Worksheets五下康軒自然4-1-T1
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
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1.
使用分貝計測量，下列哪一個地點所測得的音量會最小？
a)
廟會慶典的會場
b)
飛機場的跑道
c)
圖書館內
d)
上班時間的馬路。
2.
分貝計上顯示的數值，代表的是聲音的什麼特性？
a)
音調高低
b)
發聲長短
c)
音量大小
d)
音色種類。
3.
我們通常使用哪一種儀器來測量聲音的大小？
a)
溫度計
b)
單擺
c)
電子錶
d)
分貝計。
4.
下列哪一項是音量大小的單位？
a)
公分
b)
公克
c)
分貝
d)
百帕。
5.
敲擊音叉發出聲音時，發聲部位通常伴隨著下列哪一種現象？
a)
發熱現象
b)
振動現象
c)
噴氣現象
d)
產生靜電。
6.
觀察樂器的發聲部位，會發現樂器發出聲音時有什麼現象產生？
a)
周圍會起風
b)
周圍氣溫會降低
c)
樂器會轉動
d)
發聲部位會振動。
7.
我國噪音管制法所稱的「噪音」，判斷的依據是什麼？
a)
聲音的高低
b)
音量的大小
c)
聲音節奏的快慢
d)
音色是否優美。
8.
在下列哪一個場合，說話所須要發出的音量最小？
a)
車水馬龍的路旁
b)
火車進站時的月臺上
c)
下課時的操場
d)
上課時安靜的教室。
9.
下列有關發聲部位振動現象的觀察，哪一項敘述不正確？
a)
可以敲擊音叉後，將音叉輕輕接觸水面，觀察音叉的振動現象
b)
在烏克麗麗的弦上綁細棉繩後再彈撥，觀察弦振動的現象
c)
敲打放上小紙片的鼓面，觀察鼓皮振動的現象
d)
在脖子上繫圍巾，觀察聲帶振動的現象。
10.
下列哪一項做法會製造噪音？
a)
在公車上小聲交談
b)
將電視的音量調小
c)
在室內輕聲慢行
d)
深夜時演奏樂器。
11.
下列關於聲音的敘述，哪一項是不正確的？
a)
物體發出聲音的部位會振動
b)
拍手的聲音不大，在圖書館中拍手不會構成噪音
c)
我們可以控制自己講話的聲音大小
d)
有些物體受到力的作用後，會發出聲音。
12.
有關聲音的產生與傳播，下列哪一項敘述是不正確的？
a)
物體發出聲音時，產生聲音的部位，會有振動的現象
b)
物體發出聲音後，可以透過空氣傳播出去
c)
水無法傳播聲音，所以游泳時水面下的人無法聽到岸上的聲音
d)
聽敲桌面的聲音時，耳朵貼在桌面上與不貼桌面所聽到的聲音會不一樣。
13.
在教室內，小美用鼓棒敲擊鼓面後，鼓所發出的聲音主要會藉由什麼傳播到教室內其他同學的耳朵？
a)
空氣
b)
水
c)
陽光
d)
不須要透過任何物質。
14.
人平常說話的音量約60分貝。人若長期處於音量多少分貝的環境，容易造成身心傷害？
a)
40
b)
60
c)
70
d)
140。
15.
鼓主要是靠下列哪一個部位振動發聲的？
a)
鼓棒
b)
周圍的金屬框
c)
鼓面
d)
空氣柱。
100 %
