wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMEDIAL KELAS X

Total questions: 80

Worksheet time: 1hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan tersebut, pengertian irama adalah....

a)

Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.

b)

Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.

c)

Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya pengucapan kata dalam puisi.

d)

Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa.

e)

Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair

2.

Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa penyair, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

a)

pembacaan puisi

b)

memahami puisi

c)

antologi puisi

d)

penilaian puisi

e)

menulis puisi

3.

Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...

a)

indah

b)

tersirat

c)

tersurat

d)

menarik

e)

imajinatif

4.

Puisi berjudul “aku“ merupakan karya dari....

a)

Goenawan Muhammad

b)

Chairil Anwar

c)

Acep Zamzam

d)

H.B. Jasin

e)

Sitor Situmorang

5.

Perhatikan penggalan puisi berikut!

Sajak putih

Karya : Chairil Anwar

Bersandar pada tari warna pelangi

Kau depanku bertudung sutra senja

Di hitam matamu kembang mawar dan melati

Harum rambutmu mengalun bergelut senda

Diksi yang ditumbulkan dari kata “warna pelangi” dalam puisi tersebut adalah....

a)

gambaran hati seoarang pemuda yang sedang senang

b)

pada sore hari

c)

bola matanya yang indah

d)

indahnya menjalani kehidupan

e)

mengagumi wanita yang dicintai

6.

Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ....

a)

gembira

b)

bangga

c)

sedih

d)

duka

7.

Tema puisi tersebut adalah ....

a)

Bunga yang berkembang

b)

Pulangnya anak tersayang

c)

Kegembiraan seorang anak

d)

Pulangnya sang kepodang

8.

HAMPA

Sepi di luar

Sepi menekan mendesak

Lurus kaku pohonan

Tak bergerak

Sampai ke puncak

Sepi memagut

Segala menanti, menanti, menanti

Sepi

Tambah ini menanti jadi mencekik

Memberat mencekung punda

Sampai binasa segala. Belum apa-apa.

Karya Chairil Anwar

Amanat yang tepat dalam puisi tersebut adalah . . . .

a)

Hendaknya jangan membuat sseorang harus menunggu.

b)

Menunggu adalah pekerjaan yang sangat membosankan.

c)

Menunggu adalah pekerjaan yang menyedihkan manusia.

d)

Hendaknya seseorang menghindari kebiasaan menunggu.

9.

SURAT DARI IBU

Pergi ke dunia luas anakku sayang

pergi ke hidup bebas

selama angin masih angin buritan

dan matahari pagi menyinari daun-daunan

dalam rimba dan padang hijau


Suasana puisi tersebut adalah . . . .

a)

mengharukan

b)

mengecewakan

c)

menyedihkan

d)

menjengkelkan

10.

.........


Ini dari kami bertiga

Pita hitam pada karangan bunga

Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak mati

Siang tadi


Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....

a)

Marah

b)

Bingung

c)

Sedih

d)

Gembira

11.

senja yang pilu

membuat hari kian membiru

langit tampak keruh

mengantar kepergianmu pahlawanku


gerimis jatuh membasahi pucuk sunyi

melagukan nada-nada lara hati

saat doa-doa ikut tertanam

bersama bayangmu yang kian tenggelam


tema puisi tersebut adalah ....

a)

perjuangan

b)

pahlawan

c)

politik

d)

keagamaan

12.

.....................

Tuhanku

di pintuMu aku mengetuk

aku tidak bisa berpaling


Makna dalam bait puisi tersebut adalah .....

a)

seseorang yang ingin bertaubat

b)

seseorang yang selalu berbuat salah

c)

seseorang yang mengetuk pintu

d)

seseorang yang ikhlas terhadap takdirnya

13.
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….
a)
Sari kelapa buah nira
b)
Nira diolah untuk sedekah
c)
Nira diolah untuk sedekah
Gembiara hati tiada tara
d)
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
14.
Perhatikan pantun berikut!
Buah cempedak buah durian
Pergi ke pekan naik sepeda
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
a)
(1) Jangan ragu berbuat baik
(2) Senyum saja sudah ibadah
b)
(1) Pikir dulu sebelum bertindak
(2) Menyesal kemudian tiada guna
c)
(1) Supaya tidak sesal kemudian
(2) Diperlukan selalu sikap waspada
d)
 (1) Mari kita jalin silaturahmi
(2) Untuk menambah sanak saudara
15.

