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semestre 2

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

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1.

Pour faire la photosynthèse, les plantes ont besoin

a)

de matière minérale

b)

de dioxygène

c)

de dioxyde de carbone

d)

de lumière

e)

de matière organique

2.

La photosynthèse

a)

a lieu dans la tige des plantes

b)

permet de produire de la matière organique

c)

permet la croissance de la plante

d)

a lieu dans les racines des plantes

e)

est un processus commun aux plantes et aux animaux

3.

Comment les plantes absorbent-elles les nutriments du sol?

a)

À travers leurs racines

b)

À travers leurs feuilles

c)

À travers leur tige

d)

À travers leur fleur

4.

Qu'est-ce que la photosynthèse?

a)

Le processus par lequel les plantes convertissent la lumière en énergie dans leurs feuilles

b)

Le processus par lequel les plantes absorbent l'eau du sol

c)

Le processus par lequel les plantes produisent de l'oxygène

d)

Le processus par lequel les plantes absorbent les nutriments du sol

5.

Qu'est-ce que l'amidon et comment est-il fabriqué ?

a)

L'amidon est un sucre lent fabriqué par les plantes grâce à la photosynthèse

b)

L'amidon est un sucre rapide fabriqué grâce à la respiration de la plante

c)

L'amidon est une protéine fabriquée grâce à la photosynthèse

d)

L'amidon est une graisse fabriquée grâce à la respiration

6.

Où est stockée la matière organique chez les végétaux ?

a)

Dans des organes de réserve comme les fruits, tubercules ou graines.

b)

Dans les feuilles.

c)

Dans les racines.

d)

Dans les tiges.

7.

Qu'est-ce que la sève brute et quelle est sa fonction ?

a)

La sève brute transporte l’eau et les sels minéraux de la racine vers les feuilles.

b)

La sève brute transporte la matière organique des feuilles aux autres organes.

c)

La sève brute transporte l'oxygène de la racine vers les feuilles.

d)

La sève brute transporte le dioxyde de carbone de la racine vers les feuilles.

8.

Qu'est-ce que la sève élaborée et quelle est sa fonction ?

a)

La sève élaborée transporte la matière organique des feuilles aux autres organes.

b)

La sève élaborée transporte l'eau et les sels minéraux de la racine vers les feuilles.

c)

La sève élaborée transporte l'oxygène de la feuille vers les autres organes.

d)

La sève élaborée transporte les déchets de la plante vers les feuilles.

9.

Quel est le rôle des stomates dans les feuilles de la plante ?

a)

Les stomates permettent l'entrée de dioxyde de carbone dans la plante.

b)

Les stomates permettent la circulation de la sève brute dans la plante.

c)

Les stomates permettent la circulation de la sève élaborée dans la plante.

d)

Les stomates permettent la sortie de dioxyde de carbone de la plante.

e)

Les stomates permettent la sortie de dioxygène de la plante

10.

Quel est le moteur de la circulation des fluides (sève) dans la plante ?

a)

L'évapotranspiration

b)

La photosynthèse

c)

Le système racinaire

d)

un moteur diesel

11.

Qu'est-ce que la biodiversité ?

a)

La diversité des êtres vivants et des écosystèmes

b)

La diversité des paysages

c)

La diversité des cultures

d)

La diversité des langues

12.

Quels sont les trois niveaux de la biodiversité ?

a)

La diversité des écosystèmes, des espèces, des individus

b)

La biodiversité animale, végétale et minérale

c)

La biodiversité des océans, des forêts et des montagnes

d)

La biodiversité des climats, des sols et des reliefs

13.

Comment pouvons-nous protéger la biodiversité ?

a)

En préservant les habitats naturels des espèces animales et végétales

b)

En construisant des routes et des bâtiments dans les zones naturelles

c)

En utilisant des pesticides et des herbicides pour protéger les cultures

d)

En chassant les animaux pour réguler leur population

14.

