wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие 1жауапты 1-32

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:

a)

биологиялық, психологиялық, әлеуметтік

b)

психологиялық, физиологиялық, адамгершілік

c)

әлеуметтік, еңбек, экономикалық

d)

құқықтық, ақыл-ой, экологиялық

e)

тұқым қуалаушылық, биологиялық, эстетикалық, діни

2.

Жеке тұлғаның дамуында әсер ететін негізгі факторлардың бірі:

a)

тұқымқуалаушылық

b)

ұжымдағы психологиялық жағдай

c)

ата-аналары

d)

жолдастары

e)

мұғалімімдердің пікірі

3.

Жеке тұлғаны қалыптастыру:

a)

барлық әлеуметтік, идеологиялық, психологиялық және  т.с.с факторлардың ықпалымен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасу процесі

 

b)

нақты тәрбие міндеттеріне бағытталған тәрбие жұмыстарының процесі мен нәтижесі

c)

 

-:білімді игеру барысында теориялық және тәжірибелік істерді өздігінен саналы атқаруға дайындығы

d)

адам организміндегі сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі

e)

әр түрлі жағдайлардың адамдардың саналы қызметіне тәуелсіз түрде ықпал етуі

4.

Индивид

a)

адам

b)

жеке тұлға

c)

мұғалім

d)

оқушы

e)

адамзат өкілі

5.

Оқушының тәрбиесіндегі іс-әрекет атқарады:

a)

қосымша рольді

b)

екінші рольдіді

c)

белгісіз рольді

d)

жетекші рольді

e)

маңызды рольді

6.

Балаларға ата-аналардың тұқым қуалаушылық арқылы беріледі

a)

ойлау әдістері

b)

мінездері

c)

әртүрлі іс-әрекеттерге қабілеті

d)

нышандар

e)

адамдарға деген қатынасы

7.

Акселерация

a)

жеке тұлғаның қалыптасуы

b)

мақсатқа орнықты жетуге талпынуы

c)

жас өспірімдер мен бастауыш сынып оқушыларының жедел дамуы

d)

тұлғаның өздігінен дамуы

e)

ойлау қабілетінің дамуы

8.

Оқушылардың қабілеті мен қызығушылығының дамуы тәуелді: 

a)

қалыптасқан дағдының, біліктіліктің көлеміне

b)

мақсатты ұйымдастырылған оқу-тәрбие процесіне

c)

географиялық жағдайларға

d)

меңгерген материалдың санына

e)

қоғамның даму тарихына

9.

S:Бастауыш мектеп оқушысында бір нәрсеге әлде біреуге қарым қатынасына әсер етуші:

a)

ата-анасының пікірі

b)

жолдастарының пікірі

c)

мұғалімнің пікірі

d)

өз пікірі

e)

ұжымының пікірі

10.

S:5-8 сынып оқушысының бір нәрсеге әлде біреуге қарым-қатынасына әсер етуші:

a)

ата-анасының пікірі

b)

жолдастарының пікірі

c)

мұғалімнің пікірі

d)

өз пікірі

e)

туыстарының пікірі

11.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі

a)

ата-анасының пікірі

b)

жолдастарының пікірі

c)

мұғалімнің пікірі

d)

өз пікірі

e)

туыстарының пікірі

12.

Адам өмірінің материалдық – тұрмыстық жағдайы, оның ең жақын әлеуметтік ортасы (жанұя, мектеп, ұжым ) келесі факторға жатады:

a)

микрофакторға

b)

макрофакторға

c)

мезафакторға

d)

субъективтік факторға

e)

ортаның мегафакторы

13.