Cermatilah puisi berikut!

Taman punya kita berdua

tak lebar luas, kecil saja

satu tak kehilangan lain dalamnya.


Chairil Anwar


Makna kata "taman" dalam larik pertama puisi tersebut adalah...

a)

rumah

b)

wisma

c)

kebun

d)

tempat

e)

pekarangan

16.

Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi

Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak

Kata bercetak miring dalam penggalan puisi di atas mengandung imaji . . . .

a)

pendengaran

b)

penglihatan

c)

penciuman

d)

perasa

e)

peraba

17.

Kalau klasifikasi surga ditentukan jumlah langit yang melapisinya

Maka negeri kita bagai maskapai rokok, surga langit ke tujuh klasifikasinya


Majas yang terkandung dalam puisi tersebut yaitu ....

a)

majas personifikasi

b)

majas repetisi

c)

majas simile

d)

majas paradoks

e)

majas ironi

18.

Hati yang terbuat dari baja

Tangguh sungguh perkasa


Kata 'baja' pada penggalan puisi tersebut bermakna ....

a)

keyakinan yang tak terbatas

b)

kerasnya hidup yang dialami seseorang

c)

kekuatan yang dimiliki oleh seseorang

d)

manusia yang keras hatinya

e)

sesuatu yang menyenangkan

19.

Perhatikan penggalan puisi dibawah ini!


Tuhanku…

Dalam termangu

Aku masih menyebut namamu…


Jenis rima yang terdapat dalam puisi tersebut berpola ....

a)

sejajar

b)

putus

c)

berpeluk

d)

bersilang

e)

berpasangan

20.

Dialah sang sutradara

Dan kita semua para […]

Maka persoalan yang utama

Bagaimana memainkan peran kita

Karena kita tidak bisa memilih

Mari bermain dalam bimbinganNya


Diksi yang tepat untuk melengkapi larik ke-2 puisi tersebut adalah ….

a)

oratornya

b)

aktornya

c)

penontonnya

d)

penulisnya

e)

pembicaranya

21.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan selalu memegang prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki Sekolah Dasar.


Apa yang dapat diteladani dari biografi tokoh pada kutipan diatas?

a)

Masa kecil yang dilalui bersama saudara-saudara

b)

Sifat tegas dan selalu memegang prinsip

c)

Punya kegemaran menunggang kuda

d)

Terkenal karena suka membuat manga

e)

Sikap suka berhemat

22.

Urutan struktur teks biografi yang benar adalah ....

a)

Abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

b)

Abstrak-pembuka-isi-penutup

c)

Orientasi-krisis-reaksi-koda

d)

Pembuka-isi-penutup-koda

e)

Orientasi-peristiwa dan masalah-reorientasi

23.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.


Permasalahan apa yang dialami tokoh tersebut?

a)

Menjadi Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT

b)

Memimpin perusahaan BUMN strategis

c)

Dipilih menjadi wakil Presiden RI

d)

Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur

e)

Meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia

24.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

“Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.


Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

a)

Pantang menyerah

b)

Berhemat

c)

Giat belajar

d)

Rajin ibadah

e)

Suka menolong

25.

“ Selain itu, Chairil Anwar juga menerjemahkan karya sastra asing kedalam bahasa indonesia”.


Unsur kebahasaan yang tekandung dari kata yang dicetak miring pada kutipan teks biografi tersebut adalah...

a)

kata kerja

b)

kata sifat

c)

kata kerja tindakan

d)

kata benda

e)

kata sambung

26.

