Font size
Worksheetsعساكر قوس قزح
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
فاز بالمسابقة الأكاديمية
مدرسة پ ن
المدرسة المحمدية
مدرسة المدينة
مدرسة المدينة الكبرى
البارع في مادة الرياضيات
فلو
مهار
لينتانج
إكال
ما اسم الفصل 37 ؟
رجل بقلب كبير كالسماء
صبية تتحدى العساكر
الجنة هنا في قريتنا
صبية تتحدى الملك
هل انقسم أهل القرية إلى قسمين تجاه موقف بومس ؟
نعم
لا
من عين مهار ليكون عميل استخبارات سري ؟
شمشمون
أكيونغ
سهارى
شهدان
هل قبلت بومس بالمساعدات التي عرضت عليها ؟
نعم
لا
هل كانت مدرسة المحمدية على علم بمضخة الماء التي وضعت بجانب البئر ؟
نعم
لا
من الذي كان دائما ما يظهر مبتهجا في الصور ؟
أكيونج
شهدان
شمشون
ليس أي مما يلي
كم عدد الطلاب الذين كانو مع إيبوندا غورو ؟
10
9
15
11
أجاب الكأس عن تساؤلنا، العلاقة بين كلمتي أجاب وتساؤلنا
مقابلة
جمع
ترادف
تضاد
امتهن باك هرفان مهنة التعليم منذ سن:
المراهقة
الشباب
الشيخوخه
لاشئ
دهشت بومس دهشة عظيمة لما أخبرها ( موجيس) أنه عندما تفقد المدرسة من بعيد رأى فيها تلاميذ ، فهبت إلى دراجتها وقادتها كالمجنونة ميممة إلى باحة المدرسة
العبارة السابقة تنبئ أن بومس
غاضبة من التلاميذ لحضورهم إلى المدرسة
متشوقة لطلاب المدرسة والتدريس
ستطلب من الطلاب المغادرة فور وصولها إلى المدرسة
لا شيء مما سبق
سأواصل الدراسة إلى أن تنهار الدعامة المقدسة التي تسند هذه المدرسة
قائل العبارة السابقة
ليناتنج
إكال
شمشوم
بومس
تولى لينتانج مهمة بومس في الصف، بعد أن تزايد تخلفها عن الحضور ، علم كل شيء من الرياضيات إلى التاريخ الإسلامي
الصفات التي يمكن أن تصف بها لينتانج وفق المقطع السابق
مسؤول وخبير
خيالي ومتهور
قوي وشجاع
لا شيء مما سبق
القرويون الذي رأوا أنّ إنقاذ مدرستنا مستحيل جاؤوا وخلعوا ألأواحها الخشبية في غياهب الليل
يظهر هذا المقطع السابق أن
القرويون انهزاميون مستغلون
القرويون شجعان عقلاء
لا شيء مما سبق
في صباح يوم الاثنين ، تجمعنا أنا وبومس وسهارى وفلو وتراباني وهارون ولينتانج تحت شجرة الفيسليوم .. ووقفنا ننتظر بقية أعضاء ( لاسكار بلانجي)
المشاعر التي تكتنف المجتمعين في المقطع السابق
الأمل والقلق
الفرحة
الحزن
لا شيء مما سبق
لكن الربو الذي يعاني منه باك هرفان استفحل واشتد، العلاقة بين كلمتي استفحل واشتدّ:
تضاد
ترادف
مقابلة
جميع ما سبق
أصدر مدير شركة (ب ن) قرار إبقاء المدرسة المحمدية بعد قراءة خطاب بومس
خطأ
صح
تراجع الناس بعد قرار وقف الهدم عن مساعدة المدرسة لعدة أسباب ماعدا
مساعدة شركة ( ب ن ) لهذه المدرسة
المدرسة لم تعد تنفعهم في الانتخابات والحصول على الأصوات
هبطت قيمة فقر المدرسة بعد ذهاب الجرافات
المدرسة أصبحت غنية وليست بحاجة للمساعدة
عدنا أدراجنا بخفي حنين ) العبارة كناية عن)
العودة الشاقّة
الخيبة والفشل
الفوز بما نريد
تكرار الأمر أكثر من مرة
نجح طلاب المحمدية جميعهم عدا
مهار وفلو
هارون وفلو
مهار وهارون
كوتشاي وفلو
نجح طلاب المحمدية جميعهم عدا
مهار وفلو
هارون وفلو
مهار وهارون
كوتشاي وفلو
من الحلول التي اقترحها مهار لرفع درجته
الاستعانة بوالد فلو
الدراسة وترك العمل
الاستعانة بالكهنة
إعادة الاختبارات
الوعد الذي قطعه إكال على نفسه
متابعة الدراسة
إقناع الطلاب بعدم العمل مساء
أن يكتب كتابًا لبومس
أن يرمم المدرسة
المقصود ب (كبد السماء ) في الجملة الآتية
واصلت الشمس ارتفاعها في كبد السماء .
