NEW
Font size
Worksheetsтест
Total questions: 79
Worksheet time: 40mins
Еңбекке баулу әдістемесі курсының міндеттері неге байланысты
еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
еңбек обьектісін таңдау
оқу материалдарының көлемін анықтамасы
қалай оқыту, нені оқыту түсінігін қалыптастыру
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік беретін қандай принцип
Білімді, іскерлікті, дағдыны меңгерудің беріктігі
Ғылымилық
Саналық пен белсенділік
Дамыта оқыту принципі
Шеберханадағы практикум студенттерді қандай шеберлікке дағдыландырады
Әдістемелік
машықтық
психология лық
лекция
Ауызша әңгіме әдісі сабақтың қай кезеңінде жиі қоданылады
қорытынды бөлімде
негізгі бөлімде
жаңа сабақ кезінде
ұйымдастыру кезеңінде
Қауіпсіздік техникасы ережелерін қайталап, құрал – саймандар мен материалдарды үстел үстіне дұрыс орналастырып, сабаққа дайындау сабақтың қандай кезеңіне жатады
қорытынды
негізгі
сарамандық
ұйымдастыру
Қауіпсіздік техникасы ережелерін қайталап, құрал – саймандар мен материалдарды үстел үстіне дұрыс орналастырып, сабаққа дайындау сабақтың қандай кезеңіне жатады
қорытынды
негізгі
сарамандық
ұйымдастыру
Бұйымның шетін өңдейтін тігіс түрі
сабақ тігіс
торлау
тышқан із
жөрмеу
Экранды бейнелік тәсілінде қолданылатын жұмыс түрін білесің
өңдеудің нақтылығы мен сапасы
технологиялық нұсқау карталар
.сөздік әдебиеттерді пайдалану
. бейнетаспа, компьютер, проектор
Кестелеп тігуге қандай жіптің түрі қолданылады
капрон жіп
шарғы жіп
тоқыма жіп
мулине
Қағаз бен қатырма қағаз жасаудың негізгі шикізат түрін білесің
пенопласт
мата
жіп
целлюлоза
Матаны пішкенде оқушылар қандай құралды пайдаланған жөн
лекало
штамп
трафарет
шаблон
Ең алғаш тігін машинасының жобасын ұсынған өнертапқыш кім
уолтер хант
элиос хоу
ленардо да винчи
томас сент
Ең алғаш тігін машинасының жобасын ұсынған өнертапқыш кім
уолтер хант
элиос хоу
ленардо да винчи
томас сент
Адам тұлғасының өлшемін алғанда қандай құрал қолданылады
см таспа
жіп
мата
бәрінде
Ауызша әдістері қандай тәсілдерді құрайды
экономикалық мәселе
реформалау үрдісін
еңбекке баулудың міндеттерін
.Сұрақ-жауап, әңгімелесу, пікірлесу, нұсқау беру
Қос сыңар, ұзын қалталармен тігілген күнделікті тұрмыста киетін киім
алжапқыш
орамал
көйлек
қамзол
Мұғалім оқыту әдіс-тәсілдерін неге байланысты таңдап алады
әңгіме
тренинг
дидактикалық талаптарға сай
жаттығу
Технологиялық картаның маңызы неде
бұйымның фотосуреті
бұйымның эскизі
бұйым сызбасы
бұйымның жасалу кезеңдері көрсетілген жоба
Технолгия сабағында қандай ереженің түрі сақталады
сурет салу
қауіпсіздік техникасы
сөйлек
өзін өзі ұстау
Кестелеу жұмысында қандай жіп түрі қолданылады
сутаж
шарғы жіп
тоқыма жіп
мулине
Өндірістік оқыту әдістемесі пәнінің оқу бағдарламасы арқылы қағаз және қатырма қағазды бояу, өңдеу процесінде оқушы нені үйренеді
Шаблон, трафарет, штамптар үшін бояу ерітіндісін даярлау және оны қолдануды
Папье-маше жасау технологиясын, оны өңдеуді және безендіруді
Жұмсақ ойыншық жасау технологиясын, қозғалмалы көрнекілік даярлауды