Berikut ini termasuk unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali....

a)

kata hubung

b)

kata majemuk

c)

rujukan kata

d)

waktu, aktifitas dan tempat

e)

kata kerja

27.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan selalu memegang prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki Sekolah Dasar.


Kutipan diatas termasuk struktur teks biografi ....

a)

Reorientasi

b)

Peristiwa dan masalah

c)

Orientasi

d)

Koda

e)

Reaksi

28.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Turun dari jabatan sebagai Presiden, Habibie kembali ke Jerman bersama keluarga. Pada tahun 2010, Ainun meninggal dunia karena kanker. Sebagai terapi atas kehilangan orang yang dicintai, Habibie membuat tulisan tentang kisah kasih dengan Ainun, yang kemudian dibukukan dengan judul “Ainun dan Habibie”. Buku ini telah difilmkan dengan judul yang sama.


Kutipan diatas termasuk struktur teks biografi ....

a)

Reorientasi

b)

Peristiwa dan masalah

c)

Orientasi

d)

Koda

e)

Pembuka

29.

Pada struktur teks biografi, orientasi berisi ....

a)

Pandangan tokoh terhadap sesuatu

b)

Peristiwa yang dialami tokoh

c)

Pengenalan dan gambaran awal tokoh

d)

Masalah yang dialami tokoh

e)

Pandangan penulis terhadap tokoh

30.

Pengertian biografi yang tepat adalah …

a)

Kisah hidup tokoh terkenal yang menginspirasi banyak orang

b)

Sejarah hidup penulis yang memuat banyak pelajaran untuk pembaca

c)

Cerita hidup seseorang yang ditulis dan dijadikan sebuah buku

d)

Riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain

e)

Perjalanan hidup seorang tokoh terkenal yang memuat cara-cara menghadapi masalah dalam hidup

31.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Setiap tanggal 2 Oktober, dunia memperingati kelahiran Mahatma Gandhi, pengacara India yang memimpin gerakan kemerdekaan India tanpa kekerasan dan berhasil membebaskan negaranya dari kekuasaan Inggris. Ia lahir tahun 1869 di Porbandar, Kathiawar (sekarang dikenal sebagai negara bagian Gujarat). Ayahnya adalah seorang menteri utama negara bagian Porbandar, sedangkan ibunya adalah orang yang amat religius. Seiring berjalannya waktu, Gandhi tertarik menjadi dokter. Namun, ayahnya menginginkan dirinya menjadi menteri utama. Perjalanannya menjadi pengacara dan akhirnya menjadi seorang Buddha rupanya diwarnai berbagai rintangan.


Pernyataan yang benar mengenai jenis teks di atas adalah…

a)

Kutipan di atas termasuk teks biografi karena mengisahkan tokoh yang telah meninggal

b)

Kutipan di atas termasuk teks biografi karena mengisahkan kehidupan tokoh dan keluarganya

c)

Kutipan di atas termasuk teks biografi karena berisi riwayat hidup seorang tokoh yang ditulis oleh orang lain

d)

Kutipan di atas tidak tergolong teks biografi karena menceritakan tokoh dengan sudut pandang orang ketiga

e)

Kutipan di atas tidak tergolong teks biografi karena tidak menceritakan kehidupan keluarga tokoh secara lengkap

32.

Perhatikan kalimat berikut!

B.J. Habibie mampu memberikan semangat pada kaum muda Indonesia.


Kalimat pasif yang tepat berdasarkan kalimat aktif di atas adalah …

a)

B.J. Habibie mampu diberikan semangat pada kaum muda Indonesia

b)

B.J. Habibie diberikan semangat pada kaum muda Indonesia

c)

Kaum muda Indonesia mampu diberikan semangat oleh B.J. Habibie

d)

Kaum muda Indonesia mampu memberikan semangat B.J. Habibie

e)

Semangat pada kaum muda Indonesia mampu diberikan B.J. Habibie

33.