Тұлғаны әлеуметтендіру бұл:

a)

тәрбие жүйесінің арнайы ұйымдастырылған жағдайында тұлғаны мақсатты қалыптастыру процессі

b)

адамның нақты қоғамдағы нақты уақыттағы құндылықтарды, нормаларды, ұстанымдарды, үлгі-үнегелерді меңгеруге және әлеуметтік байланыстар мен тәжірибені қайта өңдеуі

c)

биологиялық және әлеуметтік факторлардың объективті әсер етуі нәтижесіндегі адамның тұлға ретінде қалыптасу процесі

d)

адамның рухани және интелектуальдық өрісіндегі, организіміндегі, психикасындағы сандық және сапалық өзгерістер процессі.  

e)

адам өзінің білімін, адамгершілік бейнесін және қызығушылығын, мінез-құлқын бағалау мен сезіну

14.

Педагогикалық процесс мына жүйеге жатады

a)

адам-табиғат

b)

адам-көркем бейне

c)

адам- техника

d)

адам-адам

e)

адам-белгі

15.

Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды

a)

білім беру мазмұны

b)

білім беру мақсаты

c)

тәрбиенің міндеттері

d)

оқытудың түрлері

e)

мұғалімдерді даярлау

16.

Жеке тұлғаның қалыптасуындағы қозғаушы күші

a)

педагогикалық технологиялар

b)

оқытудың мазмұны, мақсаты, міндеттері

c)

тәрбиенің құралдары, әдіс-тәсілдері және түрі

d)

оқытудың техникалық құралдары

e)

қарама-қайшылықтар

17.

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне жататындар

a)

педагогикалық технологиялар

b)

оқушы  мен мұғалімнің өзара қарым-қатынастары

c)

оқытудың құралдары,түрлері,әдіс-тісілдері

d)

оқытудың технологиялық құралдары

e)

тәрбиенің мақсаты, міндеті, мазмұны

18.

Педагогикалық процессті педагогикамен психологияның жаңа жетістіктері негізінде ұйымдастыруды ұсыну принципі: 

a)

жүйелілік

b)

көрнекілік

c)

біріктілік

d)

ғылымилық

e)

жеткіліктілік

19.

Тұтас педагогикалық процесстің қозғаушы механизмдері:

a)

Тұтас педагогикалық процесстің құралдары, формалары мен әдістері

b)

Тұтас педагогикалық процесстің субъектілері арасындағы қатынастары

c)

Тұтас педагогикалық процесстің заңдылықтары

d)

Тұтас педагогикалық процесстің  принциптері

e)

Тұтас педагогикалық процесстің мазмұны мен құралдары

20.

Тұтас педагогикалық процесстің негізгі құралдарына  жататындар:

a)

ойын, қарым-қатынас, отбасы

b)

кітаптар, еңбек, қарым-қатынас

c)

ойын, еңбек, қарым-қатынас

d)

оқу, көрнекілік, құралдар, ойын

e)

педагогикалық жағдаяттар

21.

Тәрбие процессінің жалпы заңдылықтарын зерттейтін педагогиканың жеке бөлімі

a)

мектептану

b)

дидактика

c)

педагогика тарихы

d)

тәрбие теориясы

e)

этнопедагогика

22.

Тәрбиенің мақсты

a)

тәрбиені гуманизациялау

b)

тәрбиені гуманиторландыру

c)

еңбек және политехникалық білім беру

d)

эстетикалық тәрбие

e)

жеке тұлғаны жан-жақты үйлесімді дамуы

23.

Тәрбиенің құрамдас бөліктері

a)

адамгершілік тәрбие, экологиялық тәрбие, азаматты тәрбиелеу, кәсіби білім беру, мамандық таңдауға дайындық

b)

гуманизациялау,интерноционалдық тәрбие,эстетикалық тәрбие, атеистік тәрбие, экологиялық тәрбие

c)

ақыл-ой тәрбиесі, атеистік тәрбие, саяси-идеялық тәрбие, дене тәрбиесі тәрбиені демократияландыру

d)

демократияландыру, экологиялық тәрбие, азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие, отбасы тәрбиесі

e)

ақыл-ой тәрбиесі, еңбек тәрбиесі,дене тәрбиесі,эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі                                                                                     

24.

