wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклювик - 2р. 3ж.

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

“ Step by step” бағдарламасы ерекше қажеттіілікті

a)

Балалар отбасы мен қоғамдастық мүшесі болып табылады

b)

Әр баланың қайталанбайтын бірегей ерекшелігі,қызығушылығы,қабілеті мен қажеттіліктері бар

c)

Әр бала білім алуға құқылы.

d)

балаларды теріс көзқарасы

e)

мүмкіндіктің тең болмауы

2.

2008 жылы БҰҰ-ның Мүгедектердің құқықтары

a)

ұлттық білімді өзгерту

b)

конференция ұйымдастыру

c)

семинарлар ұйымдастыру

d)

Білім беруді дамытуға дайын деген қорытынды жасау

e)

мектеп оқулықтары ауыстыру

3.

Бала жас болған сайын оның шаршаған белгілері ерте пайда болады.Сонымен, 5-6 жастағы

a)

10-15 минут,5-6 жастағы

b)

20 минут,7-12жастағы

c)

жарты сағат,үлкен балаларға

d)

10-15 минут,7-12 жастағы

e)

20 минут,5-6 жастағы

4.

Сабақтың ұзақтылығында балалар мен жасөспірімдерде байқалады?

a)

көру шаршау белгілері

b)

егер балада неврологиялық бұзылуы,тырысқақ реакциясы болса ауытқуы күшеюі мүмкін

c)

денсаулығына байланысты белгідер пайда болуы

d)

жұмысы оңтайланады

e)

сергек,жақсы сезінеді

5.

Инклюзивті білім беруде қаралатын шаралар?

a)

Баланың жұмыс орнын оңтайлы ұйымдастыру.

b)

жарықтың сол жақтан түсетіндей етіп орналасуы

c)

жақсы жарық комната болуы

d)

жарықтың он жақтан түсетіндей етіп орналасуы

e)

барлық бүйірден жарық түсуі

6.

Білім беру ұйымдарының әкімшіліг үшін мектепішілік бақылау нормативтері

a)

Сабаққа қатысу,бақылау және талдау

b)

Қысқа мерзімді жоспарлар мен Орта мерзімді жоспарды тексеру

c)

Электрондық сынып журналдарын тексеру

d)

мүғалім сабағына қатысу

e)

өткізу мерзімдерін қорытындылау

7.

Сабақты талдау ауызша жүргізілуі мүмкін мыналарды көздейді

a)

педагогтің сабаққа өзіндік талдау жүргізуі

b)

сабақтың оң және проблемалық аспектілерін бөліп көрсетуі

c)

педагогке ұсынымдар беру

d)

сабақтың оқу бағдарламаларының мазмұны мен оқу мақсаттарына сәйкестігі

e)

қалыптастырушы бағалау жүргізу

8.

Сабаққа қатысу мақсаты-оқу процесінің сапасын бақылау мыналарға назар аудару керек

a)

педагогтің сабаққа өзіндік талдау жүргізуі

b)

сабақтың оң және проблемалық аспектілерін бөліп көрсетуі

c)

сабақтың оқу бағдарламаларының мазмұны мен оқу мақсаттарына сәйкестігі

d)

қалыптастырушы бағалау жүргізу

e)

білім алушыларды оқыту процесіне белсенді тарту

9.

Үлгерімі нашар білім алушылармен жұмыс алгоритмі

a)

сабақтарды оқу қызметін бірнеше педагогпен бірлесіп жоспарлау

b)

оқу қызметі барысында сүйемелдеу және консультация беру

c)

бірінші сынып оқушылары мен осал балалардың психологиялық бейімделуін қамтамасыз ету

d)

 сабақтың оқу бағдарламаларының мазмұны мен оқу мақсаттарына сәйкестігі

e)

қалыптастырушы бағалау жүргізу

10.

Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексі 147 баптың 4-тармағына сәйкес

a)

адамның жеке немесе отбасылық құпиясын құрайтын жеке өмірі туралы мәліметтерді оның келісімінсіз таратқаны үшін жауапкершілік көзделген

b)

бес жылға дейін бас бостандығынан айыру жазасы қарастырылған

c)

адамдардың құқытары қорғалған

d)

мүгедек терминінен бас тарту

e)

сапалы білім алу

11.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар келесі топтарға бөлінеді

a)

3

b)

5

c)

психофизикалық дамуы бұзылған

d)

оқу қиындықтары,мінез-құлық проблемалалары бар

e)

нашар еститін,психофизикалық ерекшелігі бар

12.

В.А.Лапшин және Б.П.Пузанов жіктеуі бойынша психофизикалық даму ерекшеліктері бар балалар жіктеледі

a)

Есту қабілеті бұзылған

b)

Көру қабілеті бұзылған

c)

Сөйлеу қабілеті бұзылған

d)

дикциясы бұзылған

e)

дыбыстық ерекшелігі бар

13.

В.А.Лапшин және Б.П.Пузанов жіктеуі бойынша психофизикалық даму ерекшеліктері бар балалар жіктеледі

a)

Тірек-қимыл аппараты бұзылған балалар

b)

Балалар ақыл-есі кеміс

c)

Психикалық дамуы тежелген балалар

d)

жаза алатын

e)

сөйлеу қабілетінен айырылмаған

14.

Ойлау қабілетімен артта қалған балалардағы ерекшеліктер

a)

анатомиялық мидың өзгеріске ұшырауы

b)

физикалық,моторикалық ерекшеліктер

c)

псхикалық деңгей

d)

төмен жұмысқа деген қабілет

e)

өзіне жауап бермеу

15.

Ақыл-есі кем балалардың ерекшеліктердегі танымдық процесстер

a)

сезім

b)

қабылдау

c)

есте сақтау

d)

денсаулық сақтау

e)

өзіне жауап бермеу

16.

Олигофрения терминінің мағынасы неде?

a)

туа біткеннемесе даму кезеңінде пайда болған психиканың толық емес дамуы

b)

грекше кішкентай ақыл

c)

ми патологиясынан туындаған

d)

көру қабілетінің нашарлауы

e)

ойлау қабілетінің нашарлауы

17.

Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар балалар санатына олигофрениясы бар балалар жатады

a)

танымдық іс-әрекетінің дамымауы

b)

эмоционалдық ерік жігерінің бастапқы сақталуы

c)

баяу инерция

d)

көру қабілетінің нашарлауы

e)

ойлау қабілетінің нашарлауы

18.

Сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды логопедиялық сабақтарға қабыладу үшін анықтау жүргізіледі

a)

1-15 қыркүйек

b)

15-30 мамыр

c)

жазда

d)

қыста

e)

15-30 қазан

19.

Сөйлеудің жалпы дамымауы балаларда сөйлеу жүйесінің барлық компоненттерінің қалыптасуының бқзылуымен сипатталады.

a)

фонетикалық

b)

фонемалық

c)

лексикалық

d)

абстрактілі

e)

логикалы

20.

По полям, по полям

a)

Синий трактор

b)

Едет к нам

c)

У него в прицепе

d)

Кто то

e)

Песенку поет

Similar Resources on Wayground

Роботтотехника 0-25

25 questions

Роботтотехника 0-25

quiz

Worksheet

•

University

CISCO 4

20 questions

CISCO 4

quiz

Worksheet

•

University

Психологиялық бұзылыстар және ақыл-ой жеткіліксіздігі

20 questions

Психологиялық бұзылыстар және ақыл-ой жеткіліксіздігі

quiz

Worksheet

•

University

Джт 7 ай 3 апта ст дайындық махатхир+ли куан ю

20 questions

Джт 7 ай 3 апта ст дайындық махатхир+ли куан ю

quiz

Worksheet

•

University

Python тіліндегі деректер типтері

20 questions

Python тіліндегі деректер типтері

quiz

Worksheet

•

University

96-114 BIGDATA

20 questions

96-114 BIGDATA

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану

20 questions

Әлеуметтану

quiz

Worksheet

•

University

Бұлттық қызметтер туралы тест

15 questions

Бұлттық қызметтер туралы тест

quiz

Worksheet

•

University