Perhatikan kalimat pada kutipan biografi berikut!

Setelah film “Arisan”, Joko Anwar kembali menulis dan menyutradarai mock-reality-show dalam Ajang Ajeng (2004) untuk MTV yang merupakan sindiran terhadap reality show yang sedang menjamur.


Kata kerja tindakan pada kutipan biografi di atas berjumlah ….

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

e)

lima

34.

Perhatikan kutipan berikut!

Perkenalan Abdullah Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah, terutama ketika di bangku sekolah menengah. Ia sangat rajin membaca karya-karya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu.


Pernyataan yang tepat mengenai kutipan biografi di atas adalah ....

a)

memuat informasi yang cukup lengkap

b)

menyajikan kalimat yang memuat ambiguitas

c)

menggunakan sudut pandang orang ketiga

d)

memuat kalimat yang tidak efektif

e)

menggunakan kata ganti orang ketiga jamak

35.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

“Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.


Kutipan diatas adalah struktur teks biografi bagian ...

a)

Krisis

b)

Reorientasi

c)

Koda

d)

Peristiwa dan masalah

e)

Orientasi

36.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Ardian Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi selain di DC Comics.


Kutipan di atas adalah struktur teks biografi bagian ....

a)

Peristiwa dan masalah

b)

Reorientasi

c)

Koda

d)

Krisis

e)

Orientasi

37.

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1.Tidak heran, penyair ini pernah mengalami pencekalan

2.Pada masa itu, ia memublikasikan sejumlah puisinya di berbagai media lokal dan nasional

3.Nama Hamid Jabbar mulai dikenal dalam khazanah kesusastraan Indonesia sejak awal tahun 1970

4.Sebagai seorang aktivis pergerakan, Hamid sering menggunakan puisi-puisinya sebagai sarana untuk melakukan protes sosial

5.Puisi ini terkenal di kalangan demonstran pada masa reformasi 1998

6.Ketika pencekalan itu, ia sedang membacakan salah satu puisinya berjudul Proklamasi 2 di Solo


Urutan yang tepat untuk membentuk paragraf biografi yang padu adalah....

a)

3-1-2-6-4-5

b)

3-1-2-4-6-5

c)

3-2-4-1-6-5

d)

3-2-4-1-5-6

e)

3-2-5-4-1-6

38.

Teks biografi dikembangkan secara naratif dan deskriptif. Ini menunjukkan ....

a)

Informasi pokok teks terletak pada kalimat utama

b)

Informasi pokok teks terletak pada paragraf awal

c)

Informasi pokok teks terletak pada paragraf akhir

d)

Informasi pokok teks terletak pada keseluruhan isi paragraf

e)

Informasi pokok terletak pada karakter unggul yang disajikan pada teks

39.

Struktur teks biografi yang berisi komentar evaluatif terletak pada ...

a)

orientasi

b)

kejadian penting

c)

reorientasi

d)

interpretasi

e)

pernyataan umum

40.

Penggunaan kata ganti pada teks biografi adalah ...

a)

orang pertama tunggal

b)

orang pertama jamak

c)

orang kedua tunggal

d)

orang ketiga tunggal

e)

orang ketiga jamak

41.

Dalam kegiatan debat sangat dI perlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....

a)

moderator

b)

dewan juri

c)

peserta

d)

lawab debat

e)

narasumber

42.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

43.

mana yang bukan termasuk unsur unsur dalam debat?

a)

Mosi

b)

Tim Afirmasi

c)

Tim Oposisi

d)

Argumen

e)

Tim Netral

44.

kegiatan debat hampir sama dengan kegiatan...

a)

Dialog

b)

Negosiasi

c)

diskusi

d)

pidato

e)

monolog

45.

pernyataan positif yang akan menentukan arah dan isi daei suatu debat di sebut...

a)

partisipan

b)

mosi

c)

afirmasi

d)

oposisi

e)

konklusi

46.

Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a)

Netral

b)

Menolak

c)

Mendukung

d)

menonton

e)

Semua benar

47.

Struktur teks debat yang tepat adalah…

a)

Pengantar, argumen, simpulan

b)

Pengantar, argumen, saran

c)

Pembukaan, argumen, simpulan

d)

Pembukaan, argumen, penutup

e)

Orientasi, argumen, penutup

48.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian…

a)

pengantar

b)

argumen

c)

simpulan

d)

penutup

e)

saran

49.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut adalah…

a)

pembuatan ponsel

b)

membeli ponsel

c)

pemanfaatan ponsel

d)

manusia tidak boleh menggunakan ponsel

e)

ponsel tidak memiliki manfaat

50.

Topik atau judul perdebatan yang akan diargumentasikan disebut…

a)

opsi

b)

oposisi

c)

mosi

d)

matter

e)

manner

51.

Salah satu contoh isu debat yang berkaitan dengan lingkungan hidup adalah…

a)

Ketergantungan negara terhadap impor.

b)

Kekurangan sarana dan prasarana olahraga menyebabkan rendahnya prestasi siswa di bidang olahraga

c)

Pentingnya mengikuti ekstrakurikuler bagi siswa

d)

Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat

e)

Penambangan illegal dapat memengaruhi ekosistem kehidupan laut.

52.

Berikut yang merupakan unsur pelaksanaan debat adalah ….

a)

(1) argumentasi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

b)

(1) pendapat, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

c)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

d)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) pembawa acara, dan (7) penulis

e)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penelaah

53.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

54.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

55.

Aliran air selalu mengalir dari daerah tinggi ke daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran yang digunakan dalam paragraf tersebut adalah ...

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-Akibat

d)

Akibat-Sebab

e)

Eksposisi

56.

Hari ini saya bangun kesiangan, saya bangun kesiangan karena kemaren saya nonton bola. Di sekolah saya terlambat, karena tadi pagi saya bangun kesiangan. Saya bangun mengerjakan ulangan, karena kemaren malam saya nonton bola. Nilai saya jelek, karena tidak belajar. Karena nilai saya jelek dan saya terlambat saya dimarahi guru-guru. Jenis hubungan paragraf di atas adalah...

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-Akibat

d)

Akibat-Sebab

e)

Eksposisi

57.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat praktik debat adalah...

a)

Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan

b)

Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan

c)

Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat

d)

Melatih siswa untuk bersikap adil

e)

Melatih siswa mencari kelemahan dan menjatuhkan lawan

58.

Berikut ini tidak termasuk langkah persiapan pelaksanaan debat adalah ......

a)

mengumpulkan argumen untuk membantah atau mendukung isu

b)

mempelajari kekuatan dan kelemahan lawan debat

c)

mengetahui mosi yang akan didebatkan

d)

mempelajari argumen-argumen yang mungkin akan diungkapkan pihak lawan

e)

menyampaikan argumen yang berlawanan dengan pihak lawan (bantahan)

59.

Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....

a)

menilai baik lawan debat

b)

melakukan perlawanan terhadap dewan juri

c)

memberikan keleluasaan kepada lawan debat

d)

berdiskusi dengan lawan debat

e)

tidak menghina lawan debat

60.

Tugas moderator adalah..

a)

menjadi penengah antara kedua tim

b)

menjadi tim yang mengungkapkan pendapat

c)

membantu mendokumentasikan jalannya debat

d)

melawan argumentasi tim lawan

61.

Tindakan yang dilakukan pertama kali agar negosiasi berjalan lancar adalah

a)

Membandingkan beberapa pilihan

b)

Mengajak membuat kesepakatan

c)

Menetapkan dan menegaskan kembali tujuan negosiasi

d)

Mengevaluasi kekuatan dan komitmen bersama

62.