أعلاها
وسطها
جزء منها
تفرست في وجه البحر المظلم، مضاد المظلم
السعيد
الحزين
المنير
أصبحت الأمواج الوحشية أليفة، العلاقة بين كلمتي ''الوحشية وأليفة''.
ترادف
تضاد
مقابلة
بدأت أعيش حياتي كأنها معركة... الصورة البلاغية في هذه الجملة هي
كناية
استعارة
تشبيه
ظل إكال مستسلما ولم يبذل أي جهد لتغيير واقعه
صح
خطأ
ما زالت مشاعر جميلة بالنسبة لي، مضاد جميلة
قبيحة
سيئة
رائعة
ألقى إكال مخطوطة (تنس الريشة واكتساب الأصدقاء) في نهر
سيلوانج
هافي
إدنسوور
ما يجعلني أفخر بها، مرادف أفخر
أحب
أعتز
أكره
تبع الناس مهار وفلو إلى شجرة ......... ليستمعوا لقصتهم
الفيلسيوم
الموز
الغاردينيا
غزونا البحر وكدنا نغرق وأنقذنا أذان مدير الميناء" قائل العبارة
فلو
مهار
سهارى
دنت أخيراً اللحظة المرتقبة، مرادف دنت
بعدت
اقتربت
انتهت
كانت تعليمات توك بيان تولا تحتوي على
طريقة سحرية للنجاح
نصيحة بالدراسة والجد والاجتهاد
كانت الورقة فارغة
كان سبب غياب لينتانج الطويل هو وفاة
والده
والدته
عمته
ما اسم الفصل 37 ؟
رجل بقلب كبير كالسماء
صبية تتحدى العساكر
الجنة هنا في قريتنا
صبية تتحدى الملك
: معنى كلمة خُرج
ذهبَ
وعاء من جلد
تستحق ذلك
ماذا قدمت والدة لينتاج له ليصلح الدراجة
خاتم
المال
السمك
قلادة
بوي / لقب يطلقه أطفال بيليتونج على
الأصدقاء المقربين
أبناء الجيران
الزملاء في الصف
يوم تسليم بطاقات العلامات
في اول السنة
شهر أيلول
آخر السنة
كانت عائلة لينتانج تشبه صورة مصغرة
للفقر
للذكاء
للقوة
كانت ام لينتانج
تعرف القراءة
تعرف الكتابة
لا تعرف القراءة ولا الكتابة
الكرنفال الّذي يقام كلّ عام وتتبارى فيه المدارس ضمن نشاطات مختلفة بمناسبة
عيد الاستقلال
مهرجان الرّبيع
عيد الزّهور
العرض الّذي سيقدّمه طلّاب المحمّديّة
مشهد مسرحيّ
رقصة إفريقيّة
أغنية إفر يقيّة
رقصة إندونيسيّة
ما المشكلة الّتي عانى منها طلّاب المحمّديّة أثناء العرض؟
فساد العرض
حكّة غريبة
الخوف من الخسارة
نسيان خطوات الرّقصة
كيف كافأت بومُس مهار؟
أعطته جزءًا من المكافأة الماليّة
سمحت له بأن يطلب منها شيئًا
دعته إلى العشاء
أعطته المكافأة الماليّة كلها
بم أقنع إكال المعلّمة ورفاقه؟
بالذّهاب معه لشراء الطّباشير
بتولّي مهمّة شراء الطّباشير
بأنّ مهار كنزٌ عليهم عدم الاستغناء عنه
المشروع الّذي أعدّه طلّاب المحمّديّة
زيارة حديقة الحيوانات والمتحف
إجازة إلى جاكرتا
التّخييم
رحلة في الحافلة الزّرقاء للاستجمام