Comment l'effet de serre affecte-t-il la biodiversité ?

a)

L'augmentation des gaz à effet de serre d'origine humaine peut entraîner un réchauffement climatique qui affecte la biodiversité.

b)

L'augmentation des gaz à effet de serre d'origine humaine peut entraîner un refroidissement climatique qui affecte la biodiversité.

c)

L'augmentation des gaz à effet de serre d'origine humaine peut entraîner un réchauffement climatique qui améliore la biodiversité.

d)

L'augmentation des gaz à effet de serre d'origine humaine peut entraîner un refroidissement climatique qui améliore la biodiversité.

15.

Qu'est-ce que la déforestation et comment affecte-t-elle la biodiversité ?

a)

La déforestation est la destruction des forêts et elle affecte la biodiversité en réduisant l'habitat des espèces animales et végétales qui y vivent.

b)

La déforestation est la plantation de nouvelles forêts et elle affecte la biodiversité en augmentant la diversité des espèces animales et végétales qui y vivent.

c)

La déforestation est la récolte des fruits des arbres et elle affecte la biodiversité en réduisant la diversité des espèces animales et végétales qui y vivent.

d)

La déforestation est la construction de nouvelles routes et elle affecte la biodiversité en augmentant la diversité des espèces animales et végétales qui y vivent.

16.

Qu'est-ce qu'un être vivant?

a)

Un être capable de se reproduire

b)

Un être capable de se nourrir, de respirer, de se reproduire, de se déplacer et de communiquer

c)

Un être capable de naître, se nourrir, grandir, se reproduire puis mourir

17.

Qu'est-ce qu'un écosystème?

a)

Un ensemble d'êtres vivants et de leur milieu de vie

b)

Un ensemble de bâtiments et de routes

c)

Un ensemble de machines et d'outils

d)

Un ensemble de personnes et de leurs relations

e)

Un ensemble de livres et de connaissances

18.

Comment les êtres vivants interagissent-ils dans un écosystème?

a)

Ils se nourrissent les uns des autres

b)

Ils se parlent et se racontent des histoires

c)

Ils se cachent pour éviter les prédateurs

d)

Ils se reproduisent pour assurer la survie de leur espèce

19.

Qu'est-ce qu'une chaîne alimentaire?

a)

C'est une suite d'organismes qui se nourrissent les uns des autres.

b)

C'est une suite d'organismes qui ne se nourrissent pas les uns des autres.

c)

C'est une suite d'organismes qui se reproduisent les uns avec les autres.

d)

C'est une suite d'organismes qui se déplacent ensemble.

20.

Qu'est-ce que l'évolution des espèces?

a)

Le processus par lequel les espèces changent au fil du temps pour s'adapter à leur environnement

b)

Le processus par lequel les espèces restent inchangées au fil du temps

c)

Le processus par lequel les espèces se déplacent d'un endroit à un autre

d)

Le processus par lequel les espèces disparaissent complètement

e)

Le processus par lequel les espèces se reproduisent entre elles pour créer de nouvelles espèces

21.

Qu'est-ce qu'une cellule ?

a)

Une unité de base de la vie

b)

Un type de virus

c)

Un type de champignon

22.

Qu'est-ce que le cytoplasme ?

a)

Le liquide qui remplit l'intérieur de la cellule

b)

La membrane de la cellule

c)

Le noyau de la cellule

d)

Une nouvelle espèce de pokemon

23.

Quel est le nom de l'organe qui pompe le sang dans tout le corps?

a)

Le coeur

b)

Les poumons

c)

Le foie

d)

Le cerveau

e)

Les reins

24.

Quel est le nom de l'organe qui permet de respirer?

a)

Les poumons

b)

Le cerveau

c)

L'estomac

d)

Les reins

e)

Le coeur

25.

En cas d'effort physique

a)

La fréquence respiratoire augmente, puis la fréquence cardiaque puis la température corporelle

b)

La fréquence respiratoire baisse, puis la fréquence cardiaque augmente puis la température corporelle baisse.

c)

La fréquence cardiaque augmente, puis la fréquence respiratoire, puis la température du corps.

d)

Les muscles ont besoin de plus de dioxygène pour fonctionner

e)

Les muscles ont besoin de plus de dioxyde de carbone pour fonctionner