WorksheetsGrundlagen der Sozialisationsforschung: Lektion 9
Total questions: 6
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Jede Lebensphase birgt Sozialisation von Individuen in sich. Entgegen früherer Annahmen ist das Individuum also nicht nach der Schulphase "fertig sozialisiert", sondern das Berufsleben hat ebenfalls Einfluss auf die Persönlichkeit.
Welche Sozialisationsphasen zeigt die berufliche Sozialisation nach Hoff (1994)?
Sozialisation durch Familie und Schule
Sozialisation in der Berufsausbildung
Arbeits-organisation
Ruhestand
Es lassen sich nach Heinz (1991) drei Zugänge zur Thematik der beruflichen Sozialisation unterscheiden. Welche gehören dazu?
Sozialisation für den Beruf
Sozialisation durch den Beruf
Sozialisation über den Beruf
Sozialisation im Beruf
Fuller und Brown (1975) haben aufgrund ihrer Beobachtungen ein Modell zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz von Lehrkräften entworfen. Dieses Modell umfasst drei Stufen. Welche Aussagen stimmen?
"survival stage": Die Lehrperson ist damit beschäftigt den Alltag zu bewältigen.
"mastery stage": Die Lehrperson bemüht sich um die Ausübung erzieherischer Verantwortung.
"routine stage":
Die Lehrperson bemüht sich um die Beherrschung der Unterrichtssituation.
Beim Burnout handelt es sich um einen schleichenden Prozess, der vom Betroffenen nicht oder nur unzureichend wahrgenommen wird. Welche Stufen gibt es?
Optimistische Begeisterung
Festgefahren-sein
Frustration
Abstumpfung
Um erklären zu können, wie Burnout zustande kommt, muss man mehrere Faktoren beachten. Welche Faktoren begünstigen Burnout?
Mangelndes Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen mit starkem Drang nach äußerer Bestätigung
Berufsbezogene Einstellungen und die damit verbundenen Rollen-erwartungen
Zielintransparenz und Zielunsicherheit
Auswirkung der Population der Schüler*innen und Eltern
Laut einer Studie aus dem Schuljahr 2012/2013 sind psychische und psychosomatische Erkrankungen bei Lehrkräften häufiger anzutreffen als in anderen Berufen. Welche Maßnahmen können eingesetzt werden?
allgemeine und
individuelle Stress-bewältigungs-strategien
soziale Fähigkeiten und Kompetenzen erweitern
Maßnahmen zur Motivations-erhöhung
Förderung des Schülerverhaltens