                       

S:Тәрбиенің заңдылықтарына жататындар:

a)

тәрбиенің қоғамдық талаптарға сәйкестенуі

b)

тәртіппен мінез-құлықтың бірлігі 

c)

педагогикалық талап

d)

оқушының жеке дара қажеттілігін есепке алу

e)

әлеуметтік орта

25.

Дүниетаным

a)

шынайлықты сезіну

b)

адам санасының спецификалық формасы

c)

адам қарым-қатынасын түсіну

d)

өзіндік позицияны таңдау

e)

басқа адамды түсіну қабілеті

26.

Ғылыми дүниетаным тұлғаға келесі мүмкіндіктерді береді:

a)

маманды дұрыс таңдауға

b)

өзінің мүмкіншілікткрін бағалауға

c)

қоршаған ортадағы шынайы құбылыстарды дұрыс қабылдауға және түсінуге

d)

тиімді оқуға

e)

нағыз жолдастарды таңдауға

27.

Балаларды қорғау бойынша халықаралық құжат:

a)

«білім беру» заңы

b)

еңбек туралы кодекс

c)

БҰҰ-ң балалар құқығы туралы конвенциясы

d)

ЮНЕСКО-ң мәдениет жөніндегі құжаттары

e)

отбасы кодексі

28.

Адамгершілік тәрбиесі негізделмейді

a)

мәдениетке

b)

дінге

c)

эстетикаға

d)

этикаға

e)

экономикаға

29.

Экологиялық тәрбиенің міндеті

a)

дене және спорттық қоғамдық  маңызы және мәні туралы білімдер жүйесі мен оқушыларды байыту

b)

мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына тарту

c)

оқушыларда мәдени мінез-құлық және тәртіп қалыптастыру

d)

табиғатқа ұқыпты қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

e)

оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту

30.

               

S:Эстетикалық тәрбиенің мәні

a)

эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру

b)

еңбексүйгіштікпен тәртіптілікке тәрбиелеу

c)

оқушылардың әртүрлі көркемдік-эстетикалық іс-әрекетін ұйымдастыру

d)

әлеуметтік жауапкершілікке және өз Отанына сүйіспеншілікке тәрбиелеу

e)

оқушыларды идеялық бағыттылыққа тәрбиеле

31.

                  

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

оқу

b)

ойын

c)

еңбек

d)

спорт

e)

көркем шығармашылық

32.

Дене тәрбиесінің міндеттері болып табылады

a)

дененің дұрыс дамуына әсер ету, организмді шынықтыру, қозғалыс сапасын дамыту, салауатты өмір салтын қалыптастыру

b)

білім, біліктілік пен дағдылар жүйесін қалыптастыру

c)

оқушының ақыл-ой дағдысы мен біліктілігін қалыптастыру

d)

оқушының жүйелі оқуға қызығушылығын қалыптастыру

e)

оқушының эстетикалық талғамын қалыптастыру

Similar Resources on Wayground

1102-нұсқа дүние жүзі тарих

30 questions

1102-нұсқа дүние жүзі тарих

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Биология 1/8

30 questions

Биология 1/8

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Құқық ҰБТ-1

30 questions

Құқық ҰБТ-1

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Джт-27

30 questions

Джт-27

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Қазақстанның пайдалы қазбалары

30 questions

Қазақстанның пайдалы қазбалары

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ӘДЕБИЕТ: ҚАЖЫҒАЛИ МҰХАНБЕТҚАЛИҰЛЫ 5-АЙ, 3-АПТА

35 questions

ӘДЕБИЕТ: ҚАЖЫҒАЛИ МҰХАНБЕТҚАЛИҰЛЫ 5-АЙ, 3-АПТА

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ӘДЕБИЕТ: ШАХИМАРДАН ҚҰСАЙЫНОВ 5-АЙ, 2-АПТА

35 questions

ӘДЕБИЕТ: ШАХИМАРДАН ҚҰСАЙЫНОВ 5-АЙ, 2-АПТА

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Электрондық кесте

34 questions

Электрондық кесте

quiz

Worksheet

•

11th Grade