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Evaluación Lenguaje y comunicación 6° básico

Total questions: 25

Worksheet time: 6hrs 15mins

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1.

Son relatos muy antiguos que narran historias fabulosas relacionadas con las hazañas de los dioses y los héroes, el origen del universo, los fenómenos naturales, la creación del mundo y los seres vivos. Para las civilizaciones antiguas, tenían un carácter sagrado, ya que formaban parte de sus creencias religiosas.

a)

Leyenda

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Mito

2.

Es un relato breve que resalta las virtudes y los defectos humanos. Puede estar escrita en prosa o verso e incluye una moraleja, que es una enseñanza o reflexión que el autor quiere transmitir como conclusión de su obra. La moraleja puede estar mencionada explícitamente en un enunciado breve al final del texto o bien, hay ocasiones en que no se declara y se infiere de las acciones relatadas.

a)

Leyenda

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Mito

3.

Son relatos que se transmiten de manera oral de generación en generación, aunque muchas veces se recogen por escrito, en prosa o en verso. Cuentan sucesos maravillosos que, en parte, se originan en hechos verdaderos o inventados popularmente y a los cuales se les agregan elementos fantásticos. Algunas explican algo (el nombre de una calle, una costumbre, el origen de una localidad o pueblo), otras pretenden dar una lección y otras simplemente satisfacen nuestra curiosidad.

a)

Leyenda

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Mito

4.

Es característico que estén ambientadas en lugares reales, que incluyan personajes que efectivamente existieron y que traten temas relativos a una región o localidad determinada. Por el contrario, en los mitos los personajes son seres fantásticos y se tratan temas universales, como la creación del mundo.

a)

Leyenda

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Mito

5.

Generalmente tiene como personajes centrales a animales, plantas o cosas a las cuales el autor personifica para exaltar o reprobar ciertas conductas negativas de los seres humanos.

a)

Leyenda

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Mito

6.

En general, se vinculan a historias que buscan dar una explicación acerca del origen de la

humanidad, los fenómenos de la naturaleza, la creación de la tierra y el cielo, la relación entre los dioses y los seres humanos.

a)

Leyenda

b)

Fábula

c)

Cuento

d)

Mita

7.

Género lírico que agrupa de forma creativa y personal una vivencia, experiencia, sentimiento o emoción. Para esto, se utiliza el lenguaje de forma distinta a la habitual; este tipo de lenguaje se denomina lenguaje figurado.

a)

Mito

b)

Cuento

c)

Poesía

d)

Verso

8.

Se define como la sensación acústica producida por la regularidad de sonidos y la distribución de acentos en una frase.

a)

Verso

b)

Estrofa

c)

Rima

d)

Ritmo

9.

Consiste en la coincidencia final de sonidos entre dos o más versos desde la última vocal acentuada.

a)

Verso

b)

Esrrofa

c)

Rima

d)

Ritmo

10.

Consiste en atribuirle cualidades animadas (vida, acciones, sentimientos o palabras) a elementos inanimados o a seres irracionales.

a)

Metáfora

b)

Hipérbole

c)

Personificación

d)

Comparación

11.

Consiste en establecer una relación de semejanza entre dos elementos, usando nexos comparativos (como, cual, semejante a, parecido a, etc.).

a)

Metáfora

b)

Hipérbole

c)

Personificación

d)

Comparación

12.

Consiste en designar una realidad o elemento con el nombre de otro, con el que mantiene alguna relación de semejanza.

a)

Metáfora

b)

Hipérbole

c)

Personificación

d)

Comparación

13.

Consiste en alterar la realidad aumentando o disminuyendo una característica.

a)

Metáfora

b)

Hipérbole

c)

Personficación

d)

Comparación

14.

Mensaje propio de los medios, cuyo propósito es informar acerca de un hecho o acontecimiento de actualidad que resulta de interés general para una comunidad. Da respuesta a estas seis preguntas clásicas: ¿quién?, ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? y ¿por qué? Tiene que ser breve, objetiva y fácil de comprender.

a)

Noticia

b)

Relato histórico

c)

Biografía

d)

Artículo informativo

15.

Entrega una información o una explicación sobre un tema en forma objetiva.

a)

Noticia

b)

Relato histórico

c)

Biografía

d)

Artículo informativo

16.

Las palabras agudas llevan tilde cuando:

a)

Terminan en vocal o en la consonante N y S

b)

Terminan en vocal o en consonante, exceptuando las que terminan en N y S

c)

Siempre se tildan

d)

Nunca se tildan

17.

Las palabras graves llevan tilde cuando:

a)

Terminan en vocal o en las consonantes N y S

b)

No terminan en vocal o en consonante N y S

c)

Siempre se tildan

d)

Nunca se tildan

18.

Las palabras esdrújulas llevan tilde cuando:

a)

Terminan en vocal o en las consonantes N y S

b)

Terminan en consonante, exceptuando las que terminan en N y S

c)

Siempre se tildan

d)

Nunca se tildan

19.

Las palabras sobreesdrújulas llevan tilde cuando:

a)

Terminan en vocal o en las consonantes N y S.

b)

Terminan en consonante, exceptuando las que terminan en N y S

c)

Siempre se tildan

d)

Nunca se tildan

20.

La sílaba tónica de las palabras agudas se encuentra en:

a)

Anterior a la antepenúltima sílaba

b)

Última sílaba

c)

Penúltima sílaba

d)

      Antepenúltima sílaba

21.

La sílaba tónica de las palabras graves se encuentra en:

a)

Anterior a la antepenúltima sílaba

b)

Última sílaba

c)

Penúltima sílaba

d)

Antepenúltima sílaba

22.

Marca la palabra que está MAL escrita:

a)

Débil

b)

Arból

c)

Mano

d)

Lápiz

23.

La palabra función, lleva tilde porque:

4 lines
24.

La palabra atmósfera, lleva tilde porque:

4 lines
25.

La palabra vocal, NO lleva tilde porque:

4 lines