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Worksheets八年級_翰林資訊科技_CH5
Total questions: 37
Worksheet time: 19mins
資訊素養就是將網路上所看到、聽到的新聞資訊,直接傳給所有的親朋好
友,跟他們分享。
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有關資訊倫理的內涵,下列敘述何者錯誤?
教導讀者如何遵守網路使用的禮節
教導讀者如何破解加密的文件
教導讀者如何保護及尊重個人隱私權
教導讀者如何尊重智慧財產權
下列關於霸凌的敘述,何者錯誤?
霸凌只限於校園內
霸凌有很多種形式
網路上也會出現霸凌的行為
不應該容忍霸凌出現在生活周遭,要勇於為被害者發聲
在網路上留言霸凌他人,可能會觸犯何種罪名?
詐欺罪
公然侮辱罪
剝奪他人行動自由罪
入侵電腦或其相關設備罪
為檢視資訊失序,目前檢警單位對假訊息的定義主要包含下列哪一選項?
惡意
虛假
具危害性
以上皆是
網路上資料繁多,但正確性有待查證,所以要確認過資訊的真實性才納入參
考,不要輕易相信。
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在網路上可以使用匿名,所以當散播了不當的訊息內容,根本不用擔心法律
責任的問題。
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歐洲理事會對「資訊失序」的報告中,「錯誤資訊」是指與事實不符,且有惡
意,為了傷害特定對象或達到某種目的。
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防範不實資訊的「三不二要」原則中,「二要」是指要查證、要澄清。
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在網路世界中,不適用言論自由的保障及規範,所以可以盡情講我想說的
話,不必負任何責任。
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現今資訊發達,網路資源豐富,使用手機上網查找資料、接收資訊等已成日
常,對於學生而言,平均每週上網 50 小時以上,並沒有網路沉迷的風險。
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有關媒體素養與資訊素養,下列哪一項正確?
兩者沒有關聯。
兩者可相輔相成。
有資訊素養就不須媒體素養。
有媒體素養就不須資訊素養。
下列哪一項不符合公然的條件?
Line 的群組。
Facebook 上的群組。
與友人往還的電子郵件。
教學平臺上的討論區。
下列哪一項比較可能是網路霸凌的徵兆?
常常收到要求捐款的信件。
經常收到網友轉傳的網路笑話。
經常收到辱罵我的郵件。
經常收到同學轉寄的藝人照片。
心理學家或精神科醫師指出,平均每週上網超過多少小時者,就有較高網路沉迷的風險?
超過 30 小時
超過 35 小時
超過 40 小時
超過 45 小時
現在藉由下列哪一項媒體,讓人人擁有主動權發布資訊?
電視
直播
廣播
報紙
下列哪一項對防範假新聞或不實消息沒有幫助?
不輕信
不查證
不散播
不製造
如圖例子說明
根據歐洲理事會對於「資訊失序」的報告,此事件屬於下列哪一項資訊類型?
錯誤資訊
不實資訊
惡意資訊
食安資訊
如圖實例所示
根據防範不實消息的「三不二要」原則,從阿顯的第一句話中,他違反下列哪
一項原則?
要澄清
要分享
不製造
不輕信
如圖實例所示
此假消息事件,除了金來買量販店自行公告還有新聞報導,可以使用下列哪
一個網站來查證新聞真偽?
行政院即時新聞澄清專區
立法院即時新聞澄清專區
監察院即時新聞澄清專區
警政署即時新聞澄清專區
如圖實例所示
如果金來買量販店公告此項消息,並趁機抬高米價,導致消費者恐慌,大量
購買囤積米,該量販店可能觸犯哪一項法規?
著作權法
民法
公平交易法
消費者保護法
當發現自己有無法控制的網路成癮問題,第一時間可以尋求師長及學校輔導人員的協助。
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霸凌是一定要有肢體動作或其他行為,所以不友善的言語及文字的騷擾,不能構成霸凌。
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下列對於「資訊素養」的敘述何者錯誤?
資訊素養有助於媒體素養的提升
資訊素養指的是,個人知道何時需要資訊,並能正確利用
資訊素養又稱為媒介識讀
麥克盧爾提出資訊素養之相關概念
下列何者是言論表達的方式?
表演
寫作
歌曲
以上皆是
下列關於霸凌的敘述,何者錯誤?
霸凌只限於校園內
霸凌有很多種形式
網路上也會出現霸凌的行為
不應該容忍霸凌出現在生活周遭,要勇於為被害者發聲
我國的司法院設有一個針對查證假新聞相關資訊的網站,稱為「司法院即時新聞澄清專區」。
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網路霸凌中的「文字嘲弄」,通常用有歧視、嘲笑、甚至惡毒的文字,透過網路去批評或騷擾,造成受凌者極大的精神壓力。
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如果想釐清自己有無網路沉迷的問題,可以至臺北市政府衛生局社區心理衛生中心網頁的心理評量專區,自行填寫「網路使用評量表」。
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近年來因網路科技的快速發展,產生了很多新的傳播媒體,下列何者不是?
直播
影音分享平臺
雜誌
網路分享討論區
生活中發生的哪些問題,會導致沉迷於網路的狀況?
人際關係的困境
不想面對現實
與家長產生爭執,在家庭無法得到溫暖
以上皆是
如圖例子說明
根據歐洲理事會對於資訊失序2017年的報告,此新聞屬於哪一類型的資訊?
錯誤資訊
不實資訊
惡意資訊
有限資訊
如圖所示實例
對於網路資訊的查找,應該要怎麼建議小華?
網路上的資料大部分都是正確的,所以這一次是例外
不要上網就沒事了
只要是網路上的資料都不正確,所以不要上網查資料
網路上查找資訊時,一定要再三確認消息
用網路查找作業答案是可以的嗎?
可以,在老師允許的情況下,並且要注意網路資料的來源及使用適當(最好標註出處)
不可以,網路上的資料不是甚麼好資訊,所以絕對不要上網找資料
可以,全部都抄網路的最快
不可以,不管怎樣都不能使用網路
如圖所示實例
目前假新聞與不實資訊氾濫,大家都知道其危害的嚴重性,以致政府立法或修法,以重刑達遏阻之效。請問下列法律中,有訂定規準來遏阻散播假消息嗎?
傳染病防治法
社會秩序維護法
動物傳染病防治條例
以上皆是
如圖實例所示
上述女子使用手機Line群組散播假消息,其中Line是屬於下列何種媒體種類?
平面媒體
電視媒體
數位媒體
廣播媒體
在科技迅速發展的時代,網路上資訊供應量快速增加,所以平常就要培養正確的「媒體素養」,才能不被網路亂象操控。請問媒體素養又稱為下列何者?
資訊判讀
媒體識讀
資訊素養
媒體判別