. Бисер жасау технологиясын, бисерден түрлі әшекейлер жасауды
Матаның физикалық-механикалық қасиеті қандай
беріктік ауыспалдылық
құйылу отырғызу
ауа өткізгіштігі
бояуаға беріктігі
Коллаж техникасының орындалу әдісі қандай
былғарыдан аппликация
декоративті аппликация
табиғи материалмен аппликация
. Өңінің сипатымен, түсімен ерекшеленетін қандай бір материалға желімдеу
Конструкциялаудың элементтерін үйренудегі негізгі дидактикалық әдістерді білесің
альбомдар операциялы үлгі
бұйымның сызбасы нұсқа картасы шаблондар
сән журналдары эскиздер
түйіндеу өңдемесінің үлгісі
Оқушылардың іс-әрекет дағдыларын қалыптастыратын әдісті ата
демонстрациялау әдісі
иллюстрациялау әдіс
әңгімелесу әдіс
көрнекілік әдіс
арнайы пәндерді оқыту сабағында қандай әдіс жиі қолданылады
зерттеу
іздену
проблемалық
көрнекілік
тұрмыстық еңбекті үйрету оқушылардв неге тәрбиелейді
ұқыптылыққа өзіне өзі қызмет көрсету
сөйлеуге
мәдениеттілікке
өзінің киімдерін оқу жабдықтарын күтуге
Теорияны практикамен байланыстыру принципі қанадай
бұйым өлшемдерін түсіндіру
қауіпсіздік техникасы ережесін түсіндурк
материалдың түрін айту
практикалық жұмс барысында теориялық мәліметтерді меңгеру
еңбекке баулу принциптері неге байланысты
сыйластық
ғылымилық дамыта оқыту теориның практикамен байланысы
үлгіге сай келу
келісім
технология сөзін грек тілінен аударғанда қандай мағына береді
шеберлік
іскерлік
зерлерлік
сәнгер
Репродуктивтік оқыту әдіcінде қандай жұмыс түрі қолданылады
өңдеудің нақтылығымен сапасы
еңбек әдістерін дұрыс орындау
сөздік әдебиеттерді пайдалану
өткен білімді іс әрекетті үнемі еске түсіріп қайтаалап отыру
кәсіптік бағдар берудің қажеттілігі неде
матамен жұмс
маманға көмекші етіп тағайындау
қағазбен жұмс
болашаққа мамандықты таңдауға көмектесу
киім күтудің маңызы неде
белсенді демалуда
тазалықпен гигенаны сақтауда
су өткізбеу үшін
ауырмау үшін
Техникалық еңбек бөлімінде қанадай жұмыс түрі орындалады
қағазбен жұмс
кестелеу
ериексазбен жұмс
мүсіндеу
Уақыттың негізгі бөлігі сабақтың қай түріне көп беріледі
Жаңа сабақты бекіту
өткен мат/ды қайталау
жаңа сабақты түсіндіру
практикалық жұмс
Репродуктивтік оқыту әдіcінде қолданылатын жұмыс түрі бар
Өңдеудің нақтылығы мен сапасы;
Еңбек әдістерін дұрыс орындау;
Сөздік әдебиеттерді пайдалану;
Жаттығу, нұсқау, лабораториялық жұмыс;
сабақ ты қорытындылауға бөлінетін уақыт мөлшері
10—20
7—10
3—5
1_2
жан жануарлардың талшықтарынан дайындалатвн мата түрлері
капрон
драп
шыт
мақта
қалдық маталар пайдаланып тігілетін бұйым түрін ата
торсық
құрақ көрпе
копшік
жейде
белгілі бір ретпен негізгі арқау тоқылатын материал түрі
жіп
мата
қағаз
қатырма
бұйым дайындау да қолданылатын графикалық құжат
сызба жұмс
сурет
көшірме кагаз
эскиз жасау
Кәсіптік бағдар берудің көмегі қандай
Матамен жұмыс
Маманға көмекші етіп тағайындау
Болашақа мамандықты таңдауға көмектесу
Қағазбен жұмыс
Шығармашылық жобаға қандай жұмыс түрі кірмейді
А. Материалды көркемдеп өңдеу;
В. Эскиз құру;
С. Технологиялық карта құрастыру;
Д. Саяхатқа шығу;
Е. Суретін салу.