Perhatikan kalimat berikut!

"Ada setelan baju pramuka, Bang?"

Kalimat tersebut contoh dari ciri kebahasaan yaitu kalimat....

a)

permintaan

b)

pengajuan

c)

penawaran

d)

persetujuan

63.
(1) Bahasa yang digunakan
(2) Kemampuan berargumen secara logis
(3) Pengalaman atau usia
(4) Kesiapan secara finansial
Faktor yang tidak mempengaruhi dalam bernegosiasi ditunjukkan oleh angka....
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
64.
Pernyataan berikut yang paling tepat untuk mendefinisikan teks negosiasi adalah…
a)
Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencapai perselisihan di antara pihak-pihak yang mempunyai kepentingan yang berbeda.
b)
Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencari penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang mempunyai perbedaan kepentingan
c)
Bentuk percakapan dua orang atau lebih yang berfungsi untuk mencari penyelesaian dari masalah diri sendiri.
d)
Bentuk percakapan dua orang atau lebih dengan tujuan saling bertukar informasi dan saling mempengaruhi.
65.

Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi adalah....

a)

mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak.

b)

menghindari pertikaian antar perorangan

c)

melawan pihak yang kalah.

d)

menentang pihak yang ingin menang sendiri

e)

menegakkan keadilan.

66.

Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar kedua belah pihak

a)

kesepakatan

b)

perjanjian

c)

pertikaian

d)

pertentangan

e)

perundingan

67.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!

Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!

Pengusaha: Alasan apa?

Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....

a)

teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.

b)

kemarahan karyawana terhadap pengusaha

c)

pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

d)

kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah

e)

keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah

68.

Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....

a)

Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 Saja?

Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau Rp.55.000,00 saja?

b)

Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00.

Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Rp.50.000,00. Bagaimana?

c)

Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.

Penjaga: ini bukunya.

d)

Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya. Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya.

e)

Anak: Selamat siang, Pak.

Penjaga: selamat siang.

69.
Kalimat ungkapan persuasif dalam teks negosiasi terdapat pada kalimat ...
a)
Perkenalkan nama saya Dea Hanin Azahra dari Ink Corporation mewakili perusahaan akan mempresentasikan kualitas produk dari perusahaan kami.
b)
Mobil yang satu ini diproduksi terbatas Pak, hanya 10 unit lima sudah dimiliki artis-artis terkenal Indonesia. 
c)
Bagaimana kalau jadi lebih murah sedikit? Sepuluh ribu rupiah yah?
d)
Harga di pasaran memang sedang naik Pak. Jadi, maaf belum bisa Pak.
70.
Ketua MUI : Saya sebagai ketua MUI berharap agar rokok tidak ...  lagi. Hal ini dilakukan untuk mengurangi dampak negatif rokok terhadap kesehatan masyarakat. Terutama dampak negatif rokok terhadap generasi muda harus....
Istilah yang tepat melengkapi titik-titik pada kalimat tersebut adalah
a)
produsen dan minimal
b)
diproduksi dan diminimalisir
c)
diproduksi dan diminimalisasi
d)
produser dan diminimkan
71.

Untuk memperoleh jalan keluar berupa kesepakatan antara pihak-pihak yang berkepentingan. Pernyataan tersebut merupakan salah satu.... dari teks negosiasi.

a)

tujuan

b)

manfaat

c)

fungsi

d)

ciri-ciri

e)

karakteristik

72.

Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi jika dilihat berdasarkan isinya, kecuali....

a)

negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau kedua belah pihak sepakat untuk tidak sepakat.

b)

tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan kepentingan masing-masing.

c)

negosiasi merupakan sarana untuk mencapai penyelesaian.

d)

negosiasi bertujuan praktis.

e)

negosiasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua belah pihak.

73.

