)
每夜
b)
夜晚
88.
“夜夜除非，好梦留人睡”暗示了什么？
a)
词人总会做梦
b)
词人常期失眠
89.
“好梦留人睡”一句中的“好梦”指什么？
a)
梦到自己凯旋归来
b)
梦到自己与亲人团聚
90.
为什么词人会说“休独倚”？
a)
避免望月思乡
b)
不想让人看见
91.
“酒入愁肠，化作相思泪”的含义是什么？
a)
借酒不能消愁
b)
借酒能够消愁
92.

碧云天，黄叶地，................ ，波上寒烟翠。

请选择正确的答案，填充以上空格

a)

冬天寒雪

b)

秋色连波

c)

夏天炎炎

d)

春色荡漾

93.

在这片古韵文中，“苏幕遮”是什么？

a)

词牌

b)

人名

c)

官职

d)

地名

94.

此词主要抒写什么

a)

乡思旅愁

b)

热爱大自然

c)

遇人不淑

d)

精忠报国

95.

碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅怎样的画面？

a)

色彩斑斓

b)

澎湃气势

c)

虚无缥缈

96.

山映斜阳天接水。

“斜阳”这个词语给予读者什么讯息？

a)

黄昏时分

b)

早晨时分

c)

中午时分

97.

“黯乡魂”指出词人的心情如何？

a)

忧郁

b)

烦恼

c)

兴奋

d)

无奈

98.

“夜夜除非”说明什么？

（可选超过1项）

a)

只有在美好梦境中才能暂时泯却乡愁。

b)

“除非”说明舍此别无可能

c)

“夜夜”指的是每天夜里

d)

只有回到国土才能守卫家园。

99.

“明月楼高休独倚”这句子在全词中起了什么作用？

a)

承上（无法入眠）启下（饮酒解愁）

b)

设置悬念

c)

强调风景美

100.

这首词

a)

上片写景，下片抒情

b)

下片抒情，上片写景

101.

全词哪两个字最能突出词人的思想感情？

a)

情

b)

思

c)

愁

d)

独

102.

对这首词的分析理解，不恰当的一项是

a)

开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色

b)

黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。

c)

“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。

d)

这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。

103.

《春日偶成》这首诗的作者是__________

a)

程颢

b)

李白

c)

范仲淹

d)

王安石

104.

春日里诗人被什么景色所感染？答案可多于一项

a)

云淡风轻

b)

柳丝飘浮

c)

春花烂漫

d)

林寒涧肃

105.

《春日偶成》这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时_________，即景生情写下来的。

a)

春日巡逻

b)

春日郊游

c)

春日回乡

d)

春日祭祖

106.

诗人什么时候开始出门郊游？

a)

清晨

b)

正午时分

c)

下午

d)

凌晨

107.

诗人被眼前的春景深深吸引，以致流连忘返。以下哪些显示诗人流连忘返？

a)

近午天

b)

过前川

c)

偷闲

d)

傍花随柳

108.

试写出《春日偶成》的体裁- (a)  

109.

“时人不识余心乐”中的“余”指的是什么？

a)

剩余

b)

我

c)

愉快

d)

他

110.

这首诗描绘了诗人以下的心境，除了___________

a)

悠闲自得

b)

轻松自在

c)

闲适恬静

d)

优柔寡断

111.

以下哪些对《春日偶成》的说明是错误的？

a)

诗人在年轻气盛时写下这首诗。

b)

诗人在春游时，即景生情写出这首春意盎然的诗。

c)

诗人十分怀念故乡的前川

d)

诗人认为流恋春光是偷闲少年的专利

112.

以下哪项是“将谓偷闲学少年”的正确翻译？

a)

这就是所谓的不知天高地厚的少年心境

b)

还以为我在学年轻人忙里偷闲地玩耍

c)

还以为我是悠闲自在的年轻人

d)

还说我是在扮年轻游手好闲

113.

“时人不识余心乐“的”时人“指的是___________

a)

当时的人

b)

古时的人

c)

故乡的亲人

d)

已故的人

114.

宋代思想史上的程朱理学对后世产生了很大的影响。程朱指的是程颢、程颐和___________

a)

朱葛亮

b)

朱熹

c)

朱勔

d)

朱元璋

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