Материалды көркемдеп өңдеу;
Эскиз құру;
Технологиялық карта құрастыру;
Саяхатқа шығу;
Балалардың санасын қалыптастыратын әдіс
баяндама
талап қою
әңгіме
үйрету
Оқытудың функциялары дегеніміз не
Тәрбиелік дамыту
Қалыптасу, тәрбиелеу
Дамыту, ынталандыру, қалыптастыру
Білім беру, тәрбиелеу, дамыту
Үйірме жұмысының жылдық қорытындысы қалай бағаланады
сынақ ұйымдастыру
оқушылардың жұмысын көрме ұйымдастырып өткізу
жылдық баға қою
. емтихан алу
46 Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі
экскурсия
факультатив
қосымша сабақ
сабақ
Машықтық қандай жұмыстың нәтижесіне жатады
Аралық бақылау
Бұйым сапасын талдау, көрмеге қою
Бөлшектеу
Модернизация
Ауыл – шаруашылық еңбек бөліміндегі жұмыс түрлеріне не жатады
Сурет салу
Матамен жұмыс
Тыңайту
Аппликация
Бұйымның түрі, өлшемі, материалы туралы мәлімет қайда болады
Сызбада
Эскизде
Нобайда
Технологиялық картада;
0 Жабыстыру немесе қиыстыру арқылы орындалатын қандай шығарма түрін білесің
А. Коллаж
В. Оригами
С. Ермексаз
Д. Панно
Е. Сазбалшықтан
Коллаж
Оригами
Ермексаз
Панно
Табиғи көрнекілік түріне нені жатқызамыз
Технологиялық карта
Бейне материал
Сурет
Гербарий
Кабинетті безендіруде қандай санитарлы-гигиеналық талаптар жатады
А. Жарық солжақтан түсетіндей етіп, парталарды орналастыру
Жарық солжақтан түсетіндей етіп, парталарды орналастыру
Жоғарлатылған орындықтар
Жарық оң жақтай түсетіндей етіп, парталарды орналастыру
Парталар үлкен көлемді болу керек
Торланған түймелікті жасағанда қандай тігіс түрі қолданылады
A. Көктеу;
B. Торлау;
C. Көмкеру;
Д. Жөрмеу;
E. Сырып тігу.
Көктеу
Торлау
Көмкеру
Сырып тігу.
Қол жұмыстарына қолданылатын термин түрі
A. Бастыра тігу
B. Сырып тігу
C. Әдіптеу
Д. Қайып тігу
E. Ызбамен тігу
Бастыра тігу
Сырып тігу
Қайып тігу
Ызбамен тігу
Бел сызығынан айналдыра өлшенетін өлшем түрі қандай
Кеуде ұзындығы
Арқаның белге дейінгі ұзвндығы
Жартылай бел айналымы
Жартылай бөксе айналымы
Берілген жауаптардың бәрі дұрыс
Химиялық жолмен алынатын талшықтардың түрлері қандай
А. Жасанды жолмен алынған
В. Табиғи жолмен алынған
С. Өсімдіктен алынған
Д. Жануардан алынған
Е. Жәндіктен алынады
Жасанды жолмен алынған
Табиғи жолмен алынған
Өсімдіктен алынған
Жануардан алынған
Шығармашылық жобаға кірмейтін жұмыс түрі
А. Материалды көркемдеп өңдеу
В. Экиз құру
С. Технологиялық карта құрастыру
Д. Саяхат
Е. Суретін салу
Материалды көркемдеп өңдеу
Экиз құру
Технологиялық карта құрастыру
Саяхат
Көрнекілік принципі дегеніміз не
Құрал-жабдықтарды түсіндіру
Материалдың түрін айту
Сабақ барысында көрнекіліктерді тиімді пайдалану
Бұйым өлшемдерін түсіндіру
Жан-жануарлар дүниесіне қатысты қандай ою түрін білесің
Қармақ
Қошқар мүйіз
Бес дөңгелек
. Бес жапырақ
Мықын сызығынан айналдыра өлшенетін өлшем түрін білесің
A. Жартылай мойын айналымы
B. Арқаның белге дейінгі ұзындығы
C. Жартылай бел айналымы
Д. Жартылай бөксе айналымы
E. Кеуде ұзындығы
Жартылай мойын айналымы
Арқаның белге дейінгі ұзындығы
Жартылай бел айналымы
Жартылай бөксе айналымы
Тігін машинасының қозғалмайтын бөлшектер түрін білесің
А. Жіп тартқыш
В. Платфома
С. Инесі
Д. Маховик дөнгелегі
Е. Мата тартқыш
Жіп тартқыш
Платфома
Инесі
Маховик дөнгелегі
Бел сызығынан айналдыра өлшенетін өлшем түрі
Кеуде ұзындығы
Арқаның белге дейінгі ұзындығы
Жартылай бел айналымы
Жартылай бөксе айналымы
Берілген жауаптардың бәрі дұрыс
Қысқы киімдер тігуге қандай мата түрлері жатады
Шыт
B.Жібек
Атлас
Драп
Қол жұмысының терминологиясы, көлемдері бірдей бөліктерді біріктіру:
Қосып көктеу;
Бүгіп көктеу;
Бастыра көктеу;
. Жөрмеп көтеу;
Айналдырып көктеу
Матаның тарқалмайтын шетін қалай атайды
А. Матаның ұзындығы
В.Матаның ені
С.Матаның жиегі
Д.Матаның қалыңдығы
Е. Матаның ортасы
Матаның ұзындығы
.Матаның ені
Матаның жиегі
Матаның қалыңдығы
Маталарды өндіру процесі қандай кезеңдерден тұрады
А.Тоқымашылық
В.Кептіру
С.Шикізатты тазарту
Д.Шикізатты дайындау
Е.Өңдеу
А.Тоқымашылық
В.Кептіру
С.Шикізатты тазарту
Д.Шикізатты дайындау
Бұйымды әшекейлеу үшін қажетті жіп түсін атаңыз
А. Солғын түстер;
В. Қара түстер;
С. Қызыл, сары, жасыл;
Д. Көк, ақ, қоңыр;
Е. Сары, қара, көк.