Yang bukan contoh sederhana bernegosiasi dalam kehidupan adalah...

a)

Tawar menawar perizinan

b)

Debat politik

c)

Menjual kue

d)

Membeli sepatu

e)

Meminjam baju

74.

Untuk mendapatkan atau mencapai kondisi saling menguntungkan dimana masing-masing pihak merasa menang disebut negosiasi...

a)

Win-Lose Strategy

b)

Win-Win Solution

c)

Lose-Lose Strategy

d)

Win All Strategy

e)

Win-Lose Solution

75.

Dalam bernegosiasi, konflik akan muncul. Hal ini biasa terjadi pada bagian…

a)

Orientasi

b)

Pembelian

c)

Pengajuan

d)

Penawaran

e)

Persetujuan

76.

Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....

a)

Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp. 48.000,00 Saja?

Penjaga: itu terlalu murah, bagaimana kalau Rp. 55.000,00 saja?

b)

Anak: Tapi uang saya hanya Rp 50.000,00.

Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Rp. 50.000,00. Bagaimana?

c)

Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.

Penjaga: ini bukunya.

d)

Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya.

Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya.

e)

Anak: Selamat siang, Pak.

Penjaga: selamat siang.

77.

Selain memperhatikan struktur, dalam membuat teks negosiasi juga harus memperhatikan kaidah....

a)

penilsan

b)

penyusun kata

c)

keterampilan menulis

d)

kebahasaannya

e)

kemampuan merangkai kata

78.

Berikut ini kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali....

a)

Tidak menyajikan lebih dari tiga argumen dalam satu waktu.

b)

Mulai dengan argumen yang paling kuat dan didukung dengan fakta.

c)

Bangun argumen secara logis, rapat, mengikat, dan hati-hati.

d)

Menjelaskan pendapat orang lain.

e)

Jabarkan kembali pokok bahasan pihak mitra negosiasi untuk menunjukan bahwa kamu telah mengerti.

79.

Bagian orientasi pada teks berikut adalah....

a)

pembeli: Selamat siang, Pak.

Penjual: Selamat siang kembali. Maaf ada yang bisa saya bantu?

b)

pembeli: Saya ingin beli jaket.

Penjual: Wah, ada mas, silakan tinggal pilih saja yang paling cocok.

c)

pembeli: Kalau yang ini boleh saya tawar, pak?

Penjual: Ooh, boleh mas, memangnya mau ditawar berapa?

d)

pembeli: 450 ribu boleh, pak?

Penjual: Wah, maaf mas, harga pasnya 700 ribu, mas. Itu sudah diskon 10%.

e)

pembeli: 600 ribu gimana,pak?

Penjual: maaf, mas, masih belum boleh. Ya sudah penawaran terakhir 650 ribu.

80.

Mengajak untuk kesepakatan merupakan tindakan yang dilakukan agar negosiasi berjalan...

a)

ricuh

b)

Kacau

c)

Sepakati

d)

Lancar

e)

Tidak terpenuhi

Similar Resources on Wayground

LTKA mtk paket 4 sby

75 questions

LTKA mtk paket 4 sby

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

BAHASA MELAYU TADIKA (W7)

80 questions

BAHASA MELAYU TADIKA (W7)

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Kuis Harian Bahasa Indonesia 1

76 questions

Kuis Harian Bahasa Indonesia 1

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Anekdot, Cerita Rakyat, Hikayat dan Fiksi dan Nonfiksi

75 questions

Anekdot, Cerita Rakyat, Hikayat dan Fiksi dan Nonfiksi

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Sistem Bahasa 16-5-2023

80 questions

Sistem Bahasa 16-5-2023

quiz

Worksheet

•

7th - 10th Grade

Ipss

75 questions

Ipss

quiz

Worksheet

•

KG - University

Kalimat pasif

83 questions

Kalimat pasif

quiz

Worksheet

•

3rd - 12th Grade

HIKAYAT X

85 questions

HIKAYAT X

quiz

Worksheet

•

10th Grade