学習内容を地域または地球の問題に繋げて考える機会を用意すること

チームワーク、目的意識を持つグループワークのような活動を積極的に行うこと

学習者の自主性を促進させるための学び方を意識したもの

時間配分

知の理論

創造性活動

土台化