Солғын түстер;
В. Қара түстер
Қызыл, сары, жасыл;
Сары, қара, көк
Зооморфтық ою-өрнек түрі:
А. Аң –құстар
В. Балға, балта
C. Дөңгелек, үшбұрыш
Д. Бес жапырақ
E. Тұмарша
Аң –құстар
Балға, балта
Дөңгелек, үшбұрыш
Бес жапырақ
Бұйымды қандай графикалық құжатпен дайындайды
А. Сурет
Б. Сызба
В. Көшірме
С. Шамамен
Д. Эскиз
Сурет
Сызба
Көшірме
Эскиз
Оқыту әдістемесі дегеніміз не
А. Басқару жағдай;
В. Оқытушымен оқушының арақатынас әрекетінің әдісі;
С. Меңгерген дағдысын пайдалану;
Д. Қатесін біліп, түзете біліу іскерлігі;
Е. Оқушыға жағымды әсері.
Басқару жағдай;
Оқытушымен оқушының арақатынас әрекетінің әдісі;
Меңгерген дағдысын пайдалану
Қатесін біліп, түзете біліу іскерлігі;
1964 жылы орта мектеп оқушыларын өндіріске оқыту немен алмастырылды
А) өндіріс негізін оқытумен
В) практикумы
С) политехникалық дайындық ,еңбек практикасымен
D) машинатану
Е) қызмет ету еңбегімен
өндіріс негізін оқытумен
практикумы
политехникалық дайындық ,еңбек практикасымен
машинатану
Еңбек тәрбиесі - бұл ...
еңбекке сүіспеншілік, еңбек адамына құрметеу ,нарықтық экономикианың негізін үйрету
техникажәне технология негіздерін меңгеру
ұқыптылық, еңбекке деген қажеттілік ,қоршаған ортамен адамгершілік байланысы
еңбекке оқытуда материалдарды өңдеуге бағыттау
Сұлба (эскиз) – бұл…………
дайындалғын сурет сызба
әзірленетін бұйымның суреті
көркемдік нобай
аппликация боямалар
Технологиялық карта – бұл
дайындауға арналған бұйымның эскизінің суреті
дайындалатын бұйымның кезеңдік графикалық суреті
дайындалатын бұйымның кезеңдік графикалық суретінің көрсеткіштері
бұйымды әзірлеу барысындағы барлық құрал-саймандар мен жабдықтардың құжаттары
Модель дегеніміз – ..................
шынайы объектінің эксперименттік ұқсастығы
шынай объектінің көшірмесі
шынай объектінің кіші - көшірмесі
көрнекіліктің баспа құралы
Бұйымды өңдеу технологиясы дегеніміз ......
A) шикізатты бұйымға түрлендіру бойынша қайта өңдеу тәсілдерінің кешені
B) бұйымды алу үшін материалдарды әр түрлі жолдармен өңдеу
C) материалдар мен шикізатты еңбек өніміне түрлендіру жолдары
D) еңбекке арналған шикізат пен материалдар кешені
E) жартылай фабрикаттарды өңдеу және қайта өңдеу
шикізатты бұйымға түрлендіру бойынша қайта өңдеу тәсілдерінің кешені
бұйымды алу үшін материалдарды әр түрлі жолдармен өңдеу
материалдар мен шикізатты еңбек өніміне түрлендіру жолдары
еңбекке арналған шикізат пен материалдар кешені
Көрнекілік құралдардың түрлерін атаңыз:
көлемді және жазықтық
табиғи және жасанды
символикалық және дыбыстық
қағаздық және әр түрлі
8 Сызбалар және технологиялық карталарға мыналар жатады:
А) графикалық құжатқа
В) дидактикалық материалға
C) техникалық құжатқа
D) мұғалімнің қорына
E) жаңа тақырыпты түсіндіруге
графикалық құжатқа
дидактикалық материалға
техникалық құжатқа
мұғалімнің қорына
